2024年高职单招《语文》每日一练试题10月26日

2024-10-26 14:38:32 来源:吉格考试网

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2024年高职单招《语文》每日一练试题10月26日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、《山坡羊·潼关怀古》是元代著名的散曲家马致远的作品。()  

答 案:错

解 析:《山坡羊·潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品。

2、山居秋暝(王维)“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”首联“空山新雨后,天气晚来秋。”扣题,第一句点“山居”,第二句点“秋暝”,创设出明净爽洁的环境。()  

答 案:对

解 析:“空山新雨后,天气晚来秋。”开头第一句就已是经典,没有描写山中的绿树红花被雨水冲刷后,如何的娇艳翠绿,只一句空山新雨后,就让人感受到了山中雨后的清新空气,令人心旷神怡。第一句点“山居”,第二句点“秋暝”,创设出明净爽洁的环境。故正确。

单选题

1、 下列各组词语中,没有错别字的一组是( )  

  • A:帷幕 体裁 涂脂抹粉 沧海一栗
  • B:洗练 窸窣 自明得意 于心不忍
  • C:暇想 鄙视 撒手人寰 不守本分
  • D:杜撰 贪婪 举世瞩目 当机立断

答 案:D

解 析:【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。A.“沧海一栗”的“栗”应写作“粟”;B.“自明得意”的“明”应写作“鸣”;C.“暇想”的“暇”应写作“遐”;故选D。

2、下列各诗句所涉及的传统节日,依次对应正确的一项是() ①暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 ②春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 ③寒灯短烬方烧腊,画角残声已报春。 ④遥知兄弟登高处,遍插茱黄少一人。 ⑤雨余残日照庭槐,社鼓冬冬赛庙回。  

  • A:中秋节、寒食节、除夕、重阳、秋社
  • B:秋社、除夕、重阳、中秋节、寒食节
  • C:重阳、中秋节、秋社、除夕、寒食节
  • D:寒食节、中秋节、除夕、秋社、重阳

答 案:A

解 析:①译文:晚间云雾全都收尽,高空中溢出一片清寒。银河悄然无声,天上缓缓移动着白玉圆盘。此生的此夜不易始终这样美好,明年的明月将在什么地方赏观?②暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。③已经燃尽的灯烛象把腊月燃尽(腊月是一年最后一月,也有燃尽一年之意);晓角响过,那角象在报说春天的到来。④《九月九日忆山东兄弟》重阳节⑤出自陆游的《秋社·雨余残日照庭槐》

多选题

1、下列名句默写正确的两项是()  

  • A:艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
  • B:桑之落矣,其黄而殒。自我徂尔,三岁食贫。(《诗经·氓》)
  • C:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)
  • D:舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古)

答 案:CD

解 析:此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累,边读边写。答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。A项,“繁双鬓”,改为“繁霜鬓”。B项,“其黄而殒”改为“其黄而陨”。故选CD。

2、下列对文章的分析和鉴赏,错误的三项是()

  • A:题目“那一束伴地莲”指的不是母亲雪地寻找的那一束,而是挂在梁上的那一束。
  • B:本文歌颂了母亲的伟大,母爱的纯洁与无私。
  • C:伴地莲普通、平凡而又美丽有用(能治病),正是母亲的形象。
  • D:“那晚雪地里的月光却真实地穿越二十多年的积尘,落入我充满疲倦的梦中”,说明这二十多年来“我”经历了很多劫难。
  • E:本文以伴地莲为线索,结构严密,开头三段介绍伴地莲,中间四段写母亲寻找伴地莲为“我”治病,最后三段写记忆中的伴地莲。
  • F:本文语言华丽,色彩绚烂,如第二段对伴地莲的描写,最能体现这种风格。

答 案:ADF

主观题

1、把下列句子翻译成现代汉语。(1)大行不顾细谨,大礼不辞小让。
(2)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
(3)夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!

答 案:(1)做大事不必考虑细枝末节,行大礼不必在乎小的礼节。(2)现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼和肉,辞别干什么呢?(3)夺走项王天下的人一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了!

2、第⑥段说“许多旧文学家不能欣赏新文学作品”,为什么不能欣赏呢?

答 案:因为这些旧文学家都有几分惰性,不能战胜一种很顽强的抵抗力,所以不能欣赏。

填空题

1、耶娘妻子走相送,()。

答 案:尘埃不见咸阳桥

2、指出下列句中加括号字词的活用现象并解释其意。
成以其小,(劣)之

答 案:形作意动,以……为劣

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