2024年高职单招《教育类》每日一练试题10月17日

2024年高职单招《教育类》每日一练试题10月17日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、目标模式强调目标的重要性（）  

答 案：对

解 析：目标模式是指人们对政治、经济、文化等社会领域的未来状况所作的理论构想。它撇开复杂的具体细节，只提供关于未来状况的基本框架、基本原则的抽象图式。正确的目标模式，其内容必须具有客观性，即必须符合社会现象自身运动、发展的客观规律。

2、国家实行幼儿园登记注册制度，但私人不经登记注册也可以举办幼儿园。（  ）  

答 案：错

解 析：《幼儿园管理条例》第十一条规定。国家实行幼儿园登记注册制度，未经登记注册，任何单位和个人不得举办幼儿园。  

单选题

1、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明（  ）  

• A：幼儿想象的独特性
• B：幼儿想象与现实相混淆
• C：幼儿想象的情绪性
• D：幼儿想象不受外界刺激的影响

答 案：B

解 析：幼儿时期，常将想象的东西和现实进行混淆，把渴望得到的东西说成已经得到。

2、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）

• A：避免学生观看这类影视片
• B：对有模仿行为的儿童进行说服教育
• C：影片中尽量少描写反面人物
• D：影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

答 案：D

解 析：根据替代强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。

多选题

1、E-MAIL是一种非常方便的互联网沟通工具，电子商务师在使用E-mail作为市场调研工具的时候，应注意以下几点（）  

• A：邮件应该言简意赅
• B：首先传递最重要的信息
• C：把文件标题作为邮件主题
• D：尽量使用ASCII码纯文本格式文章

答 案：ABCD

2、根据《儿童权利公约》为确保儿童能够从多种国家和国际的来源获得信息和资料，各缔约国应采取措施有（  ）

• A：保护儿童免受不良信息和资料之害
• B：鼓励儿童读物的著作和普及
• C：鼓励开发有益儿童的玩具和游戏
• D：鼓励传播有益于儿童的信息和资料

答 案：ABD

解 析：《儿童权利公约》第十七条规定，缔约国确认大众传播媒介的重要作用，并应确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料，尤其是旨在促进其社会、精神和道德福祉和身心健康的信息和资料。为此目的，缔约国应：（1）鼓励大众传播媒介本着第二十九条的精神散播在社会和文化方面有益于儿童的信息和资料；（2）鼓励在编制、交流和散播来自不同文化、国家和国际来源的这类信息和资料方面进行国际合作；（3）鼓励儿童读物的著作和普及；（4）鼓励大众传播媒介特别注意属于少数群体或土著居民的儿童在语言方面的需要；（5）鼓励根据第十三条和第十八条的规定制定适当的准则，保护儿童不受可能损害其福祉的信息和资料之害。

填空题

1、[材料]班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中做出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10-200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20-100元。班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。问题：请分析张某的行为是否违背了教师职业道德规范？为什么？  

答 案：张某的行为违背了教师的职业道德规范，教师不得罚款。根据《中小学教师职业道德规范》的规定，教师在所从事的教育教学活动中，应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《中华人民共和国教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务；不得有违背党和国家方针政策的言行。《中华人民共和国教育法》规定，学校应"遵照国家有关规定收取费用"，而不能巧立项目，乱收费、乱罚款。案例中该教师的做法违背了教师职业道德中有关守法方面的规定。

2、凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。  

答 案：六

解 析：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

简答题

1、简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  

答 案：（1）加强人生观、世界观和价值观教育；（三观） （2）及时强化学生的积极行为； （3）充分利用榜样人物的示范作用； （4）利用集体的教育力量； （5）依据性格倾向因材施教； （6）提高学生的自我教育能力.

2、有的老师说应该对学生严厉，有的老师说应该对学生仁慈，你怎么看？  

答 案：我认为教师应该对学生应该严慈相济。第一，作为教师，我们要有爱心，耐心，责任心。这是老师最基本的要求。仁慈之心要做到关爱学生，关爱学生是师德的灵魂，对学生做到慈有利于拉近老师与学生间的距离。第二，但是慈并不意味的可以纵容学生，在必要的时候要严格要求学生，督促、引导学生学习，严师出高徒并不是毫无道理。良好师生关系的建立非常重要。只有做到严慈相济才能帮助学生成长，才有利于教师的教学效果的实现。