2024年高职单招《教育类》每日一练试题09月29日

2024年高职单招《教育类》每日一练试题09月29日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、幼儿计数能力发展的顺序是按物点数、口头数数、说出总数。  

答 案：错

解 析：儿童计数能力发展的顺序是:先口头数数,然后按物点数,再到说出总数。

2、幼儿园应严格执行国家有关食品药品安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。（  ）    

答 案：对

解 析：《幼儿园工作规程》第十四条规定:幼儿园应严格执行国家有关食品药品安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。

单选题

1、当“我”独自在家时，下列哪个行为容易发生危险(    )

• A：要锁好防盗门
• B：不要给陌生人开门
• C：入夜开灯后拉好窗帘
• D：当有人敲门时，先打开门，再问对方是谁

答 案：D

解 析：对不认识的人,不管对方以任何身份要求你开门,都要拒绝。

2、“知道常见的感冒症状，对感冒的发病原因有一些粗浅的认识”属于()  

• A：情感目标
• B：认知目标
• C：动作技能目标
• D：行为目标

答 案：B

解 析：认知领域的目标是由知识的掌握与理解及智力发展诸目标组成。题干中“知道常见的感冒症状，对感冒的发病原因有一些粗浅的认识”属于对知识的理解目标。

多选题

1、“教育活动”与“课”的区别在于，前者注重彰显（     ）

• A：活动性
• B：开放性
• C：主体性
• D：统整性

答 案：ABCD

解 析：“课”改为“教育活动”的原因和幼儿教育活动彰显的活动性、开放性、主体性、统整性四个特点进行了详细的探讨，让教师理解了幼儿园教育活动的含义和传统的“上课”与“幼儿园教育活动”的根本区别。

2、下列选项中对应有误的一项是()  

• A：一顾倾人城，再顾倾人国：貂蝉——“闭月”
• B：秀色掩今古，荷花羞玉颜：杨玉环——“羞花”
• C：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓：西施——“沉鱼”
• D：千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论：王昭君——“落雁”

答 案：ABC

解 析：“闭月”,述说的是貂蝉拜月的故事。但“一顾倾人城，再顾倾人国”出自汉朝李延年的《佳人歌》,描写的是汉武帝的李夫人。故A错误。“羞花”,讲的是杨玉环醉酒观花时的故事。但“秀色掩今古，荷花羞玉颜”出自李白的《咏苎萝山》,描写的是西施的美丽容颜。故B错误。“沉鱼”,讲的是西施浣纱的故事。但“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”出自李白的《清平调》,描写的是杨贵妃的美丽。故C错误。

填空题

1、阅读材料，回答问题。材料：多多是一名初一的学生，平时学习成绩不太好，但上课时特别爱举手回答问题。有的时候，老师的问题还没有说完，他便把手高高举了起来。但让他起来回答问题时，他又答不出来。老师课下和多多聊天，问原因，多多说："班上的同学总笑我成绩不好，说我笨，我不服气，所以老师提问时我总举手，是想向大家证明我不笨。"老师了解了原委后，并没有批评多多，而是和他定下君子协议："以后老师提问时，如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。"在以后的课上，老师抓住多多举左手的机会，让他回答问题，并经常地表扬他。从那以后，多多在学习上很有起色，不久就跨入了"先进生"的行列。问题：请结合教师职业理念的知识，对案例中教师的行为进行评析。  

答 案：（1）以人为本。以人为本的教育观要求教师在教育教学活动中：①以促进学生发展为目的；②全面看待学生，确立学生的主体地位；③公平公正地对待每个学生；④尊重热爱学生；⑤因材施教，促进学生的个性发展；⑥树立为学生服务的意识。材料中的老师以促进学生发展为目的，利用多多爱举手的特点订下了"左右手"的君子协定，使多多跨入了"先进生"的行列。（2）教师观。现代教师观认为教师是：促进学生发展的指导者、塑造幼儿心灵的工程师、学生学习的支持者、沟通学生与社会的中介者、教育科学的研究者。材料中的老师在多多的身上起着引导者、指导者和塑造者的作用。（3）学生观。学生是处于发展中的人，既是教育对象又是主体、独立的人、完整的人、具有社会意义的人，而且教师的本职是教书育人，所以教师应当学会关爱和维护学生，尊重和信任学生，研究和了解学生，并承认差异，引导学生。案例中的老师从尊重学生入手，巧妙地采取"左右手"的方法，给多多在班上表现自己的机会，既保护了其自尊心，又提高了多多的学习自信心和学习兴趣。

2、小阳是一个老实听话、从不说谎的女孩。班里转来一名新同学，向学们纷纷与新同学交谈，小阳对新同学说:“你长得太胖了。”新同学的脸一下子就红了。同学们都认为说话太直了，小阳很委屈，她认为诚信就是在任何场合、任何情况下都要说实话。你赞同小阳的观点吗？并说明理由。  

答 案：小阳的观点是错误的。诚信体现重诺守信、对事负责，尊重他人。小阳虽然做到了诚信,但却没有尊重他人的人格尊严。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私、尊重他人的人格尊严与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的人格尊严。

简答题

1、简述儿童动作发展的规律。  

答 案：儿童动作发展的规律有以下几点：(1)从整体、不准确的动作到局部、准确、专门化的动作；(2)从上部动作到下部动作；(3)从中央部分动作到边缘部分的动作；(4)从大肌肉动作到小肌肉动作；(5)从无意动作到有意动作。

2、有的老师说应该对学生严厉，有的老师说应该对学生仁慈，你怎么看？  

答 案：我认为教师应该对学生应该严慈相济。第一，作为教师，我们要有爱心，耐心，责任心。这是老师最基本的要求。仁慈之心要做到关爱学生，关爱学生是师德的灵魂，对学生做到慈有利于拉近老师与学生间的距离。第二，但是慈并不意味的可以纵容学生，在必要的时候要严格要求学生，督促、引导学生学习，严师出高徒并不是毫无道理。良好师生关系的建立非常重要。只有做到严慈相济才能帮助学生成长，才有利于教师的教学效果的实现。