2024年高职单招《职业技能测试》每日一练试题09月24日

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判断题

1、在幻灯片放映过程中只能按ESC键才能终止放映。()

答 案：错

解 析：在幻灯片放映过程中可以按ESC键或者鼠标右键点结束放映来终止放映。

2、新西兰经济和贸易中心是奥克兰，又有"千帆之都”的美誉。（）

答 案：对

单选题

1、爱因斯坦生于（）  

• A：德国
• B：法国
• C：美国
• D：瑞典

答 案：A

2、最早提出行政、立法、司法“三权分立”说的是()  

• A：休谟
• B：伏尔泰
• C：狄德罗
• D：孟德斯鸠

答 案：D

解 析：首先提出立法权、司法权和行政权三权分立的启蒙思想家是孟德斯鸠。

多选题

1、电子表格excel支持的水平对齐方式有（ ）

• A：左对齐
• B：分散对齐
• C：填充
• D：跨列居中

答 案：ABCD

解 析：本题主要考查Excel对齐方式。电子表格excel支持的水平对齐方式有左对齐、分散对齐、填充、跨列居中、两端对齐等，故本题选ABCD选项。

2、研究乐可以提高内心修养，可以产生（）之心

• A：平易
• B：正宜
• C：慈爱
• D：诚信

答 案：ABCD

主观题

1、有一份工作，和你的专业对口，但待遇一般；另一份工作，与你的专业无关，但待遇很好。请问你如何选择?

答 案：专业、待遇是择业过程中需要考虑的重要因素之一,因此在面对专业和待遇难两全的情况，需要坦然面对,正确判断,有所取舍。专业对口意味着我可以发挥我的专业优势,有利于自己快速熟悉新环境,适应新岗位;至于待遇一般,应该正确去看待。要注重长远的职业规划的重要性,将眼前利益和长远利益结合起来。如果只注重眼前待遇很好,本职位提供的发展空间有限,无疑会限制自己未来的发展,无疑也增加了放弃专业的机会成本,可能会陷人职业发展的盲区。作为年轻人，一定要具备不怕吃苦、不怕吃亏、不怕奉献、不惧付出的勇气和决心，踏踏实实从小事做起，从实践中学习,不能眼高手低，朝三暮四。

2、职业技术学院人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才，即意味着我们将来的职业选择将是在工厂车间的一线工人和服务行业的一线服务人员。请谈谈你对未来职业选择的认识?

答 案：职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责；要树立正确人才观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境；职业教育的发展对学生的发展意义重大。因为大多数学生只有书本知识，并没有实践经验，没有一技之长，在现实社会的大熔炉里，很难立足职业教育的发展为学生的专业发展提供一个技术空间，提供一个发展空间和平台。职业教育的发展，使学生有用武之地，使学生就业更具有实力，更具有积极向上的信心。

简答题

1、土壤有机质的来源有哪些？有什么作用？

答 案：来源:施用的有机肥料、作物的秸秆以及残留的根茬等。作用:（1）提供植物需要的养分;（2）改善土壤理化性质;（3）促进植物生长;（4）减缓土壤污染

2、在考生文件夹中新建Excel工作簿，将其命名为“高三年级成绩表.xls”,数据如下表所示，并按照要求完成操作。 要求： (1)标题设置为蓝色，字号为20磅，合并及居中显示。 (2)计算各个同学的总分。 (3)用函数计算出男女生的总分合计。

答 案：按照图示完成文字数据键入；(1)选中标题行，在“字体”格式中，设置为蓝色，字号为20磅，并在“对齐方式”中选择合并及居中显示。 (2)点击H3单元格，输入公式“=SUM(D3:G3)”,按enter键，使用填充柄填充到H8单元格，完成其他同学总分的计算。 (3)使用条件求和函数可以计算出男女生的总分合计，选择B9单元格输入公式“=SUMIF(C3:C8,"男",H3:H8)”,选择B10单元格输入公式“=SUMIF(C3:C8,"女",H3:H8)”。