2024年高职单招《教育类》每日一练试题09月13日

2024年高职单招《教育类》每日一练试题09月13日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、铁农具和牛耕技术的使用开始于夏朝。()  

答 案：错

解 析：春秋时期，我国开始出现牛耕，到战国时，牛耕使用范围扩大.牛耕的使用，使得社会生产力显著提高，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

2、区域活动的规则，可以由教师来制定，也可以有教师和儿童共同探讨制定。（  ）  

答 案：对

解 析：区域活动的规则可以由教师直接交代，也可由教师与儿童一起讨论、制定，让儿童了解“为什么要这样做”，增强幼儿的自主性、秩序感和规则意识，起到事半功倍的效果。

单选题

1、下列关于儿童形态及生理功能指标的实操中，错误的是（  ）。

• A：测脉搏应避免进食、运动、哭闹、发热等因素的干扰，需在安静的状态下进行。
• B：3岁以上的幼儿用身高计测身高；3岁以下的小儿可用量床量身长。
• C：测儿童身高应以厘米（cm）为单位记录，精确到个位。测量误差不得超过1cm。
• D：体重称量不宜在饭后或运动后，最好在早晨、空腹、便后进行。

答 案：C

解 析：测儿童身高应以厘米（cm）为单位记录，精确到个位。测量误差不得超过0.5厘米。

2、婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是（ ）

• A：碳水化合物
• B：蛋白质
• C：脂肪
• D：维生素

答 案：A

解 析：婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是碳水化合物

多选题

1、学前儿童身心发展处于一个特殊时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有（  ）  

• A：培养正确运用感官认知和初步的动手能力
• B：培养有益的兴趣和求知欲
• C：培养基本知识和基本技能
• D：培养运用语言交往的基本能力

答 案：ABD

解 析：幼儿智育的目标是：培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，发展幼儿智力，培养正确运用多种感官和运用语言的基本能力，以及初步的动手能力。

2、实施《3～6岁儿童学习与发展指南》的宗旨包括（  ）  

• A：了解3～6岁儿童学习与发展的基本规律和特点
• B：建立对儿童发展的合理期望
• C：指导幼儿园教师树立正确的教育观念
• D：指导家长树立正确的教育观念

答 案：AB

解 析：《3～6岁儿童学习与发展指南》以儿童后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进儿童体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，建立对儿童发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让儿童度过快乐而有意义的童年。

填空题

1、阅读材料，回答问题。材料：全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，某教师制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发挥自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，让绝大部分学习上落后的同学找到了自己的成才途径和优势，通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高。问题：请你针对案例中制定的评价标准，结合素质教育谈谈自己的看法。  

答 案：（1）素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用之人，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。（2）因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关的发展和谐并进。（3）和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生的个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。

2、户外活动时，小朋友都在操场上玩滑滑梯，小明看到幼儿园大门开看，趁老师不注意，偷偷溜回家，并且在过马路的时候，闯了红灯，遭遇了车祸。你认为对于这件事情，幼儿园是否负有责任?幼儿园为避免此类情况的发生，应采取哪些安全措施?  

答 案：小明是未成年的小朋友，偷偷从幼儿园溜走，并遭遇车祸，这段时间幼儿园是责任方，有义务负责小明的安全，由于管理疏忽，造成小明私自出园回家，幼儿园要承担此次造成的所有责任。 幼儿园首先得弥补幼儿园人员出入的漏洞，防止再次发生学员出走，其次从老师管理入手，增强老师的监督学员能力，加强教育小朋友的安全意识，如人手不够建议增加保育老师。

简答题

1、如果，你陪同外宾一同进出电梯，你会如何做?  

答 案：在乘电梯时，客人先上，下时也应客人在先。如果需要，礼宾工作人员可先上负责操纵电梯。需要引导时，引导人员可先下。如果电梯人多，不要分开众人让身份高的人先下，可以顺其自然或根据情况采取一些相应措施。在电梯里应避免背对外宾挡在前面，也不要面对面站立。

2、简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  

答 案：（1）加强人生观、世界观和价值观教育；（三观） （2）及时强化学生的积极行为； （3）充分利用榜样人物的示范作用； （4）利用集体的教育力量； （5）依据性格倾向因材施教； （6）提高学生的自我教育能力.