2024年高职单招《语文》每日一练试题08月30日

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判断题

1、山居秋暝(王维)“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”尾联“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。  

答 案：错

解 析：“随意春芳歇”的意思是：春日的芳菲不妨任随它消歇。故错误

2、“风太大了，地都被揭掉了一层皮”采用了比喻的修辞手法。（）  

答 案：错

解 析：”风太大了，地都被揭掉了一层皮。“用了夸张的修辞手法。

单选题

1、下列对相关名著的解说不正确的一项是（）  

• A：《西游记》是中国古典文学中极富想象力的作品之一，情节曲折，其中“真假美猴王”“拳打镇关西”“车迟国斗法”“女儿国遇难”等故事都极为精彩。
• B：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事。
• C：《昆虫记》是一部十卷本科普巨著，体现了作者敬畏生命的情怀，它行文活泼，语言诙谐，堪称科学与文学完美结合的典范。
• D：《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，讲述了简·爱为追求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，文章带有很强的自传色彩。

答 案：A

解 析：A“拳打镇关西”是《水浒传》中的故事，不是《西游记》中的故事。故选A。

2、下列加[]的词解释错误的是（）  

• A：拘[于]虚也。于：在
• B：[莫]大于海。莫：没有谁
• C：众以为[殃]。殃：祸首
• D：女有[归]。归：出嫁

答 案：A

解 析：A井蛙不可以语于海者，拘于虚也。意思就是井底的青蛙，不可能和它们谈论大海，是因为受到生活空间的限制。于：受到

多选题

1、下列应用文的结束语与相关文种的对应，正确的有（）  

• A：以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行（呈报性报告）
• B：是否妥当，请批示（请示）
• C：如蒙录用，请赐回信（求职信）
• D：谨向您致以衷心的慰问（慰问信）

答 案：BCD

解 析：以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行（请转性请示）A选项错误，BCD正确定。

2、下列名句默写正确的两项是（）  

• A：匪来贸丝，来即我谋。（《诗经·氓》）
• B：此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
• C：转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）
• D：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓惶北顾。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

答 案：AB

解 析：本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。C项，“转轴拔弦”中的“拔”错误，应写成“拨”。D项，“仓惶”中的“惶”错误，应写成“皇”。故选AB。

主观题

1、下面的句子较简单，请加以合理的扩展，使之更生动形象。(不超过40个字)
学生眼中的老师。
扩句：____________________

答 案：例：学生眼中的老师像一根红烛，燃烧自己，照亮别人。

解 析： 

2、扩展下面的文字，内容要上下衔接，字数在50字左右。春天和青春是生命中两片最美的风景，（）,双重的意蕴，一样的主旨，耐人寻味，催人奋进。

答 案：春天铺展在我们身边，处处充满生机；青春涌动在我们体内，时时激励人们。要像迎接春天一样去迎接青春，要像珍惜春天一样珍惜青春。

填空题

1、解释下列句中括号字的意思。
大人（故）嫌迟

答 案：还是

2、（）,使我不得开心颜!

答 案：安能摧眉折腰事权贵