2024年高职单招《职业技能测试》每日一练试题08月21日

2024-08-21 14:54:48 来源:吉格考试网

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2024年高职单招《职业技能测试》每日一练试题08月21日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、驾驶机动车在隧道内发生交通事故时,驾驶人应当开启危险报警闪光灯,在车后方150m少以外设警告标志,驾乘人员迅速离开车辆转移到安全的地点等待救援并报警。()

答 案:对

2、减速传动的传动比i>1。()  

答 案:对

单选题

1、 关于我国地形对地理环境和人类活动影响的叙述,正确的是(  )。  

  • A:地势西高东低,有利于海洋上的水汽深入内陆形成较多降水,有利于农业生产
  • B:我国地形多种多样,有利于各种粮食作物生长,故为发展多种经济提供了有利条件
  • C:我国山区面积广大,草地面积较小,它为我国林业生产,提供了极为有利的条件
  • D:我国地势呈阶梯状分布,在阶梯分界附近,河流落差大,水流急,水能资源丰富

答 案:D

解 析:A项错误,地势西高东低不利于夏季风深入,造成中西部降雨较少,缺水时有发生;B项错误,我国地形复杂多样,山地面积广大,适宜农业发展的平原面积有限;C项错误,我国山区面积广大,森林资源丰富,但地势复杂,交通不便,成为工农业旅游业等发展最大的障碍;D项正确,我国地势自西向东逐级降低,大江大河自西向东滚滚入海,水能资源丰富,尤其地势阶梯分界附近,河流水位落差大,水能资源丰富。

2、关于跳槽,下列说法正确的是()

  • A:择业自由是人的基本权利,应该鼓励跳槽
  • B:跳槽对每个人的发展既有积极意义,也有不利的影响,应慎重
  • C:跳槽有利而无弊,能够开阔从业者的视野,增长才干
  • D:跳槽完全是个人的事,国家企业都无权干涉

答 案:B

解 析:跳槽在一定幅度上是合理的,但有些跳槽也是不理智的,会给原来的企业带来了一定的损失,B项正确;A项,盲目跳槽不应该鼓励,有规划的跳槽不应该反对,A项错误;C项,"有利而无弊"的说法太片面,C项错误;D项,有些跳槽或转岗是关乎国家民生、企业命脉的,不完全是个人的事情,D项错误。故选B。

多选题

1、下列选项与屈原有关的是()

  • A:端午节
  • B:《离骚》
  • C:楚国人
  • D:我国第一位现实主义诗人

答 案:ABCD

解 析:屈原,战国时期楚国人,是中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,著有《离骚》,端午节就是为了纪念屈原。屈原被认为我国第一位现实主义诗人,以楚辞的形式开创了我国古代诗歌创作的新篇章,展现出了强烈的现实主义精神。 注:第一位现实主义诗人是屈原,第一位浪漫主义诗人也是屈原。《离骚》《涉江》《哀郢》《国殇》《渔父》《卜居》等都体现了现实主义的重大元素。《九歌》等都是浪漫主义。中国第一个现实与浪漫主义诗人是屈原是没有错误的。很多人认为屈原只是浪漫主义诗人的认知是错误的。其实屈原的很多诗作是现实主义。只是以浪漫主义手法呈现。《离骚》的香草美人的美政思想,其实就是针对楚国的现实而提出的理想。

2、用来实行天下通理的天下通德有()

  • A:智慧
  • B:仁爱
  • C:勇敢
  • D:道义

答 案:ABC

主观题

1、作为一名中学语文教师,我热爱我的工作;注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了,在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团………。问题:如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?

答 案:无

解 析:基本态度:课堂确实需要纪律,但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛,符合儿童的生理和心理发展特点,容纳儿童的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分,学校应适应学生的发展,允许学生比较自由地参与。动作和语言是儿童情绪、情感的伴随物,在激烈的讨论中儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感,常规做法:不追求课堂的绝对安静,保持稍稍的喧闹。改变课堂的权威结构和主体定位,即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。

2、日本的一家企业招聘员工,一个应聘者因未被录取而企图自杀,被及时发现,经抢救脱离危险,不久传来新的消息,原来他是所有应聘者中成绩最好的,只因为工作人员电脑操作失误,把他的成绩搞错了,公司向他道歉,此时的他春风得意,自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是,又传来更新的消息,企业还是不准备录用他。请根据材料分析该公司未录取这名应聘者的原因,并谈谈如何应对遇到的挫折,不少于300字。  

答 案:未录取原因:1、工作人员失误;2、心理素质差,情绪大起大落;3、缺乏自信。如何应对挫折:1、积极乐观;2、提升自身素质;3、树立自信心,增强心理承受力;4、不怕困难,勇于实践。

简答题

1、在考生文件夹中新建Excel工作簿,将其命名为“高三年级成绩表.xls”,数据如下表所示,并按照要求完成操作。 要求: (1)标题设置为蓝色,字号为20磅,合并及居中显示。 (2)计算各个同学的总分。 (3)用函数计算出男女生的总分合计。

答 案:按照图示完成文字数据键入;(1)选中标题行,在“字体”格式中,设置为蓝色,字号为20磅,并在“对齐方式”中选择合并及居中显示。 (2)点击H3单元格,输入公式“=SUM(D3:G3)”,按enter键,使用填充柄填充到H8单元格,完成其他同学总分的计算。 (3)使用条件求和函数可以计算出男女生的总分合计,选择B9单元格输入公式“=SUMIF(C3:C8,"男",H3:H8)”,选择B10单元格输入公式“=SUMIF(C3:C8,"女",H3:H8)”。

2、现考生文件夹中有一名为“操作题.docx”文件,录入文字并按照效果图和要求进行以下操作并保存。 要求: (1)标题的字体、字号为黑体、小二,居中。正文行间距为固定值24磅 (2)第一自然设置首字下层,下层4行,字体为楷体,距离正文1cm (3)图片位置为:考生文件夹\奖杯.jpg(紧密型环绕)成功属于我们

答 案:(1)选中标题字体,点击右键,选择“字体”,设置字体、字号分别为黑体、小二,确定;选中标题字体,点击右键,选择“段落”,设置居中;选中正文,点击右键,选择“段落”,设置行距为固定值24磅,确定;(2)选中首字,选择插入菜单,选择文本区“首字下沉”选项,设置下沉选项下沉4行,字体为楷体,距离正文1cm,确定;(3)插入图片,选择考生文件夹\奖杯.jpg路径,右键点选插入的图片,选择“大小和位置”,文字环绕选项选择“紧密型环绕”。  

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