2024年高职单招《教育类》每日一练试题08月01日

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判断题

1、在幼儿园的教育活动组织与实施过程中，教师、儿童和环境是最主要的三大要素。（  )  

答 案：对

解 析：教育活动是由不同的对象、不同的情景和不同的环境条件所构成的一个复杂而动态的活动，活动本身的复杂性决定了组织与实施活动过程的复杂性。这种复杂性表现为影响活动实施的多种因素，而在一系列因素中，教师、儿童和环境是最主要的三大要素。

2、教育与生产劳动相结合，是实现我国当前教育目的的根本途径。  

答 案：对

解 析：本题考查我国教育目的实现的根本途径。我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法，也是实现我国教育目的的根本途径。故表述正确。

单选题

1、维果茨基把教学分为三类，认为自发型教学是一种（）

• A：针对3岁前的教学，儿童按自身的大纲来学习
• B：针对学龄前儿童，大多数要考虑儿童自身的需要或兴趣
• C：针对学龄期儿童，按照社会要求进行教学
• D：针对学龄后期儿童，按照职业要求进行教学

答 案：A

解 析：A项，自发型教学是针对3岁前的教学，儿童按自身的大纲来学习，A项正确: B项，自发反应型教学针对学龄前儿童，大多数要考虑儿童自身的需要或兴趣，B项错误；C项，反应型教学针对学龄期儿童，按照社会要求进行教学，C错误；D项，为干扰项，D项错误。故选A.

2、抗击新冠肺炎疫情的实践充分证明，（）具有强大的生命力和巨大的优越性，是我们党带领全国人民攻坚克难、战胜重大风险挑战的重要法宝，也是我们战胜疫情的可靠制度保障。()  

• A：民主集中制
• B：中国特色社会主义法治体系
• C：中国特色社会主义制度
• D：民族区域自治制度

答 案：C

解 析：抗击疫情彰显中国特色社会制度的优越性和生命力。

多选题

1、属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的（　　）

• A：大众性
• B：儿童性
• C：娱乐性
• D：言语性

答 案：ABD

解 析：十大原则是: 1.课程的民族性:课程应是民族的，不是欧美的； 2.课程的科学性:课程应是科学的，不是封建迷信的； 3.课程的大众性:课程应是大众的，不是资产阶级的； 4.课程的儿童性:课程应是儿童化的，不是成人化的； 5.课程的连续发展性:课程应是连续发展的，而不是孤立的； 6.课程的现实性:课程应符合实际需要，而不能脱离现实； 7.课程的适合性:课程应适合儿童身心发展，促进儿童健康； 8.课程的教育性:课程应培养儿童五爱国民公德和团结、勇敢等优良品质； 9.课程的陶冶性:课程是陶冶儿童性情，培养儿童情感； 10.课程的言语性:课程应培养儿童说话技能，以表达自己的情感和思想。

2、激发幼儿攻击性行为的因素有（  ）  

• A：父母的惩罚
• B：大众传播媒介
• C：强化
• D：挫折
• E：移情

答 案：ABCD

解 析：影响幼儿攻击性行为的因素主要有父母的惩罚、大众传播媒介（榜样）、强化、挫折。

填空题

1、阅读材料，回答问题。材料：全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，某教师制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发挥自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，让绝大部分学习上落后的同学找到了自己的成才途径和优势，通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高。问题：请你针对案例中制定的评价标准，结合素质教育谈谈自己的看法。  

答 案：（1）素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用之人，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。（2）因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关的发展和谐并进。（3）和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生的个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。

2、某校就学生着装问题进行讨论：一部分同学希望穿名牌运动服、运动鞋；一部分同学认为学生应该穿着简朴；学校主张学生在校期间应该穿校服。结合所学知识，谈谈学生应该树立怎样的消费观。  

答 案：随着经济的发展，人们的消费日益多样化，消费水平不断提高。中学生应：①量入而出，适度消费。中学生应牢记历史使命，发扬中华民族艰苦朴素的优良传统；②避免盲从，理性消费。消费要根据自己的需求，不随大流、追风头；③保护环境，绿色消费。中学生应保护环境、保持人与自然的和谐，注重绿色消费；④勤俭节约,艰古奋斗。中学生应发扬勤俭节约，艰苦奋斗精神，勤俭节约不是抑制消费而是不要浪费。

简答题

1、简述儿童动作发展的规律。  

答 案：儿童动作发展的规律有以下几点：(1)从整体、不准确的动作到局部、准确、专门化的动作；(2)从上部动作到下部动作；(3)从中央部分动作到边缘部分的动作；(4)从大肌肉动作到小肌肉动作；(5)从无意动作到有意动作。

2、如果，你陪同外宾一同进出电梯，你会如何做?  

答 案：在乘电梯时，客人先上，下时也应客人在先。如果需要，礼宾工作人员可先上负责操纵电梯。需要引导时，引导人员可先下。如果电梯人多，不要分开众人让身份高的人先下，可以顺其自然或根据情况采取一些相应措施。在电梯里应避免背对外宾挡在前面，也不要面对面站立。