2022年高职单招《职业技能测试》每日一练试题10月30日

2022-10-30 12:37:45 来源:吉格考试网

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2022年高职单招《职业技能测试》每日一练试题10月30日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、举世闻名的泰姬陵在泰国。()

答 案:错

解 析:正确的是在印度

2、为了节约和环保,我们可以利用废旧报纰包装食品。()

答 案:错

解 析:废旧报纸属于印刷制品,而用于印刷报纸的油墨中含有铅等有害物质,会引起食品污染,因此,不能用废旧报纸包装食品。

3、俗称“四不象”的动物是麇鹿。()

答 案:对

单选题

1、以下生活常识不正确的是()。

  • A:微波炉不能使用金属器皿加热食品
  • B:胡萝卜富含维生素,生吃效果最好
  • C:扎啤是没有经过发酵的啤酒
  • D:强化复合地板耐磨性好,但防水性能差

答 案:B

解 析:微波碰到金属制品将发生“短路”和反射现象。如果把食物盛在金属容器里面加热,微波遇到金属容器后会立即全部反射回去,形成电子技术上的“高频短路”,这会导致发射微波的电子管阳极产生高温,烧到发红而损坏。胡萝卜富含维生素,生吃效果不佳。扎啤就是没有经过发酵的啤酒。复合地板耐磨性好,但是防水性能差,具有不可修复性。

2、人们对元素分类可以追溯到我国古代的“五行”说,1869年3月,()明确提出了“元素周期律”,并制成了“元素周期表”。

  • A:俄国人门捷列夫
  • B:德国人迈尔
  • C:德国人德贝莱纳
  • D:德国人纽兰慈

答 案:A

解 析:1869年俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律,依照原子量,制作出世界上第一张元素周期表,并据此预见了一些尚未发现的元素。

3、某商场举办羽绒服专卖会,一件羽绒服连续两次8折降价销售(即连续2次降价20%),降价后的价格为320元,问原价是多少?()

  • A:500
  • B:450
  • C:400
  • D:600

答 案:A

解 析:设原价为A元,连续两次降价20%后为0.8×0.8A=320,计算时采用分步计算0.8×0.8,易得A=500,故选:A。

多选题

1、莎士比亚被公认为是名言最多的人,下面的属于莎士比亚的名言是()。

  • A:女人是用耳朵恋爱的,而男人如果产生爱情的话,那是用眼睛恋爱的
  • B:不要给百合花镀金
  • C:不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的
  • D:我们每个人都有不同程度的自卑感,因为我们都发现我们自己所处的地位是我们希望改进的

答 案:ABC

解 析:D项是自我心理学大师阿德勒的名言。其他三项都是莎士比亚所说的。

2、下列关于世界著名音乐家说法对应正确的是()。

  • A:音乐之父——贝多芬
  • B:音乐神童——莫扎特
  • C:歌曲之王——舒伯特
  • D:圆舞曲之王——老约翰·施特劳斯

答 案:BC

解 析:被称为“音乐之父”的是德国音乐家巴赫。贝多芬被称为“古今乐圣”。“圆舞曲之王”指的是奥地利音乐家小约翰·施特劳斯。老约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之父”。

3、降水根据其不同的物理特征可分为液态降水和固态降水。下列属于固态降水的有()。

  • A:雷阵雨
  • B:雪
  • C:雹
  • D:毛毛雨

答 案:BC

解 析:液态降水包括毛毛雨、雨、雷阵雨、冻雨、阵雨等。固态降水包括雪、雹、霰等。液态固态混合型降水:如雨夹雪等。

主观题

1、现在很多子女由爷爷、奶奶或姥姥、姥爷照顾,产生了“隔代教育”,你怎么看这种现象?

答 案:无

解 析:当我们走在某个公园或者小区里,经常会看到爷爷、奶奶们或姥姥、姥爷们带着孙子、外孙玩乐的情形,祖孙之间,其乐融融,这也正是现在社会产生的“隔代教育”的写照。而中国近一半孩子是跟着爷爷、奶奶、姥姥、姥爷长大的,在这样-种趋势下,大家也越来越关注隔代教育的利与弊。首先,我认为“隔代教育”现象主要是由于现在年轻人的工作竞争激烈,工作紧张、压力大造成的,迫使年轻的父母们无法兼顾孩子的成长和教育,越来越多的父母不得不将孩子托付给家中老人。其次,“隔代教育”有利有弊。利处是:老人们一方面拥有丰富的社会阅历和人生感悟,对孩子身体成长的具体问题如何进行处理,他们知道的要比年轻的父母多得多,对于孩子的教育成长无疑有益。另一方面,老人们多为退休人员,有充足的时间和耐心和孩子玩耍、交流,并且乐于为孩子奉献,弥补了孩子渴望亲情抚育的心理需要。而隔代教育的弊端主要体现为娇惯、溺爱、老人知识面窄、教养方式陈旧等,这样容易给孩子造成不良的性格品质及思维面窄的现象。而孩子长期得不到父母的关爱,也易产生心理疾病,导致心理畸形发展现象严重。最后,我认为,虽然老人的“隔代教育”从长远来看弊大于利,但是只要老人注意更新教育观念和方法,父母尽量和孩子多交流、多关心孩子的学习和思想,和老人多交换育儿经验,那么也便能弥补“隔代教育”的不足。此外相关部门可以针对很多老年人文化层次不高的现状,考虑开设一些隔代教育培训班,让“隔代教育”成为一种中国特色,实现“三代同赢”的现代化家庭教育模式

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