2024年高职单招《教育类》每日一练试题06月24日

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判断题

1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。()  

答 案：对

解 析：中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的；中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

2、3岁孩子的词汇量达到1000。  

答 案：对

解 析：大多数3岁孩子的词汇量能达到1000个左右。显然，3岁是孩子学习语言的最佳时期！

单选题

1、下列关于勤劳节俭的说法，你认为正确的是()  

• A：阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展
• B：市场经济需要勤劳，但不需要节俭
• C：节俭是促进经济发展的动力
• D：节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关

答 案：C

解 析：节俭不仅可以节省资源，还可以增加投资，更能形成强大的精神力量，是经济发展的强大动力。

2、近几年来，计算机领域发展十分迅速，在其各方面性能不断提高的同时，其价格却大幅下降，其主要原因是()  

• A：外国产品的涌入
• B：计算机供大于求
• C：产品税率的下调
• D：计算机工业生产率的飞速提高

答 案：D

多选题

1、夸美纽斯是教育史上非常重要的教育家，以下关于夸美纽斯的表述正确的是()  

• A：第一个提出较为完整的教学原则体系
• B：主张建立全国统一的学制
• C：主张班级授课制
• D：是第一本现代教育学著作的作者

答 案：ABC

解 析：第一本现代教育学著作是赫尔巴特的《普通教育学》。故D项说法错误。

2、毛泽东在《论持久战》中()  

• A：批驳了亡国论和速胜论
• B：分析了中日双方相互矛盾的四个基本特点
• C：提出了抗日民族统一战线的策略总方针
• D：科学预见了抗日战争发展的三个阶段

答 案：ACD

解 析：毛泽东在《论持久战》中，批驳了“亡国论”和“速胜论”,阐明了中国共产党关于抗战的战略方针和争取抗战胜利的正确道路。毛泽东根据中日双方的特点，科学地预见了这场持久战将经过三个阶段：“敌之战略进攻、我之战略防御”“敌之战略保守、我之准备反攻”“我之战略反攻、敌之战略退却”。

填空题

1、上课时，有些平时不受老师重视的学生，有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开。老师发脾气，他反倒做鬼脸引起同学们的哈哈大笑。 （1）试运用相关教育教学理论，请说明这些学生上课做出这些动作的原因。 （2）如果你是教师，如何处理为好？  

答 案：（1）因为这些学生平时很少受到老师的关注，在同学中也并不怎么受到关注，所以为 了表现自己，总是会做这些事情以获得教师和其他同学的关注。 （2）如果我是教师，可采取以下办法:在教学中，根据学生特点，给予合适机会让学生 表现自己，多鼓励他们，激发他们，在诸多场合使其表现的欲望得到释放，并在鼓励和安 慰中满足其尊重和爱的需求;在活动中，根据学生特长，提供表现机会:在同学中，只要 他们有了进步，有了成功，就及时表扬，满足这些学生的心理需要。

2、某校女生孙某在商场购物时,商场工作人员怀疑她偷了一瓶化妆品,对她进行责问、盘查，但未发现“赃物”，继而要搜身，孙某严词拒绝，工作人员将孙某非法扣留长达一个小时。事后，孙某在家长的陪同下向人民法院状告该商场。请运用所学知识,评析孙某的言行。  

答 案：①孙某拒绝搜身是有法律意识的表现:②孙某懂得商场的工作人员将自己非法扣留达一个小时这一行为，侵害了自己的人身自由和人格尊严，搜身是对自己隐私权、名誉权的侵犯；③孙某在家长的陪同下将商场告上法庭说明她懂得在合法权益受到侵害时，要勇于运用法律武器维护自身的合法权益。

简答题

1、简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  

答 案：（1）加强人生观、世界观和价值观教育；（三观） （2）及时强化学生的积极行为； （3）充分利用榜样人物的示范作用； （4）利用集体的教育力量； （5）依据性格倾向因材施教； （6）提高学生的自我教育能力.

2、有的老师说应该对学生严厉，有的老师说应该对学生仁慈，你怎么看？  

答 案：我认为教师应该对学生应该严慈相济。第一，作为教师，我们要有爱心，耐心，责任心。这是老师最基本的要求。仁慈之心要做到关爱学生，关爱学生是师德的灵魂，对学生做到慈有利于拉近老师与学生间的距离。第二，但是慈并不意味的可以纵容学生，在必要的时候要严格要求学生，督促、引导学生学习，严师出高徒并不是毫无道理。良好师生关系的建立非常重要。只有做到严慈相济才能帮助学生成长，才有利于教师的教学效果的实现。