2024年高职单招《语文》每日一练试题06月19日

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判断题

1、貂蝉是古典小说《水浒传》中的人物。（）  

答 案：错

解 析：貂蝉(生卒年不详)，历史小说《三国演义》及其衍生作品中的角色，是中国古代四大美女之一。

2、山居秋暝(王维)“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”尾联诗人有感而发。虽然春光已逝，但秋景更佳，愿意留下来。王孙指诗人和他的朋友们，诗人表示愿意和朋友们留在这宁静闲适的山林里过隐居生活。（）  

答 案：错

解 析：尾联“随意春芳歇，王孙自可留”化用典故，《楚辞》有“王孙兮归来，山中兮不可以久留”句，原意是招王孙出山入仕，诗人反用其意，以王孙自比，流露出隐遁消极情绪。故错误。

单选题

1、下列句子中划线的成语使用不当的一项是（）

• A：作为集休闲旅游于一体的乐山，城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
• B：你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
• C：“五一”黄金周期间，峨眉山、乐山大佛两景区共接待国内外游客上百万人次，这个数字真是石破天惊啊！
• D：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧妙绝伦的艺术品。

答 案：C

解 析：解各句中成语的意义,根据语境判断对错。C错,“石破天惊”是形容某种言论惊人,影响巨大,不符合语境。

2、下列对该段文字内容的分析错误的一项是（）

• A：作者以游山为喻，说明要像古人那样广泛而深入地探究思考。
• B：作者强调“志、力、物”，表现了朴素的辩证唯物主义思想。
• C：作者说古人观于天地山川常常有得，是因为“求思之深而无不在也”，而作者之得则是后悔没能尽兴游览。
• D：我们今天也强调立志，我们所说的“志”和王安石所说的“志”，具体内容当然不同，但作者的“尽吾志”的精神在今天仍有借鉴意义。

答 案：C

多选题

1、为括号里的词语选择恰当的解释（）
在历史的长河中，人们发现并描述了许多（不同的世界）。人们的观察力和概括力改进时，就会产生一个（新的世界）形象，可是他仍然没有能把一切（可能的世界）都描述完。

• A：指人类可能认识的世界
• B：指人类从不同的空间角度发现和描述的许多不同的世界
• C：指被改造了的，呈现崭新姿态的世界
• D：指人们在不同水平上对世界不同的认识
• E：根据新的认识所描述的世界
• F：幻想中可能出现的理想世界

答 案：ADE

解 析：根据前文“发现并描述”可知，“不同的世界”是“指人们在不同水平上对世界不同的认识”。根据“观察力和概括力改进”可知“新的世界”是“根据新的认识所描述的世界”；“可能的世界”是“指人类可能认识的世界”。

2、下列句中加【】的成语使用有误的有（)  

• A：新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长到来,他才怯怯地说:“学校教育我会【鼎力相助】，能得一枝之栖，就深感大德了。”
• B：回到住所后，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。他们【才疏学浅】，怎么能悟出如此妙音。
• C：在《哈利·波特》系列电影中，导演借助【信笔涂鸦】的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。
• D：正所谓“愚者千虑，必有一得”，我【德薄才疏】，发言请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。

答 案：ABC

解 析：A：鼎力相助，意思是指大力支持帮助，用于请别人帮自己。故错误B：才疏学浅，意思是才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。故错误C：信笔涂鸦，意思是比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。故错误D：正确故选ABC

主观题

1、请仿照括号句子，续写两句话，构成一组排比句。美就在我们的身边，重在善于发现。小草拱破硬土顽强生长，是一种生命的美；（）;（）。美，其实无处不在。

答 案：雄鹰划破长空奋力翱翔，是一种力量的美；哲人弃掉执念勇敢探索，是一种智慧的美。

2、解释下列句子中加点词的意思。(1)我以往的水彩画可以说是水墨画的变种。
变种：
(2)西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的。
变态：

答 案：(1)变种：比喻形式上与原有事物有所不同而实际上并无区别的思想、流派等。(2)变态：指事物的性状发生变化。

填空题

1、（）,又岂在朝朝暮暮。

答 案：两情若是久长时

2、解释下列句中括号字的意思。
大人（故）嫌迟

答 案：还是