2024年高职单招《面试》每日一练试题06月18日

2024年高职单招《面试》每日一练试题06月18日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

主观题

1、你认为一个高中毕业生应具备怎样的生活与学习能力？

答 案：我认为高中生应具备如下能力：1、具有团队合作能力。单打独斗的时代已经过去，现代社会需要的是团队合作意识。
2、具有沟通交流能力。善于沟通，乐于沟通，勤于沟通的人才能融于集体中，不孤立。
3、具有生存技术能力。生存技术能力包括很多，如：运用外语、使用电脑、驾驶、理发等。
4、具有独立办事能力。成功者需要自信，自强和自立。在具有这种能力的基础上再与他人合作才有意义。
5、具有学习研究能力。终身学习是世界发展不可抗拒的潮流。善于研究，勤于思考，掌握学习方法，为终身发展和学习奠定基础是高中学习的一个主要环节。
6、具有承受挫折能力。没有一帆风顺的人生，受到批评，遭受挫折是常有的事情，甚至某些批评或挫折是不公正的，我们如何去对待，是以一种正确的心态去承受，以一种恰当的方法去排解，还是沉闷压抑，无法排解和承受，造成心里包袱，这就看是否具有良好的心里素质了。
7、具有关爱他人能力。关爱他人是一种美德，是大公无私的表现。
8、具有语言表达能力。能否把一件事情的原委说清楚是语言表达能力的体现。这种能力在人际交往中，在工作与学习中是很重要的。

2、通过高中的金融﹙会计﹚课，你学到了关于金融﹙会计﹚的哪些知识？关于金融﹙会计﹚有什么样的感想？

答 案：线性代数；用矩阵解方程组

3、《圣经》里面有一句话，爱你的仇敌，你赞同这样的话吗？

答 案：不赞同。让我们想一想，什么才能使一个人去爱他的仇敌呢？去爱你的敌人，难不难阿？很难啊！因为我们人的天性就是这样：我喜欢那些喜欢我的人，我不喜欢那些不喜欢我的人；如果有人对我很坏，我对他也会很坏；如果有人对我说难听的话，我会对他说更难听的话。这就是我们人的天性。要去爱我们的仇敌，要比举起一个椅子，扯断一根绳子，甚至举起世界上最重的东西都要难。

4、在这个世界上，到处都是有才华的“穷人”，但是很多没有任何才华的人都能功成名就，你如何理解该现象?

答 案：首先，有才华的“穷人”那些人可能在于他人生没有坚定的目标，缺少机遇，或者情商不够，性格缺陷，情商也是能力的一部分，没有创造机会，把才华转化为生产力，真正有才华的人总会被发现，并不会过的太差。其次，功成名就的那些人，也并非没有任何才华，也许好的家世背景也是他能力的一部分，杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于人生有无目标。最后，我觉得有无才华，我们都要学会劳作，学会等待，有坚定的人生目标，充分认识自己，不要做有才华的“穷人”，天生我材必有用!

5、如何处理同学间的矛盾？

答 案：学会宽容。每个人都有自己的个性，在相处时难免会出现矛盾，同学间的友谊是要靠体谅和珍惜的，我会做到“海纳百川，有容则大”，做到求同存异。学会道歉，道歉是化解矛盾的最好方式，如果错在自己，我会主动道歉来化解同学间的矛盾，然后总结自己为什么会犯错，进而避免同样的事情再次发生。
做到换位思考。同学间矛盾的产生大都是因为双方意气用事或者总站在自己的角度来看事情，当矛盾出现时，要学会换位思考，站在对方的角度重新审视就会自然理解对方的心境，更能看清楚谁对谁错，从而做到相互体谅，化解矛盾。

6、中国是否已步入高房价时代，你的观点是?

答 案：房屋土地属于不可再生资源，随着经济的持续发展，价格持续走高是必然的，中国是人口大国，尤其是70~90期间的年龄群体，这是中国人口的高峰时期，对于房屋的硬性需求是推动房价持续走高的主要原因，客观的讲，至少30年时间，房价是不会大幅度下降的，这是从生存的客观角度分析。对于政府而言，房价下降也是不利的，目前地方政府经济考核中，房地产的贡献和产值最大，可以说是房地产推动了城乡一体化步伐，同时也为地方政府创造了直接经济效益。连带的就是银行业，银行主要是通过贷款创造效益，而房地产市场的风险系数相对最小，产生的效益却是最大，所以综合分析，无论是地方在政府还是银行，都希望看到房地产市场的红火，这也是推高房价的直接原因。

7、说一下你朋友对你的评价?

答 案：想从侧面了解一下你的性格及与人相处的问题。回答样本一：我的朋友都说我是一个可以信赖的人。因为，我一旦答应别人的事情，就一定会做到。如果我做不到，我就不会轻易许诺。回答样本二：我觉的我是一个比较随和的人，与不同的人都可以友好相处。在我与人相处时，我总是能站在别人的角度考虑问题。

8、到商店购买食品须了解食品的哪些信息？

答 案：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期和产品标号等内容。

9、假如到了一个陌生的城市，身上的钱包被偷了，你将会采取什么办法解决？

答 案：看看有没有朋友可以帮我或者向警察求助

10、优质学生享受优质教育是天经地义吗?

答 案：不是
优质学生享受优质教育并不是天经地义的。虽然优质的教育资源应该面向所有学生，但是从公平和公共资源的分配角度来看，并不是所有学生都有条件享受到优质的教育资源。对于公共资源，学生如果想享受优质的教育，可能需要自己支付相应的费用。此外，学校在安排教育资源时，可能会基于升学率等因素，将优秀的教师和学生分配到优等生班级中。但这并不意味着优质学生可以无限地享受优等教育，因为这样的教育是有成本的。因此，优质学生得到优质教育是因为他们有其价值，但这并不意味着这是理所当然的。