2024年高职单招《职业技能测试》每日一练试题06月09日

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判断题

1、在Word中，若改变了显示比例，则只是改变了显示效果，并未改变字号。()

答 案：对

解 析：在Word中，若改变了显示比例，则只是改变了显示效果，并未改变字号。

2、地震发生后最先到达地面的是横波（）

答 案：错

解 析：地震波分为纵波和横波，在传播速度上，纵波传播速度快，横波传播速度慢，因此地震发生时首先到达地面的是纵波。

单选题

1、将文件直接拖入回收站中，文件将()  

• A：被删除且不可以还原
• B：被删除但还可以还原
• C：没被删除
• D：被更改文件名

答 案：B

2、下列各句中，没有语病的是()。

• A：不难看出，小明今天迟到的原因是思想上有小疙瘩在作怪
• B：“长江禁渔”行动开展以来，公安机关已经侦破非法捕捞刑事案件1万余起，打掉犯罪团伙900余个
• C：可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们
• D：祖母深得大家爱戴，大约96岁时，驾鹤西去

答 案：B

多选题

1、产生职业病危害的用人单位应当在醒目位置设置公告栏，公布有关职业病防治的（）和工作场所职业病危害因素检测结果。

• A：规章制度
• B：操作规程
• C：职业病危害事故应急救援措施
• D：警示标识

答 案：ABC

2、驾驶机动车遇到校车在道路右侧停车上下学生时，应注意什么？（）

• A：同向只有一条机动车道，后方机动车应当停车等待
• B：同向有两条机动车道，左侧车道后方机动车可以减速通过
• C：同向有三条机动车道，中间车道后方机动车应当停车等待
• D：同向有三条机动车道，左侧车道后方机动车可以减速通过

答 案：ACD

解 析：《校车安全管理条例》第33条规定；校车在道路上停车上下学生，应当靠道路右侧停靠，开启危险报警闪光灯，打开停车指示标志；校车在同方向只有一条机动车道的道路上停靠时，后方车辆应当停车等待，不得超越；校车在同方向有两条以上机动车道的道路上停靠时，校车停靠车道后方和相邻机动车道上的机动车应当停车等待，其他机动车道上的机动车应当减速通过；校车后方停车等待的机动车不得鸣喇叭或者使用灯光催促校车。

主观题

1、校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱以及烫烟头等事件屡见报端，对此你怎么看?

答 案：校园应是最阳光、最安全的地方;校园暴力的频发,不仅伤害未成年人的身心健康，也影响社会道德的底线:要加强法律法规建设,加大宣传力度,弘扬社会正气;青少年要明确奋斗目标,加强自身修养,维护社会和谐。

2、当前青少年犯罪呈上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？

答 案：无

解 析：青少年犯罪率上升是不利于国家与社会的发展的。出现这一现象，我认为是以下几个方面造成的：一是青少年本身，可能是由于经济方面的原因，造成他们犯罪，也有可能是结交不良社会人员，造成犯罪。针对这种情况，教师要帮助学生树立正确的金钱观，与人交往要学会分辨。二是家庭方面，家长由于工作太忙，忽视了对孩子的成长的关注。所以，家长应该多与孩子交流，关心他们的学习、生活的情况。三是学校方面，学校在教育过程中，对学生法律法规的教育欠缺。学校要加强思想道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。四是社会方面，社会应加强舆论引导，多树立优秀青少年的榜样，让学生在积极正面的环境下学习。电视等媒体中多播放有益于学生成长的电视、宣传节目，投入更多的精力来关注祖国的未来。

简答题

1、考生文件夹中“预防新型冠状病毒.ppt”包含多张幻灯片，按下列要求操作： (1)在第一张幻灯片中插入考生文件夹中的sound.mp3文件，设置该声音文件为背景音乐且放映时喇叭图标隐藏； (2)为所有幻灯片设置切换方式为“推进”,换片时间为10秒； (3)为该演示文稿设置“在展台浏览”放映方式。

答 案：(1)单击“插入”“功能区”“媒体”组中的“音频”→“文件中的音频”,弹出“插入音频”对话框，选择考生文件夹中的sound.mp3文件，单击“插人”按钮，在幻灯片中出现一个小喇叭图 标，在“音频工具→播放”功能区“音频选项”组中设置声音的开始播放方式为“跨幻灯片播放”,勾选“放映时隐藏”复选框。(2)单击“切换”功能区“切换到此幻灯片”组中的其他按钮，在列表框中选择“推进”,在“计时”组中设置勾选“设置自动换片时间”复选框，在其数值框中设置时间为10秒，单击“全部应用”按钮。(3)单击“幻灯片放映”功能区中的“设置幻灯片放映”按钮，打开“设置放映方式”对话框，单击“在展台浏览”单选按钮，单击“确定”按钮

2、简述吃苦耐劳的意义。

答 案：(1)吃苦耐劳是从业者的必备素质，是能否顺利就业的关键。人生中任何一种成功都不是唾手可得的，不能吃苦、不肯吃苦，是不可能获得任何成功的。(2)吃苦耐劳是磨练超常素质的基础。大部分职业者在吃苦耐劳中成长、成功、成才。吃苦耐劳能培养从业者持之以恒、坚持到底的毅力，能激励职业劳动者去钻研精益求精的技术，在平凡岗位上实现自我，奉献社会。(3)吃苦耐劳能够培养人们热爱生活珍惜生活的品质。吃苦，乃是一种资本。过于安逸的生活常让之失去克服困难的勇气。唯有学会吃苦耐劳，才能热爱生命、感恩世界、珍惜生活。