2024年高职单招《教育类》每日一练试题05月17日

2024年高职单招《教育类》每日一练试题05月17日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、环境材料的选择应尽可能是一些静止不动、陈列式的材料。（）  

答 案：错

解 析：环境作为一种“隐形课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境材料的选择应这与幼儿期的年龄特征、心理特征有关的，而不是只是静止不动、陈列式的玩具。

2、幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准（试行）》作为自身专业发展的基本依据。（  ）  

答 案：对

解 析：《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

单选题

1、在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”,现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要（）  

• A：平等交流，相互借鉴
• B：破除陋习，移风易俗
• C：博采众长，求同存异
• D：批判继承，推陈出新

答 案：D

解 析：对待传统文化，我们要处理好继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

2、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（　）起着决定性的作用。

• A：权威性
• B：知识性
• C：主导性
• D：艺术性

答 案：C

解 析：在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教师的主导性起着决定性作用。

多选题

1、脑垂体是人体最重要的内分泌器官，它可以分泌多种激素，主要有（     ）

• A：生长激素
• B：促甲状腺激素
• C：甲状腺素
• D：促肾上腺皮质激素
• E：促性腺激素

答 案：ABDE

解 析：脑垂体会分泌多种激素，常见的激素有生长激素、促甲状腺激素、催乳素、促黑色细胞激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素等

2、坚持办事公道，必须做到（）  

• A：坚持真理
• B：自我牺牲
• C：舍己为人
• D：光明磊落

答 案：AD

填空题

1、[材料]班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中做出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10-200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20-100元。班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。问题：请分析张某的行为是否违背了教师职业道德规范？为什么？  

答 案：张某的行为违背了教师的职业道德规范，教师不得罚款。根据《中小学教师职业道德规范》的规定，教师在所从事的教育教学活动中，应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《中华人民共和国教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务；不得有违背党和国家方针政策的言行。《中华人民共和国教育法》规定，学校应"遵照国家有关规定收取费用"，而不能巧立项目，乱收费、乱罚款。案例中该教师的做法违背了教师职业道德中有关守法方面的规定。

2、小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常会围绕共同的爱好进行探讨。但是在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。 （1）你认为小青的做法对吗？为什么？ （2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系友情？  

答 案：（1）我认为小青的做法不对。因为真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无礼，自以为是，不愿意帮助他，不利于他们之间友情的发展。 （2）①小青应该学会对朋友尊重，友爱互助，用心去关心对方，这样才能赢得朋友的信任；②小青应向小梅承认错误，要学会正确处理冲突；③小梅应该以宽容的心态来原谅小青,要学会正确对待交友中受到的伤害。

简答题

1、简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  

答 案：（1）加强人生观、世界观和价值观教育；（三观） （2）及时强化学生的积极行为； （3）充分利用榜样人物的示范作用； （4）利用集体的教育力量； （5）依据性格倾向因材施教； （6）提高学生的自我教育能力.

2、有的老师说应该对学生严厉，有的老师说应该对学生仁慈，你怎么看？  

答 案：我认为教师应该对学生应该严慈相济。第一，作为教师，我们要有爱心，耐心，责任心。这是老师最基本的要求。仁慈之心要做到关爱学生，关爱学生是师德的灵魂，对学生做到慈有利于拉近老师与学生间的距离。第二，但是慈并不意味的可以纵容学生，在必要的时候要严格要求学生，督促、引导学生学习，严师出高徒并不是毫无道理。良好师生关系的建立非常重要。只有做到严慈相济才能帮助学生成长，才有利于教师的教学效果的实现。