2024年高职单招《机械类》每日一练试题04月16日

2024-04-16 15:30:13 来源:吉格考试网

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2024年高职单招《机械类》每日一练试题04月16日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、任何机器都是人类劳动的产物。()  

答 案:对

2、()因为二极管的核心是一个PN结,所以二极管具有单向导电性。  

答 案:对

3、计算机辅助设计软件很多,如AutoCAD、3DMAX、UG、Pro/E、Rhino等等,它们之间完全不能互相兼容。(  )  

答 案:错

解 析:只能说是不完全是不兼容的,只要在一个软件绘制好,然后保存的时候注意格式的话,也可以在其他软件上面打开。    

单选题

1、普通硅二极管的死区电压为()。  

  • A:0.1V
  • B:0.2V
  • C:0.5V
  • D:1V

答 案:C

解 析:死区电压,指的是即使加正向电压,也必须达到一定大小才开始导通,这个阈值叫死区电压。硅二极管的死区电压约为0.5V。

2、新中国哪一年开始进行军衔授勋?(  )  

  • A:1949
  • B:1950
  • C:1955
  • D:1980

答 案:C

解 析:新中国是在1955年开始进行军衔授勋,在这次军衔授勋中,我国一共给10位在新中国建立中立下卓越功勋的将领授予元帅军衔,并授予了勋章,因此就有了“十大元帅”的说法,同一天,国务院也授予了十大将军军衔。在1955年,我国正式施行军衔制,当时的解放军的军官军衔一共设立4等14级。其中元帅两级、将官四级、校官4级、尉官4级。当年获得中华人民共和国元帅军衔的分别是:朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英。这场授勋典礼是在中南海怀仁堂内举行的,由毛泽东主席亲自主持并颁发任命状,并且为他们授予八一勋章、独立自由勋章和解放勋章。十大将军是解放军中的第二高军衔,这十位将军分别是粟裕、徐海东、黄克诚、陈赓、谭政、萧劲光、张云逸、罗瑞卿、王树声、许光达。同时,还给1031人授予将官军衔。我国的军衔制度在1965年被取消,但在1988年又重新恢复。    

3、某造纸企业生产的圆形卷纸,在运输过程中占用空间大.成本高,后来改成方形卷纸,缩小了打包间隙,提高了储藏和运输效率,降低了运输成本,这种方形卷纸设计体现了设计的()  

  • A:经济原则
  • B:美观原则
  • C:道德原则
  • D:安全原则

答 案:A

解 析:所谓设计经济性原则,不但是成本的考虑,消费者支付能力的预测,更为重要的是寻求现有条件下,提高产品的实用审美价值。

多选题

1、用举手法能止一般性鼻子流血,请说出方法(  )  

  • A:左鼻孔流血举右手臂
  • B:右鼻孔流血举右手臂
  • C:左鼻孔流血举左手臂
  • D:右鼻孔流血举左手臂

答 案:AD

解 析:左鼻孔流血举右手臂;右鼻孔流血举左手臂;两鼻孔都流血举双手臂. 流血时身体最好直立, 取坐势亦可, 举手臂时头应后仰勿动, 双臂紧贴双耳垂直上举。    

2、将虾仁放入碗内,加一点_____,用手抓搓一会儿后用清水浸泡,然后再用清水洗净,这样能使炒出的虾仁透明如水晶,爽嫩可口(  )  

  • A:精盐
  • B:食用碱粉
  • C:柠檬
  • D:生抽

答 案:AB

解 析:将虾仁放入碗内,加一点精盐、 食用碱粉,用手抓搓一会儿后用清水浸泡,再用清水洗净,这样能使炒出的虾仁透明如水晶,爽嫩可口。    

3、下列词作中,上阙写景,下阙抒情的有:(  )  

  • A:《望海潮》
  • B:《八声甘州》
  • C:《苏幕遮》
  • D:《桂枝香》

答 案:BCD

解 析:《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》作者柳永,上片描绘了雨后清秋的傍晚,关河冷落夕阳斜照的凄凉之景;下片抒写词人久客他乡急切思念归家之情。《苏幕遮》作者范仲淹,上片写阔远秾丽、毫无衰飒情味的秋景,下片写乡思旅愁无时无刻不横梗心头。尽管月光皎洁,高楼上夜景很美,也不能去观赏,独自一人倚栏眺望的增添怅惘之情。《桂枝香》作者王安石,上阕写登临金陵故都之所见。“澄江”“翠峰”“征帆”“斜阳”“酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”,依次勾勒水、陆、空的雄浑场面,境界苍凉。下阕写在金陵之所想。“念”字作转折,今昔对比,时空交错,虚实相生,对历史和现实,表达出深沉的抑郁和沉重的叹息。    

主观题

1、猴子和大象都想吃河岸那边的水果,大象能游水但是不能摘到水果,猴子能摘到水果但是不能游泳,最后他们合作吃到了水果。这个故事告诉我们什么道理?如何建立良好的合作关系?  

答 案:1、团结合作很重要;2、团队合作可以实现优势互补。如何做到:1、正确认识竞争与合作;2、正确认识自身的优势和不足;3、充分肯定别人的长处;4、在合作中实现共赢。

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