2024年高职单招《计算机类》每日一练试题03月19日

2024-03-19 15:28:51 来源:吉格考试网

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2024年高职单招《计算机类》每日一练试题03月19日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、桌面上有多个窗口时,可以同时在多个窗口中工作。( )  

答 案:错

解 析:本题主要考查计算机窗口。桌面上有多个窗口时,不可以同时在多个窗口中工作,故表述错误。

2、要选择一组连续的幻灯片,可以先单击第一张幻灯片的缩略图,然后在按住Ctrl键的同时,单击最后一张幻灯片的缩略图,即可全部选中。  

答 案:错

解 析:shift选择连续的,Ctrl选择不连续的。

单选题

1、微型计算机的内存容量主要指(  )的容量。

  • A:RAM
  • B:ROM
  • C:CMOS
  • D:Cache

答 案:A

解 析:微型计算机中的内存容量,主要是指内存条(RAM)。RAM 一般指随机存取存储器。 随机存取存储器(英语:Random Access Memory,缩写:RAM),也叫主存,是与CPU直接交换数据的内部存储器。它可以随时读写(刷新时除外),而且速度很快,通常作为操作系统或其他正在运行中的程序的临时数据存储介质。 B.ROM一般指只读存储器。 只读存储器(Read-Only Memory,ROM)以非破坏性读出方式工作,只能读出无法写入信息。 C.cmos是Complementary Metal Oxide Semiconductor(互补金属氧化物半导体)的缩写。是电脑主板上的一块可读写的RAM芯片。 D.Cache高速缓冲存储器是存在于主存与CPU之间的一级存储器。

2、可行性研究的目的不是马上开发一个软件项目,而是研究这个项目()

  • A:是否值得开发,其中的问题能否解决
  • B:进度是否合适
  • C:人员配置是否合理
  • D:以上都是

答 案:A

解 析:可行性是现有资源和条件确保生产作业计划的执行。可行性研究的目的不是马上开发一个软件项目,而是研究这个项目是否值得开发,其中的问题能否解决。

多选题

1、下列关于PowerPoint 2010中的打印幻灯片功能,说法正确的有()

  • A:可以打印备注内容
  • B:可以在每页纸上打印多张幻灯片
  • C:打印出来的幻灯片带有边框,无法去除
  • D:可以定义讲义母版,添加页眉页脚打印

答 案:ABD

解 析:在预览界面中找到【幻灯片加框】选项,将【幻灯片加框】选项前面的勾选点击去掉,即可看到幻灯片的边框就没有了。

2、在excel2010 中,有关插入、删除工作表的阐述,正确的是:( )

  • A:“开始\'/“单元格”组中的“单元格”“插入”中的“插入工作表\'命令,可插入一张新的工作表
  • B:单击“开始”功能中的“清除”/“全部清除\'命令,可删除一张工作表
  • C:单击“开始\'功能中的“删除”中“删除工作表”命令,可删除一张工作表
  • D:shift+F11

答 案:ACD

解 析:右击你所要删除的工作表sheet,选择“删除工作表”选项,即可。

填空题

1、在Excel单元格C5中有公式“=$B3+C2”,将C5单元格的公式复制到D7单元格内,则公式的内容是=____ 。(如有字母请用大写字母)  

答 案:$B5+D4

解 析:$B3表示对B列的绝对引用,将C5单元格的公式复制到D7单元格内,则公式的内容是=$B5+D4。 绝对引用和相对引用区别在于是否有符号“$”。 1.绝对引用就是在指定的地方引用一个单元格。如果是公式所在的那一个单元格发生改变,那么运用了绝对引用那个单元格是永远不变的。 2.相对引用是在绝对引用的基础上包括了公式和单元格的相对位置。比如公式所在的那一个单元格的位置改变,那么相对引用的单元格也会随之改变的。

2、在计算机中根据动态图像生成的原理不同,动态图像可以分为视频和________(2个汉字)。  

答 案:动画

解 析:动态图像是由一组在时间轴上不断变化的若干帧的静态图像组成的序列。动态图像可分为两类:视频和动画。若每一帧画面是实时获取的自然景物的真实图像则称为视频;而每一帧画面是由计算机或人工制作的具有真实感的图形则称为动画。

简答题

1、在考生文件夹中新建Excel工作簿,将其命名为“幼儿园教师工资.xls”,录入信息如下图所示,并按照要求完成操作。 要求:(1)完成下列空白单元格的计算。 (注①缴税=基本工资*0.1+薪级工资*0.3②用条件函数计算机其余单元格的值) (2)利用分类汇总求出普通教师、班主任、保育员、司机的基本工资的平均值。

答 案:按照图示完成文字数据键人;(1)函数计算:①选取单元格E3,输入公式“=C3*0.1+D3*0.3”,按Enter键,将光标定位在G3单元格右下角,向下拖动填充柄至E12,释放鼠标左键即可。②选择H3单元格,输入公式“=countif(B3;B12,"普通教师")”③选取单元格H9,输入公式“=sumif(B3:B12,"普通教师",C3:C12)”按Enter键。 (2)分类汇总:①选中A2:E12区域,单击“数据”功能区中的“排序”按钮,打开“排序”对话框,选择主要关键字为“职务”,单击“确定”按钮。②单击“数据”功能区中的“分类汇总"命令,弹出“分类汇总"对话框,选择分类字段为“职务”,选择汇总方式为“平均值”,勾选汇总项“基本工资”,单击“确定”按钮。

2、打开文件“饺子的故事.ppt”文件,完成以下操作,保存操作结果。 (1)删除第4张幻灯片; (2)设置第1张幻灯片背景为“新闻纸”纹理填充效果(不改变其他幻灯片的背景); (3)打开第1张幻灯片,选中“特色饺子”图片,设置超链接到第3张幻灯片。

答 案:(1)选中第4张幻灯片,右击选择“删除幻灯片”; (2)在空白处单击右键选择“背景”→“填充效果”→“纹理(设置为新闻纸)”→“确定”→“应用”; (3)选中图片点击右键选择“超链接”→“本文档中的位置(选中第3张)”→“确定”。

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