2024年高职单招《职业技能测试》每日一练试题03月17日

2024年高职单招《职业技能测试》每日一练试题03月17日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、现代农业的主要标志是农业机械化、农业化学、生物科学、信息技术等迅速发展。

答 案：对

2、事业成功的人往往具有较高的职业道德（）

答 案：对

单选题

1、()是道德问题的核心。  

• A：政治立场
• B：社会理想
• C：发展道路
• D：为谁服务

答 案：D

2、学校组织学生参观美术馆欣赏优秀绘画、雕塑作品，之后以班级为单位开展自由创作，这体现了学校重视()  

• A：德育
• B：智育
• C：体育
• D：美育

答 案：D

解 析：美育是培养学生正确的审美观点，以及感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育的内容有艺术美、自然美、社会美、科学美。题干中，让学生欣赏艺术作品，感受艺术美，并进行创作，培养创造美的能力，体现的是美育的内涵。

多选题

1、在疏散逃生过程中，（）

• A：可以用折叠多层的湿毛巾、口罩捂住口鼻
• B：可用浸湿的棉被、棉大衣等披在身上
• C：尽量将身体贴近地面甸甸（或弯腰低姿）前进
• D：到处乱跑

答 案：ABC

2、你接到自称是检察院的电话，说你涉嫌贩毒、洗钱等，这时你的想法正确的有（）

• A：前一分钟我还吃着火锅唱着歌，high到不行，就因为你的一个电话我就涉嫌违法犯罪了？忽悠，接着忽悠
• B：我要是涉嫌贩毒、洗钱，你会打电话告诉我？你早就蹑手蹑脚开门把我按在地上了
• C：完蛋了，这下碰到事了，怎么办，赶紧问问检察官我该怎么办
• D：坏事了，赶紧去自首吧

答 案：AB

主观题

1、在我们身边，有些人热衷于过“洋节”,却对中华民族传统节日不热心。原因之一，是认为我国民族传统节日的吸引力不强。请就如何增强我国民族传统节日的吸引力，谈谈你的看法。

答 案：无

解 析：①利用班会、校会、社区服务等活动宣传民族传统节日的文化内涵；②开展丰富多彩的节日活动，引导群众积极参加健康有益的文体活动；③推陈出新，革故鼎新，对传统节日的形式和内容进行发展创新

2、有一份工作，和你的专业对口，但待遇一般；另一份工作，与你的专业无关，但待遇很好。请问你如何选择?

答 案：专业、待遇是择业过程中需要考虑的重要因素之一,因此在面对专业和待遇难两全的情况，需要坦然面对,正确判断,有所取舍。专业对口意味着我可以发挥我的专业优势,有利于自己快速熟悉新环境,适应新岗位;至于待遇一般,应该正确去看待。要注重长远的职业规划的重要性,将眼前利益和长远利益结合起来。如果只注重眼前待遇很好,本职位提供的发展空间有限,无疑会限制自己未来的发展,无疑也增加了放弃专业的机会成本,可能会陷人职业发展的盲区。作为年轻人，一定要具备不怕吃苦、不怕吃亏、不怕奉献、不惧付出的勇气和决心，踏踏实实从小事做起，从实践中学习,不能眼高手低，朝三暮四。

简答题

1、打开文件“二十四节气.ppt”,完成以下操作。 (1)将第一张幻灯片的标题“历法中廿四个特定节令”进入动画效果设置为鼠标单击时“缓慢进入”; (2)在第5张幻灯片后插入一张新幻灯片版式为“空白” (3)为所有幻灯片设置“单击鼠标时中速、盒状展开”的切换效果； (4)保存文件并退出应用程序。

答 案：(1)单击选定第一张幻灯片，选择标题“历法中廿四个特定节令”,打开“幻灯片放映”菜单，选择菜单项，在右侧自定义动画任务窗格中单击添加效果按钮，选择进入动画为“缓慢进入”,设置方向为“自底部”,速度为“非常慢”。 (2)单击选定第5张幻灯片，选择格式工具栏上的新幻灯片按钮插入一张新幻灯片，打开右侧任务窗格中的幻灯片放映，选择版式为“空白”,完成设置。 (3)单击选定第一张幻灯片，打开幻灯片放映菜单，选择幻灯片切换菜单项，在右侧任务窗格中选择幻灯片切换效果为“盒状展开”,设置切换速度为中速，换片方式为单击鼠标时，并单击应用于所有幻灯片按钮，完成设置。 (4)保存文件并退出应用程序。  

2、在考生文件夹中新建Excel工作簿，将其命名为“幼儿园教师工资.xls”,录入信息如下图所示，并按照要求完成操作。 要求：(1)完成下列空白单元格的计算。 (注①缴税=基本工资*0.1+薪级工资*0.3②用条件函数计算机其余单元格的值) (2)利用分类汇总求出普通教师、班主任、保育员、司机的基本工资的平均值。

答 案：按照图示完成文字数据键人；(1)函数计算：①选取单元格E3,输入公式“=C3*0.1+D3*0.3”,按Enter键，将光标定位在G3单元格右下角，向下拖动填充柄至E12,释放鼠标左键即可。②选择H3单元格，输入公式“=countif(B3;B12,"普通教师")”③选取单元格H9,输入公式“=sumif(B3:B12,"普通教师",C3:C12)”按Enter键。 (2)分类汇总：①选中A2:E12区域，单击“数据”功能区中的“排序”按钮，打开“排序”对话框，选择主要关键字为“职务”,单击“确定”按钮。②单击“数据”功能区中的“分类汇总"命令，弹出“分类汇总"对话框，选择分类字段为“职务”,选择汇总方式为“平均值”,勾选汇总项“基本工资”,单击“确定”按钮。