2022年高职单招《职业技能测试》每日一练试题10月01日

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判断题

1、马拉松赛跑中的“马拉松”是地名。（）

答 案：对

2、发射第一颗人造卫星的国家是美国。（）

答 案：错

解 析：发射第一颗人造卫星的国家是苏联

3、纳米材料是指结构单元的尺度达到纳米级而原有性能保持不变的材料。（）

答 案：错

解 析：“性能保持不变”有误。故本题判断错误

单选题

1、下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是()

• A：在甲骨上刻文字
• B：指南针指引航海
• C：用泥土烧制陶瓷
• D：用石块修筑长城

答 案：C

解 析：A选项在甲骨上刻文字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B选项指南针指引航海过程中没有新物质生成，属于物理变化。C选项用泥土烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化。D选项用石块修筑长城过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

2、这次国际金融危机（）了中国特色发展模式的优越性，中国积极应对国际金融危机，并以本国经济增长为相关国家和经济体（）困境提供市场和资金支持，进而在国际危机治理和国际机构改革进程中发挥了建设性作用，改善了国际形象，提升了道义感召力，国际社会开始重新（）中国发展模式。上面括号处依次填入词语，最恰当的是（）

• A：凸显;摆脱;审视
• B：显现;走出;注视
• C：表明;远离;注意
• D：突显;去除;思考

答 案：A

解 析：从第二空入手，和“困境”搭配最恰当的是“摆脱”，据此可排除C.D。第一空，“凸显”是指清楚地显露出来，根据文意，国际金融危机涉及很多国家，中国由于其独特的发展模式，从而在所有国家中显现出了优越性，因此“凸显”比“显现”更符合语境。第三空，“审视”是指仔细地观察，“注视”是指集中目光看，根据国际社会开始重视我国发展模式的语境，“审视”更为准确恰当。

3、人生：阅历：经验()

• A：身体：营养：体重
• B：企业：销量：产能
• C：职场：学识：成功
• D：学校：生源：名气

答 案：B

解 析：第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干前两词是包容关系，前者包括后者，后两词是对应关系，前者的增多必然会导致后者的增多。第二步：判断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的即为B，四个选项的前两个词的关系均与题干相符，后两个词，ACD中前者的增多可能会导致后者的增多，与题干逻辑关系不同。

多选题

1、关于输血的知识，下列说法不正确的是（）。

• A：输血前经过检疫就能够避免受血者感染血液传播性疾病
• B：在大出血的紧急情况下，可依据献血者所报血型，直接输血
• C：输血可以为病人增加抵抗力，补充营养，所以手术病人应常规输血
• D：成分输血具有疗效好，副作用小，节约血液资源以及便于保存和运输等优点

答 案：ABC

解 析：输血过程中也有可能会感染疾病。除A项说法错误。献血、输血前必须进行血型检测，确保血型相融，直接依献血者所报血型输血可能出现事故。B项说法错误。全血的血浆中虽然含有白蛋白、免疫球蛋白以及多种抗体，但含量不多，起不到增强抵抗力的作用，也解决不了营养问题。所以C项是错误的。只给患者输入所需血液成分的输血方式，叫做成分输血。成分输血可以‘提高血液的利用率和疗效，而且因为不输入患者不需要的成分.所以不会增加心脏的负担，、D项说法正确。

2、下列成语中，其典故涉及三国人物的有（）。

• A：三顾茅庐
• B：吴下阿蒙
• C：闻鸡起舞
• D：乐不思蜀

答 案：ABD

解 析：A项，“三顾茅庐”说的是三国时蜀国刘备三访诸葛亮出山的故事。B项，“吴下阿蒙”说的是三国时吴国.名将吕蒙的故事。C项，“闻鸡起舞”说的是东晋时将领祖逖的故事。D项，“乐不思蜀”说的是三国时蜀后主刘禅甘心为虏、不思复国的故事。

3、夏天炎热多汗,汗渍容易残留在衣物上,尤其颈部、防下、后背等部位，导致衣物发黄，特别是棉质衣物，这一问题更为严重。下列方法可以较好地除去汗渍的是（）。

• A：在汗渍上滴上汽油或酒精，等它自然挥发即可
• B：将约25克小苏打溶解在500克热水里,充分摇晃，使之完全溶解,待水温凉到40℃以下时,浸泡汗渍斑斑的衣服即可
• C：使用废弃不用的牙刷,将约一厘米牙膏挤在牙刷上，用牙刷轻轻刷洗汗渍部分
• D：在清水中加几滴白醋，浸泡衣物十分钟后再洗涤，可以搓去汗渍

答 案：BCD

解 析：汗渍的主要成分是汗渍蛋白，酸、碱、盐都能够分解短链的蛋白小分子。因此使用食醋和小苏打可以去除汗渍。牙膏中含有皓白、亮白、洁白成分，可针对衣服上较轻的汗渍情况。酒精或汽油有助于去油渍，但对去除汗渍用处不大。

主观题

1、在我们身边，有些人热衷于过“洋节”,却对中华民族传统节日不热心。原因之一，是认为我国民族传统节日的吸引力不强。请就如何增强我国民族传统节日的吸引力，谈谈你的看法。

答 案：无

解 析：①利用班会、校会、社区服务等活动宣传民族传统节日的文化内涵；②开展丰富多彩的节日活动，引导群众积极参加健康有益的文体活动；③推陈出新，革故鼎新，对传统节日的形式和内容进行发展创新