2024年高职单招《教育类》每日一练试题02月20日

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判断题

1、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（  ）  

答 案：错

解 析：社会领域的教育具有潜移默化的特点，教师要在日常生活中促进幼儿社会性的发展。  

2、“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”十六个字方针，展现了全面依法治国的基本格局。()  

答 案：错

解 析：全面依法治国必须统筹推进。十八届四中全会明确提出“科学立法、民主立法、公正司法、全民守法”的方针，展现了全面依法治国的基本格局。

单选题

1、奥尔夫体系的教学组织形式是（  ）和综合教学。

• A：小组教学
• B：个别教学
• C：集体教学
• D：混合教学

答 案：C

解 析：集体教学和综合教学是奥尔夫音乐教学的组织形式。

2、石灰乳剂常用于（ ）的消毒。

• A：呼吸道疾病患者的衣物
• B：消化道疾病患者的粪便
• C：消化道疾病患者的食物
• D：呼吸道疾病患者的粪便

答 案：B

解 析：石灰乳剂常用于消化道疾病患者的粪便的消毒。

多选题

1、安徒生是丹麦著名的童话作家，他的代表作品有()  

• A：《卖火柴的小女孩》
• B：《丑小鸭》
• C：《皇帝的新衣》
• D：《草房子》

答 案：ABC

解 析：安徒生，19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等；《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。

2、以下国家机构的组成人员中连续任职不得超过两届的是?（）  

• A：全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长
• B：国务院总理、副总理、国务委员
• C：国家监察委主任
• D：中华人民共和国主席

答 案：ABC

解 析：连续任职不得超过两届的人员：全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长；国务院总理、副总理、国务委员；最高人民法院院长；最高人民检察院检察长；国家监察委主任。故ABC当选。而2018年宪法修正案取消了国家主席的连选连任限制。故D不当选。

填空题

1、某中学决定举行一次文明班级评选活动。为此，九年级某班同学展开了讨论： 小明说：我只管好我自己的事，班集体的事与我无关。 小刚说：没有文明的班集体，也就没有我们的健康成长。 小梅说：班集体的事应当是我们每个人的事，文明班级的荣誉要靠我们大家的努力获得。 (1)你赞成谁的观点？ 说明理由。 (2)在文明班级评选活动中，作为班级的一员，应承担哪些责任?  

答 案：(1)我赞成小刚和小梅的观点。因为良好的班级环境有利于良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们身体健康发展。建立良好的班集体离不开我们每一个人的努力，我们都是班集体的一员，班集体的气氛是否和谐与我们每个人的行为都有关系。每个同学都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任。 (2)努力学习，与同学团结互助， 建立友好的同学关系:遵守集体纪律，积极参与班级的各项活动:关心集体事务，爱护集体设施，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。

2、李老师用费旧硬纸盒做了一个电视机放在活动室里，电视机里放着可乐瓶，可乐瓶上卷着幼儿的画，转动可乐瓶，电视机屏幕上出现一幅幅画。一天，谢子谊小朋友把李老师做的电视机弄坏了，李老师非常气愤，当着其他小朋友的面提高嗓门批评谢子谊:“谢子谊，怎么又是你，你专门做坏事，我很讨厌你，其他小朋友都不喜欢你”。请分析这位教师做法合理吗？他违背或贯彻了哪些幼儿园教育原则？假如你是这位教师，你将怎样做？  

答 案：该教师的做法是错误的，没有做到热爱幼儿、尊重幼儿，违背了以人为本的教育原则，我们要引以为戒。  幼儿园教师职业道德规范要求我们：热爱幼儿，尊重幼儿。热爱幼儿，尊重幼儿主要表现在关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。材料中，谢子谊小朋友把李老师做的电视机弄坏了，老师当着全班小朋友的面批评、斥责，没有做到关心、尊重幼儿。  学生是发展中的人：学生处于发展的过程中。学生是不成熟的，在他们的成长过程中难免会犯错误。作为幼儿教师，我们要理解和原谅他们的错误，给予他们成长的空间和时间，帮助学生更好地发展。学生有发展的潜能。学生具有极大的不稳定性，但也因此具备极强的可塑性。教师要学会用发展的眼光去看待学生，在教学中提倡采用形成性评价，要相信每一位学生都是有培养前途的，都是可以获得成功的，要对学生的未来发展充满信心。

简答题

1、简述儿童动作发展的规律。  

答 案：儿童动作发展的规律有以下几点：(1)从整体、不准确的动作到局部、准确、专门化的动作；(2)从上部动作到下部动作；(3)从中央部分动作到边缘部分的动作；(4)从大肌肉动作到小肌肉动作；(5)从无意动作到有意动作。

2、简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  

答 案：（1）加强人生观、世界观和价值观教育；（三观） （2）及时强化学生的积极行为； （3）充分利用榜样人物的示范作用； （4）利用集体的教育力量； （5）依据性格倾向因材施教； （6）提高学生的自我教育能力.