2024年高职单招《职业技能测试》每日一练试题02月06日

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判断题

1、抢救触电者时，应首先用手把触电者拉离电源，再进行抢救。（）

答 案：错

2、黑客是对计算机信息系统进行非授权访问的人员。()

答 案：对

单选题

1、李明在制作多媒体作品封面时，如图所示，要将设置好的背景效果应用到所选中的第1张幻灯片中，则在“背景”对话框中，他应单击的按钮是()

• A：①
• B：②
• C：③
• D：④

答 案：B

解 析：“应用”只对当前选定幻灯片起作用，“全部应用”对所有幻灯片起作用。将设置好的背景效果应用到所选中的第1张幻灯片中，在“背景”对话框中应单击的按钮是“应用”②,不是“全部应用”①。

2、某小学要举办一个关于火山喷发的图片展览，下列哪个景点的照片最不应该在展览上()

• A：五大连池
• B：青海湖
• C：富士山
• D：长白山

答 案：B

解 析：青海湖位于青藏高原东北部、青海省境内，是中国最大的内陆湖和咸水湖。由祁连山脉的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成。因此，青海湖属于构造湖而不是火山湖。本题中，青海湖和火山喷发无关，最不应该在展览上。B项与题意相符，当选。

多选题

1、长江三峡水电站从最初设想到反复论证到最后建成历经百年，克服了环境保护、移民、大坝承载压力设计等一系列难题，并取得了巨大的社会效益和经济效益，也引起了较大争议。这体现了()  

• A：规律是可以被改变的，人不可能战胜自然
• B：认识和利用规律必须发挥主观能动性
• C：经济发展和资源、环境之间存在密切的联系
• D：把握和运用规律可以改造自然、造福人类

答 案：BCD

解 析：规律不是可以被改变，任何事物都需要顺应客观规律，A选项错误，不当选。

2、与中学生活相比；大学生活发生了显著的变化；主要表现在()  

• A：学习要求的变化
• B：生活环境变化
• C：家庭要求的变化
• D：社会活动变化

答 案：ABD

主观题

1、许多同学在考试时有侥幸心理，想方设法“打小抄”,甚至不惜动用现代信息手段。谈谈你对这种现象的看法。

答 案：这些同学缺乏学习的目标和规划:没有培养学习兴趣;学习态度不端正;手机等电子设备占用了太多精力;受学习风气和社会风气影响,没有良好的学习习惯,甚至认为学习无用;考场作弊也考验着学生的诚信问题影响教育的质量,以及学生正确的价值观。

2、一个医生给国王看病，看病的时候，国王问医生:“你给我看病，和给别人看病，有什么不一样吗?”医生说:“在我眼里，只有病人，没有国王”。请你就这个故事谈一谈自己的看法。

答 案：无

解 析：在医生眼里，国王和普通人都是患者，不会区别对待。这个医生遵守医疗行业最基本的职业操守和道德。在现实社会中，病人代表被服务的对象，国王代表权势，放事寓意即服务者对服务对象应一视同仁，没有特权的存在。如果说职业规定着人们的社会角色，职业道德则是这种角色必须遵循的最基本的道德底线。每一个人在从事某项工作的时候，都必须信奉和遵守职业道德，这是人们的天职，也是社会秩序的需要。从服务者角度来讲，应办事公道，公正行使职权；从服务对象角度来讲，应恪守职业纪律，不能以权谋私。我们每个人都要立足于自己的角色，遵守自己的职业操守，切实做好自己该做的事情。

简答题

1、请谈谈你进入职业院校后的学习规划。

答 案：示例：新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。作为学生，我一直秉着“不断进步”的宗旨，在新学期我有以下学习计划：一、首先，明确自己的专业，明确自己即将面对的专业先充分了解它，二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。
三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。
四、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。

2、根据下图，将“MathType (数学公式编辑器）V6.9中文版”软件下载到“D: \software”文件夹中。请从以下操作步骤中选出三个，以完成此项任务。 操作步骤： A.选择“目标另存为（A)...”命令 B.选择“图片另存为（S)...”命令 C.单击“文件”菜单，选择“另存为（A)...”命令 D.在软件下载链接 上单击右键，弹出快捷菜单 E.在“另存为”对话框中，选择“D:\soft ware”文件夹并单击“保存”按钮 正确的操作步骤是(只填字母序号):（）；（）；（）。  

答 案：D;A;E

解 析：将“MathType(数学公式编辑器)V6.9中文版”软件下载到“D:\software”文件夹中，操作步骤是：在软件下载链接上单击右键，弹出快捷菜单；选择“目标另存为(A)…”命令；在“另存为”对话框中，选择“D:\software”文件夹并单击“保存”按钮