2024年高职单招《语文》每日一练试题01月28日

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判断题

1、“初唐四杰”包括：王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻。（）  

答 案：对

解 析：初唐四杰是中国唐代初年，文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称为"王杨卢骆"。

2、刘姥姥是古典小说《三国演义》中的人物。（）  

答 案：错

解 析：刘姥姥是古典小说《红楼梦》中的人物。

单选题

1、下列理解性默写不正确的是（）  

• A：《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
• B：《出师表》中表明作者志趣的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
• C：《岳阳楼记》中描述“古仁人”阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
• D：《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

答 案：B

解 析：B项，“《出师表》中表明作者志趣的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间”错误，应该是“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，意思是“在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名”，表明诸葛亮淡泊名利，志趣高尚。故选B。

2、下列各组词语中,有错别字的一组是（)  

• A：忧伤、流言蜚语、端倪、装潢门面
• B：陷阱、白璧微瑕、合作、返普归真
• C：卫冕、恪守本分、蝉联、莫衷一是
• D：斟酌、骨鲠在喉、简炼、自顾不暇

答 案：B

解 析：B返璞归真、简练和简炼都对、简练[jiǎnliàn]释义：简要；精练：文字简练。用词简练。简炼[jiǎnliàn]释义：简要精练。

多选题

1、诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠诚与智者的代表人物。下列诗句中，怀念诸葛亮的有（）  

• A：前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。
• B：若非先主垂三顾，谁识茅庐一卧龙。
• C：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
• D：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

答 案：ABC

解 析：但使龙城飞将在不教胡马度阴山的意思如下：如果有像李广这样骁勇善战的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。D选项不是怀念诸葛亮，故选ABC。

2、下列句子中【】的礼貌用语使用不正确的有（）  

• A：咱们分别时你送我的礼物，我一直【惠存】着。
• B：你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以【斧正】。
• C：大作已拜读，唯几处有疑，特致函【垂询】。
• D：拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不啬【赐教】。

答 案：ABC

解 析：A有误,“惠存"是敬辞，请别人保存自己的相片、书籍等相关东西。这里指自己保持，所以错误。B有误,“斧正"敬辞，请别人修改自己的文章。这里指自己修改文章，所以错误。C有误，“垂询"敬辞，指别人对自己问候。这里指问别人，所以错误。D正确。故选:ABC。

主观题

1、 修改下列病句
(1)我国棉花的生产，长期不能自给。
(2)我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。
(3)不但他好好学习，而且还帮助其他同学。
(4)半个世纪以来，他们的足迹踏遍了全国20多个省，800多个县。
(5)近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生。
(6)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(7)自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
(8)学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
(9)我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。
(10)对于手中有闲钱的居民，将钱投入某种有收益的项目中，是很聪明的做法。
(11)最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
(12)我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
(13)他同老农一起，多次反复地进行小麦高产试验。
(14)多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。
(15)中国人民自从接受了马列主义思想以后，中国革命就在毛泽东同志的领导下，大大改变了样子。
(16)买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。
(17)凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。
(18)农场里决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
(19)因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。
(20)在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
(21)下午，一阵雷雨过后，彩虹在西边的天空上出现。
(22)该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
(23)这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样，你就可以发挥得更好。
(24)市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
(25)能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。

答 案：(1)定语位置不当，改为：我国生产的棉花，长期不能自给。 (2)状语位置不当，将“顺利地”移至动词谓语“找到”之前。 (3)关联词位置不当，“他”移至“不但”前。 (4)“踏遍”的主语应是“他”，而不是“足迹”，与“足迹”搭配的应是“遍及”。 (5)“规模”只能说扩大，不能说“加快”。 (6)“劳动”是“一天”，删去“劳动”。 (7)“聪明能干”不能修饰“手”，可改为“灵巧”。 (8)一面与两面搭配不当，“提高成绩”是一面，“是否努力”是两面，可改为：学习成绩能否提高，取决于学生是否努力。 (9)“没有谁不会想象不出”即“谁都想象不出”，与原文意思刚好相反。 (10)缺主语，删掉“对于”，使句子主语出现。 (11)“一系列的工作”在原句中找不出适合的谓语动词，应在“建立”前加“完成”。 (12)缺宾语，“走上……的道路”。 (13)“多次”与“反复”重复，删去一个。 (14)去掉“下”。 (15)暗换主语，将“中国人民”去掉。 (16)“小个儿的”产生歧义，可理解为“小个儿的苹果”或“小个儿的孩子”。 (17)“凡是”与“不少”矛盾。 (18)“棉花”属“经济作物”，不能并列。 (19)的前后不构成因果关系。 (20)主客颠倒，应改为“我与报纸”。 (21)不合事理，下午，太阳西移，彩虹应在东边的天空中出现。 (22)“仿造”与“伪劣”重复。 (23)“我一定说服老师和你一起去”有歧义。 (24)“生活用品”包括“床上用品”。 (25)将“能否”去掉。

2、作者将“尼采”“发了疯”和“中国也不是”放在一起，批判“送去主义”,“尼采”和“中国”之间是怎样的关系?

答 案：“尼采”“发了疯”,中国如实行“送去主义”将亡国灭种，作者用了类比推理的方法。

填空题

1、（），（）。但为君故，沉吟至今。

答 案：青青子衿，悠悠我心

2、 沉舟侧畔千帆过，_________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）  

答 案：【病树前头万木春】