2024年高职单招《文化艺术类》每日一练试题01月26日

2024年高职单招《文化艺术类》每日一练试题01月26日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、察举：又叫荐举，是高级官员根据考察，把所谓品德高尚、才干出众的平民或下级官吏推荐给朝廷，授予他们官职或者提高其官位的一种方法。汉代察举选官中，分有孝廉、秀才、贤良方正等科目，并且也考试策问。

答 案：对

解 析：察举：又叫荐举，是高级官员根据考察，把所谓品德高尚、才干出众的平民或下级官吏推荐给朝廷，授予他们官职或者提高其官位的一种方法。汉代察举选官中，分有孝廉、秀才、贤良方正等科目，并且也考试策问。

2、《梦溪笔谈》是北宋中期的政治家和科学家沈括所著，这是中国科学史上一部重要的著作，英国科技史家李约瑟把它称为“中国科技史上的座标”。

答 案：对

解 析：《梦溪笔谈》是北宋中期的政治家和科学家沈括所著，这是中国科学史上一部重要的著作，英国科技史家李约瑟把它称为“中国科技史上的座标”。

单选题

1、乐队演练厅有四个乐手在排练。他们分别是意大利人、法国人、奥地利人、俄罗斯人。四人能熟练演奏的乐器分别是小号、小提琴、单簧管。其中： 　　Ⅰ. 俄罗斯人单独拉小提琴。 　　Ⅱ. 法国人不和意大利人演奏同一种乐器。 　　Ⅲ.意大利人和另外某人演奏同一种乐器。 　　Ⅳ.奥地利人不吹小号。 　　Ⅴ.每人只演奏一种乐器。 从以上条件可以断定意大利人演奏的乐器是：

• A：和奥地利人不演奏同一种乐器
• B：单簧管
• C：小提琴
• D：小号

答 案：B

解 析：条件中，意大利人被提到的次数最多，意大利人不和法国人演奏同一种乐器，而俄罗斯人单独演奏，因此，意大利人跟奥地利演奏同一种乐器。俄罗斯人单独演奏小提琴，奥地利人不吹小号，因此奥地利人和意大利人演奏单簧管。

2、下列哪个岛不属于中国？（）

• A：台湾岛
• B：与那国岛
• C：黄岩岛
• D：钓鱼岛

答 案：B

解 析：与那国岛，隶属琉球八重山郡，地处北纬24°27′，东经123°00′，距离琉球本岛西南509千米，距离东京2028千米，距离中国台湾省约110千米。据说在能见度极佳的情况下，自该岛可看到台湾省东部山脉。该岛也是流球距离我国台湾省最近的领土。

多选题

1、根据国家发改委等 7 部门印发的《文化保护传承利用工程实施方案》，到 2025 年，（ ）等国家文化公园建设基本完成。

• A：大运河
• B：长城
• C：长征
• D：黄河

答 案：ABCD

2、很多鸟类会根据季节的变化，迁移到不同的地方去过冬或繁殖。鸟类学家通常将它们分为以下（ ）类型。

• A：留鸟：终年生活在某地，不随季节更替而迁徙的鸟。
• B：冬侯鸟：秋天飞来某地越冬，翌年春天飞往北方繁殖的鸟。
• C：夏侯鸟：春天飞来某地繁殖，秋天飞往南方越冬的鸟。
• D：旅鸟：在迁徙途中，经过某地作短暂停留，再继续南迁或北返的鸟。

答 案：ABCD

解 析：　　很多鸟类会根据季节的变化，迁移到不同的地方去过冬或繁殖。鸟类学家通常将它们分为以下几个类型。  　　留鸟：终年生活在某地，不随季节更替而迁徙的鸟。  　　冬侯鸟：秋天飞来某地越冬，翌年春天飞往北方繁殖的鸟。  　　夏侯鸟：春天飞来某地繁殖，秋天飞往南方越冬的鸟。  　　旅鸟：在迁徙途中，经过某地作短暂停留，再继续南迁或北返的鸟。

主观题

1、一、科目：“色彩” 二、考试形式：根据试题内容的文字描述自由完成一幅色彩默写。 三、试题内容：蓝色桌布1块、可口可乐1瓶、盘子1个、水果刀1个、山楂4个、梨子2个。 四、要求：构图合理、组合自由、具有艺术性、表现方式不限。工具：水粉或水彩  

答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。

2、一、题目：“色彩” 二、形式：默写 三、默写内容：白瓷盘子1个、西瓜半个、矿泉水1瓶、橘子2个，山楂若干，水果刀1个。 四、考试要求： 1.根据试题内容的文字描述自由完成一幅色彩默写 2.试卷内容必须符合试题要求，构图合理，不得增加、减少或者改变 3.限用水粉或水彩表现。  

答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。    

简答题

1、某市陆续免费开放了一些公园、博物馆，大量市民参观游览，因此引起了一些管理上的问题，请谈谈如何处理这些问题?  

答 案：　　首先，展开调研。我会从实际出发，根据管理上出现的问题，展开调查研究。其次，根据调查的结果，邀请专家和市民召开听证会，就提高公园和博物馆管理水平问题展开听证，进而制定切实可行的管理措施。比如，在游人比较多的公园和博物馆，规范开放时间，组织工作人员对游人进行卫生、安全、保护环境等方面的宣传，提高游人公共卫生、安全和环保意识。在博物馆，我会组织工作人员印发一些有关爱护公物、遵守公共秩序、保护传统文化等方面的小册子，提高市民热爱传统文化、保护传统文化的意识，从而达到传承优秀传统文化的目的。 　　其次，对管理人员定期开展培训，提高管理人员的综合素质，树立更好的为市民做好服务的思想。 　　最后，对于不遵守管理规则的市民，在没有对公园、博物馆的公共设施等造成损害的前提下，进行耐心的说服教育。对肆意破坏公园和博物馆的公共设施和环境，造成不良影响的行为，根据国家相关规定，进行惩罚。 　　总之，只有制定科学的管理措施，提高管理人员的管理水平，加大保护环境、遵守公共秩序、爱护公物、尊重历史等方面的宣传力度，才能形成和谐共建的社会风气。

2、近年来,多地加大力度完善公共文明服务,却在部分地区遭遇了"有戏没人看""场馆没人去"的尴尬现象,对此你怎么看?  

答 案：　　虽然近几年国家对公共文明领域的投资越来越大,然而,仍是有不少文明场馆因吸引不到观众而唱起"空城计".一些乡村的村活动室里摆放着簇新的《论语》《庄子》,但是却不曾有人引导乡民阅览那些儒家经典,并且农人希望阅览的农务相关书本也是少之又少.尽管面临如此状况,这些无人阅览的书本仍是成为当地的政绩上报,这无异于资源浪费. 　　要树立"自下而上、以需定供"的互动式、菜单式服务方法,推动公共文明服务供应与人民群众文明需求有效对接.需求与供应之间的脱节是其中症结,要倾听老百姓的需求,将选择权交给民众,才能真盘活公共文明服务. 　　公共文明事业不仅需要政府的投入,更需要投入"到位",将公共文明设施的服务主体定坐落广大群众,才能让老百姓获得满意的公共文明服务.