2024年高职单招《教育类》每日一练试题01月16日

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判断题

1、开始用线条和简单的形象组合来表征自己所感知过的事物说明幼儿处于涂鸦期。（ ）  

答 案：错

解 析：题干的描述说明幼儿处于象征期，象征期是指儿童开始有目的地创造形体，用自己的样式符号（儿童图画中的形象）来尝试表现物体的阶段。

2、瑟是中国传统弹弦乐器，竹笛是中国广为流传的吹奏乐器。()  

答 案：对

单选题

1、世界上最早的考试制度是中国的科举制。科举制度始于（)。

• A：西汉
• B：东汉
• C：隋
• D：唐

答 案：C

解 析：科举制度始于隋朝,在唐朝得到丰富和发展。

2、歌剧“白毛女”的音乐素材主要选自我国()  

• A：陕北
• B：河北
• C：山西
• D：河南

答 案：B

解 析：歌剧版《白毛女》采用北方民间音乐的曲调，吸收戏曲音乐，借鉴西欧歌剧的创作经验，作者用河北民歌《青阳传》的欢快曲调所谱写的“北风吹，雪花飘”来表现喜儿的天真和期待；用河北民歌《小白菜》来表现喜儿在黄家受黄母压迫时的压抑情绪。

多选题

1、情绪健康的主要标志是()  

• A：情绪稳定
• B：情绪愉快
• C：经常开心
• D：喜乐无常

答 案：ABC

解 析：情绪健康的标志有：情绪稳定、心境轻松愉快、适应能力强、人际关系和谐、安全感较强、行为表现与年龄性别相称、积极参与劳动锻炼等。

2、脑垂体是人体最重要的内分泌器官，它可以分泌多种激素，主要有（     ）

• A：生长激素
• B：促甲状腺激素
• C：甲状腺素
• D：促肾上腺皮质激素
• E：促性腺激素

答 案：ABDE

解 析：脑垂体会分泌多种激素，常见的激素有生长激素、促甲状腺激素、催乳素、促黑色细胞激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素等

填空题

1、小聪现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在升初中的升学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，这次考试给小聪的打击不小。从此，小聪来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。 （1）造成这一问题的原因是什么？ （2）如何帮助小聪摆脱困境？  

答 案：（1）因为小聪以前的学习成绩一直很好，所以突然的考试失败让小聪遭受到了挫折， 一时无法接受。 （2）①帮助小聪树立正确的挫折观，让小聪对挫折有正确的认识并且做好思想准备:② 帮助小聪分析失败的原因，并提出改进的措施;③帮助小聪分析自身的实际水平，对自己 有充分的认知，并根据实际情况确定适当的目标。

2、小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常会围绕共同的爱好进行探讨。但是在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。 （1）你认为小青的做法对吗？为什么？ （2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系友情？  

答 案：（1）我认为小青的做法不对。因为真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无礼，自以为是，不愿意帮助他，不利于他们之间友情的发展。 （2）①小青应该学会对朋友尊重，友爱互助，用心去关心对方，这样才能赢得朋友的信任；②小青应向小梅承认错误，要学会正确处理冲突；③小梅应该以宽容的心态来原谅小青,要学会正确对待交友中受到的伤害。

简答题

1、简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  

答 案：（1）加强人生观、世界观和价值观教育；（三观） （2）及时强化学生的积极行为； （3）充分利用榜样人物的示范作用； （4）利用集体的教育力量； （5）依据性格倾向因材施教； （6）提高学生的自我教育能力.

2、简述儿童动作发展的规律。  

答 案：儿童动作发展的规律有以下几点：(1)从整体、不准确的动作到局部、准确、专门化的动作；(2)从上部动作到下部动作；(3)从中央部分动作到边缘部分的动作；(4)从大肌肉动作到小肌肉动作；(5)从无意动作到有意动作。