2024年高职单招《教育类》每日一练试题01月08日

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判断题

1、7周岁的张三独自用父亲手机给一个主播打赏2万元，其父亲有权追回打赏的2万元。()  

答 案：对

解 析：张三7周岁，为无民事行为能力人，打赏主播的行为是赠予民事法律行为，其独立实施的民事法律行为无效，故张三的父亲有权追回。

2、教师在用语言指导游戏时，口气应十分肯定。 ( )  

答 案：错

解 析：对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

单选题

1、下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（）

• A：按数取物
• B：按物说数
• C：唱数
• D：默数

答 案：C

解 析：按数取物是计数能力比较高的阶段，也可以说是数概念形成的后期；按物说数(给物说数)是计数能力比较高的阶段，要高于口头数数阶段；儿童计数能力的发展包括:①内容方面(计数能力内容发展的顺序为四个阶段:口头数数--给物说数--按数取物--掌握数概念)； ②动作方面(计数能力语言动作的发展顺序为:高声说出数词一小声说出数词动动嘴唇一不出声的默数)，口头数数只是一种机械记忆，儿童的这种计数实际上是一种“唱数”，是幼儿计数能力刚刚起步的阶段，在该阶段幼儿常常只能从“门”开始有顺序地往下数，如果受到干扰就不会数了；默数是计数能力语言动作方面的发展阶段，属于比较高的掌握程度，一般在大班出现。唱数符合题干中数概念发展最低的水平。故选C.

2、（ ）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。

• A：桌椅的配置应以老师的要求为依据
• B：桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
• C：桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据
• D：桌椅的配置应以材质的性能为依据

答 案：C

解 析：一般儿童桌子和椅子的身高还是要根据孩子的身高实际情况来决定的。

多选题

1、学前儿童发展心理学的研究领域包括（   ）

• A：生理发展
• B：认知发展
• C：社会性发展
• D：运动发展

答 案：ABC

解 析：学前儿童心理学包括生理发展、认知发展、情感和社会性发展三大领域。

2、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（　　）

• A：三角法
• B：圆周法
• C：直进法
• D：混合法

答 案：BCD

解 析：陈鹤琴提出了三个具体的课程编制方法:圆周法、直进法和混合法

填空题

1、小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常会围绕共同的爱好进行探讨。但是在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。 （1）你认为小青的做法对吗？为什么？ （2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系友情？  

答 案：（1）我认为小青的做法不对。因为真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无礼，自以为是，不愿意帮助他，不利于他们之间友情的发展。 （2）①小青应该学会对朋友尊重，友爱互助，用心去关心对方，这样才能赢得朋友的信任；②小青应向小梅承认错误，要学会正确处理冲突；③小梅应该以宽容的心态来原谅小青,要学会正确对待交友中受到的伤害。

2、某幼儿园将近放暑假时，小班的欣欣突然出现食欲减退、恶心、乏力、腹泻、肝肿大有压痛，不喜欢吃油腻食物，同时在几天内还有其他孩子出现同样表现，医生诊断为甲型肝炎。请分析甲型肝炎是一种什么传染病？在幼儿园很快传播的途径是什么幼儿园应采取哪些措施进行预防和护理  

答 案：（1）日常生活接触传播。这是甲型肝炎最主要的传播方式，也叫间接传播。主要通过被甲肝病毒污染了的手、食具、用具和玩具等再污染食物后经口传入而感染。 （2）食物传播。主要是食用了被甲肝病毒污染的食物(特别是生吃的瓜果、蔬菜，或未煮熟的贝壳类海产品如牡蛎蚬子、蛤蜊和毛蚶等)引起。此外，患甲肝的饮食从业人员污染食物引起暴发流行也屡有报道。此种传播方式引起的流行潜伏期多比较短暂，且患者病情较重。 （3）水源传播。是引起甲型肝炎暴发流行的主要传播方式，多发生于暴雨和雨季之后。病人的粪便、唾液、呕吐物等排泄物因雨水的冲刷可污染周围环境，尤其是水源。 （4）其他。苍蝇和蟑螂也是传播本病的重要媒介，吸血节肢动物传播、空气飞沫传播、母一婴垂直传播及性接触传播等，因尚未被证实或未见报道，故暂不能肯定。 应采取哪些措施进行预防和护理？ （1）食物一定要熟透食用。食品要高温加热，一般情况下，加热100℃一分钟就可使甲肝病毒失去活性。 （2）接种甲肝疫苗，可以提高人群免疫力，预防甲肝的发生和暴发流行。

简答题

1、如何培养学前儿童的自信心?  

答 案：第一,多鼓励孩子，把真心的表扬奉送给孩子。 第二，努力为孩子创设成功的机会，让成功来进一步提升孩子的信心指数。 第三，用孩子过去取得的成绩来激励孩子。 第四，在关键时刻用合适的方式对孩子进行激励。 第五，用身边的人和事来教育孩子树立自信心。

2、有的老师说应该对学生严厉，有的老师说应该对学生仁慈，你怎么看？  

答 案：我认为教师应该对学生应该严慈相济。第一，作为教师，我们要有爱心，耐心，责任心。这是老师最基本的要求。仁慈之心要做到关爱学生，关爱学生是师德的灵魂，对学生做到慈有利于拉近老师与学生间的距离。第二，但是慈并不意味的可以纵容学生，在必要的时候要严格要求学生，督促、引导学生学习，严师出高徒并不是毫无道理。良好师生关系的建立非常重要。只有做到严慈相济才能帮助学生成长，才有利于教师的教学效果的实现。