2024年高职单招《职业技能测试》每日一练试题01月06日

2024年高职单招《职业技能测试》每日一练试题01月06日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、使用筛选功能对数据进行自动筛选时必须先进行排序。()

答 案：错

2、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。()

答 案：对

解 析：心理健康与心理障碍没有绝对的界限。心理健康和心理障碍也都是相对的概念。

单选题

1、小李同学发现每次教室里擦黑板时，粉笔灰就会到处飞扬，极大地危害了师生的健康，决定设计一款环保黑板擦。他明确要解决的问题后就大量查阅资料，设计调查表，对学生和教师展开调查。他又从人、物、环境三个角度对所设计的产品进行分析。这些事情基本就绪后，你认为小李接下来应该做的是了()

• A：画出环保黑板擦的草图
• B：写出制作环保黑板擦的流程序
• C：构思环保黑板擦的结构、材料及连接方式
• D：制作环保黑板擦的模型

答 案：C

2、驾驶机动车在湿滑路面减速时，应如何正确操作？（）

• A：迅速踩下制动踏板
• B：控制方向，缓踩制动踏板减速
• C：使用驻车制动器减速
• D：使用缓速器减速

答 案：B

多选题

1、客运电梯钥匙要由专人保管和使用。乘客电梯厅门钥匙应当只限于电梯制造（）以及消防等专业人员使用。

• A：安装
• B：改造
• C：修理
• D：维保

答 案：ABCD

2、乙肝、丙肝、艾滋病都可通过哪些途径传播？（）

• A：血液传播吧
• B：性接触传播
• C：呼吸道传播
• D：母婴传播

答 案：ABD

主观题

1、你会根据哪些条件选择大学要学习的专业?  

答 案：在做选择的时候，既根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短；兴趣是可以培养的，成功的起点，趣爱好常常成为我们做出升学和就业选择的依据。在选择时还需考虑个人所处的环境条件，以及客观的社会需要，这样才能使自已的选择更符合实际从而使自已的理想更易于实现；选择也与个人的机遇有一定的关系。即使在个人的主观条件相差不多的情况下，也会因为客观条件或机会的不同而出现不同的选择；我们要从实际出发，直面差别，作出理性的选择。

2、清华、北大等高校实行自主招生，你如何看待这个问题？

答 案：无

解 析：自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生，通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。这几.年，部分高校陆续开始实行自主招生，我认为自主招生总体来说利大于弊:首先，自主招生保护了特殊人才，为有特殊才能的考生打开了一扇窗户，这些考生在传统的高考中很可能被埋没;其次，自主招生是一种创新思维导向，可以引导广大青少年充分发挥能动性和创造思维，而不是只生啃书本知识，有利于从根本上激发创造性:但是在自主招生中也存在一些令人担忧的现象，如考生弄虚作假、地方学校利用关系推荐考生等，这需要通过进一步严格自主招生的制度才能够避免这些问题的出现。

简答题

1、在考生文件夹中新建Excel工作簿，将其命名为“高三年级成绩表.xls”,数据如下表所示，并按照要求完成操作。 要求： (1)标题设置为蓝色，字号为20磅，合并及居中显示。 (2)计算各个同学的总分。 (3)用函数计算出男女生的总分合计。

答 案：按照图示完成文字数据键入；(1)选中标题行，在“字体”格式中，设置为蓝色，字号为20磅，并在“对齐方式”中选择合并及居中显示。 (2)点击H3单元格，输入公式“=SUM(D3:G3)”,按enter键，使用填充柄填充到H8单元格，完成其他同学总分的计算。 (3)使用条件求和函数可以计算出男女生的总分合计，选择B9单元格输入公式“=SUMIF(C3:C8,"男",H3:H8)”,选择B10单元格输入公式“=SUMIF(C3:C8,"女",H3:H8)”。

2、利用PowerPoint制作课件，要求如下： (1)包含有两张幻灯片。 (2)在第一张幻灯片中插入一张剪粘画，将剪粘画移到页面的左上角。 (3)在第二张幻灯片中插入一张“来自于文件”的图片，将图片移到页面的右侧。 (4)在第一张幻灯片中输入一段横排文字。 (5)将文字设成：字体为楷体，字号为3号，字形为加粗，颜色为红色。 (6)在第二张幻灯片中输入一列竖排文字。 (7)将文字进行个性化的修饰。 (8)将第一张幻灯片的切换效果设置为“水平百叶窗”。 (9)将第二张幻灯片的切换效果设置为“盒状收缩”。 (10)将第一张幻灯片的图片设置成“向内溶解”,将文字设置成“颜色打字机”。 (11)将第二张幻灯片的图片设置成中速“自左侧飞入”。 (12)将第二张幻灯片的文字设置成中速“自顶部擦除”。 (13)以练习一.ppt为文件名保存 (14)打开练习一.ppt,进行播放。

答 案：按照操作步骤制作，体裁文本等自由发挥。