2023年高职单招《教育类》每日一练试题12月10日

2023年高职单招《教育类》每日一练试题12月10日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、吃太多手摇爆米花机爆出的米花会导致锡中毒。()  

答 案：错

解 析：吃太多手摇爆米花机爆出来的米花，一般会导致铅中毒。

2、饱和脂肪酸在植物油中含量比动物脂肪中的含量要高。  

答 案：错

解 析：动物油中饱和脂肪酸含量高，摄入过多有引起高血脂、高血压、肥胖等多种疾病的风险。 而植物油普遍饱和脂肪酸含量低，而且像葵花籽油、大豆油，多不饱和脂肪含量还很高，能够帮助降低血液中胆固醇和甘油三酯的含量，养护心脑血管，辅助改善记忆力和提高思维能力。

单选题

1、交际(常规)的谈话距离是()  

• A：小于0.5米
• B：0.5—1.5米
• C：1.5—3.5米
• D：3.5米以上。

答 案：B

解 析：常规距离是指0.5米到1.5米之间的距离，这种距离是在人际交往中，或站或行时所允许保持的最为正规的距离，所以常规距离也称交际距离。

2、基本权利体系中，公民享有的最基础权利是()  

• A：经济社会权利
• B：人身自由
• C：选举权和被选举权
• D：言论自由

答 案：B

解 析：人身自由权是公民最基础的权利。人身自由是其他一切权利的基础，没有人身自由，其他权利无从谈起。

多选题

1、袁隆平被誉为中国的“杂交水稻之父”,以下属于袁隆平获得的奖项为()  

• A：共和国勋章
• B：七一勋章
• C：麦哲伦海峡奖
• D：国家最高科学技术奖

答 案：ACD

解 析：袁隆平主要获得的奖项有：2000年：国家最高科学技术奖；2004年：沃尔夫农业奖；2018年：未来科学大奖；2018年：改革先锋；2019年：共和国勋章；2020年：麦哲伦海峡奖。七一勋章29位获奖党员中，没有袁隆平，袁隆平属于无党派人士。

2、幼儿的结构游戏按技能分有（　　）

• A：排列
• B：粘合
• C：穿孔
• D：编织

答 案：ABCD

解 析：幼儿的结构游戏按技能分,有接插、镶嵌、排列、组合、积木、积塑、编织等类型

填空题

1、小阳是一个老实听话、从不说谎的女孩。班里转来一名新同学，向学们纷纷与新同学交谈，小阳对新同学说:“你长得太胖了。”新同学的脸一下子就红了。同学们都认为说话太直了，小阳很委屈，她认为诚信就是在任何场合、任何情况下都要说实话。你赞同小阳的观点吗？并说明理由。  

答 案：小阳的观点是错误的。诚信体现重诺守信、对事负责，尊重他人。小阳虽然做到了诚信,但却没有尊重他人的人格尊严。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私、尊重他人的人格尊严与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的人格尊严。

2、每次经过学校“三好学生”宣传栏，小明心里就不是滋味。成绩跟班上的小刚不相上下，本来也希望被评上“三好学生”，但最后因为名额有限，只有小刚被评上，都是班主任偏心……小明想到了一个“好点子”，把小刚曾经喜欢过班上女班长的事情泄露出来，希望学校能撤销小刚的“三好学生”称号，这样“三好学生”的称号就很有可能落到自己的头上。晚上，小明拿来彩笔，趁没人注意，在小刚的相片上添加了几笔，丑化他，并在相片的下面写上：“考试作弊，不诚实，虚伪，小人，早恋……”小明觉得还不够，决定以小刚的名字冒名给女班长写一封“情书”。女班长把“情书”交给了班主任，经过字迹检测，发现不是小刚的字迹。经班主任调查，知道是小明所为。阅读上述材料，回答下列问题：（1）小明侵犯了小刚的哪些权利?（2）如果你是小刚，知道是小明所为后，你会怎么做？（3）小明应该怎么做？  

答 案：（1）小明侵犯了小刚的肖像权、名誉权、姓名权、荣誉权。 （2）①不能因为害怕报复而放弃应有的权利;②要学会运用法律维护自己的权利;③可以视受伤害的程度，要求小明停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任:④加果小明停止侵害、主动道歉并消除影响，可以考虑原谅他。 （3）小明应该停止侵害小刚的权利、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失;接受处分并积极改正错误。

简答题

1、如果，你陪同外宾一同进出电梯，你会如何做?  

答 案：在乘电梯时，客人先上，下时也应客人在先。如果需要，礼宾工作人员可先上负责操纵电梯。需要引导时，引导人员可先下。如果电梯人多，不要分开众人让身份高的人先下，可以顺其自然或根据情况采取一些相应措施。在电梯里应避免背对外宾挡在前面，也不要面对面站立。

2、有的老师说应该对学生严厉，有的老师说应该对学生仁慈，你怎么看？  

答 案：我认为教师应该对学生应该严慈相济。第一，作为教师，我们要有爱心，耐心，责任心。这是老师最基本的要求。仁慈之心要做到关爱学生，关爱学生是师德的灵魂，对学生做到慈有利于拉近老师与学生间的距离。第二，但是慈并不意味的可以纵容学生，在必要的时候要严格要求学生，督促、引导学生学习，严师出高徒并不是毫无道理。良好师生关系的建立非常重要。只有做到严慈相济才能帮助学生成长，才有利于教师的教学效果的实现。