2023年高职单招《计算机类》每日一练试题12月06日

2023-12-06 15:08:39 来源:吉格考试网

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2023年高职单招《计算机类》每日一练试题12月06日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、王刚同学在进行多媒体作品集成时,使用了黎明同学制作的Flash动画作品和部分照片,在作品发布时,没有签署黎明同学的姓名,黎明同学认为王刚侵犯了他的知识产权。()

答 案:对

解 析:王刚同学在进行多媒体作品集成时,使用了黎明同学制作的Flash动画作品和部分照片,在作品发布时,没有签署黎明同学的姓名,侵犯了黎明的知识产权。

2、在Excel2010中,公式必须以等号“=”开头,符号后面是参与运算的运算数和运算符。  

答 案:对

解 析:在Excel2010中,公式必须以等号“=”开头,符号后面是参与运算的运算数和运算符。

单选题

1、为防控疫情,浙江省杭州市在率先推出健康码模式,实施实名制和对进入杭州人员的三色动态管理。生成健康二维码的过程属于()

  • A:信息的采集
  • B:信息编码
  • C:信息加工
  • D:信息发布

答 案:B

解 析:二维码生成的过程属于信息的编码。

2、在Word中,执行查找命令,查找内容为off,如果选择了( ) 复选框,则office不会被找到。

  • A:单元格匹配
  • B:区分大小写
  • C:全字匹配
  • D:使用通配符

答 案:C

解 析:本题主要考查Word查找。全字匹配的意思是只有在遇到与要找的词完全匹配的完整的词,才提示找到字串。在Word中,执行查找命令,查找内容为off,如果选择了全字匹配复选框,则office不会被找到,故本题选C选项。

多选题

1、在Windows环境下,假设已经选定文件,以下文件移动操作的叙述中,正确的有(     )

  • A:直接拖至不同驱动器的图标上
  • B:按住Crtl键,拖至不同驱动器的图标
  • C:用鼠标左键拖至同一驱动器的另一个子文件夹上
  • D:用鼠标右拖至同一驱动器的另一个子文件夹上,从快捷菜单中选择“移动到当前位置”

答 案:CD

解 析:本题考查的是Windows系统的基本操作。选项AB的描述都是复制操作。选项CD描述都是移动操作,故本题选CD。

2、关于Excel 2010中单元格添加超链接,以下说法正确的是()

  • A:直接单击添加链接的单元格,即可实现链接跳转
  • B:按住“Ctrl”键单击添加链接的单元格,可实现链接跳转
  • C:直接单击添加链接的单元格,可选中该单元格,不会跳转到链接地址
  • D:按住“Ctrl”键单击添加链接的单元格,可选中该单元格,不会跳转到链接地址

答 案:AD

解 析:于Excel 2010中单元格添加超链接后,直接单击添加链接的单元格,即可实现链接跳转;按住“Ctrl”键单击添加链接的单元格,可选中该单元格,不会跳转到链接地址。

填空题

1、计算机软件可分为系统软件和________ (2个汉字)软件两大类。  

答 案:应用

解 析:计算机软件可分为系统软件和应用软件。 系统软件是指控制和协调计算机及外部设备,支持应用软件开发和运行的系统,是无需用户干预的各种程序的集合,主要功能是调度,监控和维护计算机系统;负责管理计算机系统中各种独立的硬件,使得它们可以协调工作。系统软件使得计算机使用者和其他软件将计算机当作一个整体而不需要顾及到底层每个硬件是如何工作的。 应用软件(Application)是和系统软件相对应的,是用户可以使用的各种程序设计语言,以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合,分为应用软件包和用户程序。应用软件包是利用计算机解决某类问题而设计的程序的集合,多供用户使用。应用软件是为满足用户不同领域、不同问题的应用需求而提供的那部分软件。 它可以拓宽计算机系统的应用领域,放大硬件的功能。

2、在Excel单元格C5中有公式“=$B3+C2”,将C5单元格的公式复制到D7单元格内,则公式的内容是=____ 。(如有字母请用大写字母)  

答 案:$B5+D4

解 析:$B3表示对B列的绝对引用,将C5单元格的公式复制到D7单元格内,则公式的内容是=$B5+D4。 绝对引用和相对引用区别在于是否有符号“$”。 1.绝对引用就是在指定的地方引用一个单元格。如果是公式所在的那一个单元格发生改变,那么运用了绝对引用那个单元格是永远不变的。 2.相对引用是在绝对引用的基础上包括了公式和单元格的相对位置。比如公式所在的那一个单元格的位置改变,那么相对引用的单元格也会随之改变的。

简答题

1、现有一个名为“考生文件夹\合理调整就业结构.docx”的文档,录入文字并按下列要求对其进行排版后,效果如图所示,进行以下操作并保存。 (提示:边框颜色红色,宽度2磅,艺术字样式是第三行第五列的样式,第2自然段段前间距为2行)

答 案:第一步;选择插人-->艺术字,选择艺术字样式是第三行第五列的样式,输入内容:合理调整就业结构,边框颜色设置为红色,宽度2磅。第二步:将正文两段,在段落格式中设置首行缩进2个字符,第2自然段段前间距为2行。第三步:选中第二段文字“建立市场导向的就业机制,”,选择段落组中的边框工具,绘制边框。

2、利用PowerPoint制作课件,要求如下: (1)包含有两张幻灯片。 (2)在第一张幻灯片中插入一张剪粘画,将剪粘画移到页面的左上角。 (3)在第二张幻灯片中插入一张“来自于文件”的图片,将图片移到页面的右侧。 (4)在第一张幻灯片中输入一段横排文字。 (5)将文字设成:字体为楷体,字号为3号,字形为加粗,颜色为红色。 (6)在第二张幻灯片中输入一列竖排文字。 (7)将文字进行个性化的修饰。 (8)将第一张幻灯片的切换效果设置为“水平百叶窗”。 (9)将第二张幻灯片的切换效果设置为“盒状收缩”。 (10)将第一张幻灯片的图片设置成“向内溶解”,将文字设置成“颜色打字机”。 (11)将第二张幻灯片的图片设置成中速“自左侧飞入”。 (12)将第二张幻灯片的文字设置成中速“自顶部擦除”。 (13)以练习一.ppt为文件名保存 (14)打开练习一.ppt,进行播放。

答 案:按照操作步骤制作,体裁文本等自由发挥。

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