2023年高职单招《教育类》每日一练试题10月23日

2023-10-23 15:10:27 来源:吉格考试网

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2023年高职单招《教育类》每日一练试题10月23日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、婴幼儿活泼好动,容易激动,自控力较差,这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡,兴奋强于抑制。  

答 案:对

解 析:婴幼儿大脑皮层活动的特点之一幼儿期小儿由于大脑皮层的兴奋和抑制过程不平衡,故情绪、情感不稳定,不能较长时间控制自己的行为,为了培养小儿良好的情绪,应经常和小

2、细胞工程、纳米科学、人工智能被称为“二十一世纪三大尖端技术”。()  

答 案:错

解 析:基因工程、纳米科学、人工智能被称为“二十一世纪三大尖端技术”。

单选题

1、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了(     )教育原则。

  • A:启蒙性
  • B:发展适宜性
  • C:活动性
  • D:综合性

答 案:D

解 析:幼儿教育的综合性原则主要是指在课程设计和教育活动时,必须以儿童的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要。所以是违背了综合性原则。

2、火车:铁轨()  

  • A:飞机:航线
  • B:轮船:海岸线
  • C:赛车:赛道
  • D:行人:斑马线

答 案:C

解 析:火车在铁轨上运行,赛车在赛道上行驶,铁轨和赛道都是具体的。

多选题

1、职业教育包括()  

  • A:就业前的职业教育
  • B:农村职业技术教育
  • C:就业后的职业教育
  • D:特殊职业技术教育

答 案:ABC

解 析:职业教育是按照社会上各种职业的需要,对劳动力或预备劳动力开发智力,培养职业兴趣,使其掌握从事特定职业所需要的基础知识、实用知识和技能技巧。职业教育包括就业前的职业教育、就业后的职业教育和农村职业技术教育。

2、2019年7月1日起,《上海市生活垃圾管理条例》正式实施,上海开始普遍推行强制垃圾分类。住建部公布,将在全国46个重点城市推行垃圾分类。生活垃圾一般分为()  

  • A:可回收物
  • B:有害垃圾
  • C:湿垃圾
  • D:干垃圾

答 案:ABCD

解 析:生活垃圾按照标准,一般分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾。

填空题

1、小聪现在是一名初中生,小学时成绩优秀,并在升初中的升学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后,因学习不适应,渐渐地成绩下降到二十几名,这次考试给小聪的打击不小。从此,小聪来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。 (1)造成这一问题的原因是什么? (2)如何帮助小聪摆脱困境?  

答 案:(1)因为小聪以前的学习成绩一直很好,所以突然的考试失败让小聪遭受到了挫折, 一时无法接受。 (2)①帮助小聪树立正确的挫折观,让小聪对挫折有正确的认识并且做好思想准备:② 帮助小聪分析失败的原因,并提出改进的措施;③帮助小聪分析自身的实际水平,对自己 有充分的认知,并根据实际情况确定适当的目标。

2、上课时,有些平时不受老师重视的学生,有的爱讲话,有的爱做小动作,特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上,合上又拉开。老师发脾气,他反倒做鬼脸引起同学们的哈哈大笑。 (1)试运用相关教育教学理论,请说明这些学生上课做出这些动作的原因。 (2)如果你是教师,如何处理为好?  

答 案:(1)因为这些学生平时很少受到老师的关注,在同学中也并不怎么受到关注,所以为 了表现自己,总是会做这些事情以获得教师和其他同学的关注。 (2)如果我是教师,可采取以下办法:在教学中,根据学生特点,给予合适机会让学生 表现自己,多鼓励他们,激发他们,在诸多场合使其表现的欲望得到释放,并在鼓励和安 慰中满足其尊重和爱的需求;在活动中,根据学生特长,提供表现机会:在同学中,只要 他们有了进步,有了成功,就及时表扬,满足这些学生的心理需要。

简答题

1、如何培养学前儿童的自信心?  

答 案:第一,多鼓励孩子,把真心的表扬奉送给孩子。 第二,努力为孩子创设成功的机会,让成功来进一步提升孩子的信心指数。 第三,用孩子过去取得的成绩来激励孩子。 第四,在关键时刻用合适的方式对孩子进行激励。 第五,用身边的人和事来教育孩子树立自信心。

2、有的老师说应该对学生严厉,有的老师说应该对学生仁慈,你怎么看?  

答 案:我认为教师应该对学生应该严慈相济。第一,作为教师,我们要有爱心,耐心,责任心。这是老师最基本的要求。仁慈之心要做到关爱学生,关爱学生是师德的灵魂,对学生做到慈有利于拉近老师与学生间的距离。第二,但是慈并不意味的可以纵容学生,在必要的时候要严格要求学生,督促、引导学生学习,严师出高徒并不是毫无道理。良好师生关系的建立非常重要。只有做到严慈相济才能帮助学生成长,才有利于教师的教学效果的实现。

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