2023年高职单招《教育类》每日一练试题09月21日

2023年高职单招《教育类》每日一练试题09月21日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、幼儿心理的发展完全是受遗传因素决定的。（  ）  

答 案：错

解 析：影响儿童心理发展的因素是极其复杂多样的，我们讨论的重点是“基本因素”。这些基本因素可概括为客观因素和主观因素两大方面。客观因素主要指儿童心理发展必不可少的外在条件，主要是生物因素和社会因素，遗传因素和生理成熟是影响儿童心理发展的生物因素。主观因素则指儿童心理本身的特点。主客观因素又总是处于相互作用中。

2、学前教育的性质受社会政治的影响，并为政治所决定。（  ）  

答 案：对

解 析：学前教育的性质受社会政治的影响，并为政治所决定。

单选题

1、甲、乙、丙、丁四人的籍贯各不相同，分别是北京、上海、天津和重庆。甲说：“我是北京人。”乙说：“我是上海人。”丙说：“我是天津人。”丁说：“我不是天津人。”四个人中只有一个人的话是假的。以下选项成立的是()  

• A：无论谁说假话，都能推出四个人的籍贯情况
• B：丙的话假，可推出四个人的籍贯情况
• C：丁的话假，可推出四个人的籍贯情况
• D：乙的话假，可推出四个人的籍贯情况

答 案：D

解 析：通过观察我们发现题干当中没有矛盾，但是题干当中丙和丁都涉及到了天津人，那么我们就可以对丙或丁的话进行假设。因为题干当中只有一个人说的是假话，那么我们就先假设丙的话为假进行推导，丙的话为假则“丙不是天津人”,那么剩下的甲、乙、丁都为真，则没有人是对应天津人了，所以假设不成立。

2、幼儿若长期缺乏热量和（ ），可患营养不良症，表现为精神欠佳、食欲不振、体重下降。

• A：蛋白质
• B：牛奶
• C：维生素
• D：矿物质

答 案：A

解 析：幼儿若长期缺乏热量和蛋白质，可患营养不良症

多选题

1、长江三峡水电站从最初设想到反复论证到最后建成历经百年，克服了环境保护、移民、大坝承载压力设计等一系列难题，并取得了巨大的社会效益和经济效益，也引起了较大争议。这体现了()  

• A：规律是可以被改变的，人不可能战胜自然
• B：认识和利用规律必须发挥主观能动性
• C：经济发展和资源、环境之间存在密切的联系
• D：把握和运用规律可以改造自然、造福人类

答 案：BCD

解 析：规律不是可以被改变，任何事物都需要顺应客观规律，A选项错误，不当选。

2、儿童较易缺乏的几种无机盐是

• A：钙
• B：铁
• C：锌
• D：铜
• E：碘

答 案：ABCE

解 析：在儿童时期容易缺乏的无机盐主要有钙、铁、锌、碘。婴幼儿最易缺乏的无机盐是钙和铁。所以选择ABCE

填空题

1、阅读材料，回答问题。材料：全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，某教师制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发挥自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，让绝大部分学习上落后的同学找到了自己的成才途径和优势，通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高。问题：请你针对案例中制定的评价标准，结合素质教育谈谈自己的看法。  

答 案：（1）素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用之人，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。（2）因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关的发展和谐并进。（3）和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生的个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。

2、小阳是一个老实听话、从不说谎的女孩。班里转来一名新同学，向学们纷纷与新同学交谈，小阳对新同学说:“你长得太胖了。”新同学的脸一下子就红了。同学们都认为说话太直了，小阳很委屈，她认为诚信就是在任何场合、任何情况下都要说实话。你赞同小阳的观点吗？并说明理由。  

答 案：小阳的观点是错误的。诚信体现重诺守信、对事负责，尊重他人。小阳虽然做到了诚信,但却没有尊重他人的人格尊严。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私、尊重他人的人格尊严与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的人格尊严。

简答题

1、如何培养学前儿童的自信心?  

答 案：第一,多鼓励孩子，把真心的表扬奉送给孩子。 第二，努力为孩子创设成功的机会，让成功来进一步提升孩子的信心指数。 第三，用孩子过去取得的成绩来激励孩子。 第四，在关键时刻用合适的方式对孩子进行激励。 第五，用身边的人和事来教育孩子树立自信心。

2、简述儿童动作发展的规律。  

答 案：儿童动作发展的规律有以下几点：(1)从整体、不准确的动作到局部、准确、专门化的动作；(2)从上部动作到下部动作；(3)从中央部分动作到边缘部分的动作；(4)从大肌肉动作到小肌肉动作；(5)从无意动作到有意动作。