2023年高职单招《文化艺术类》每日一练试题09月14日

2023年高职单招《文化艺术类》每日一练试题09月14日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、“冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物、“雪容融”是冬残奥会吉祥物。

答 案：对

解 析：“冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物、“雪容融”是冬残奥会吉祥物。“冰墩墩”形象来源于熊猫，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，形象友好可爱、憨态可掬。体现了人与自然和谐共生的理念。“雪容融”形象来源于灯笼，是欢乐喜庆节日气氛的展现，顶部的如意造型，融入了中国传统剪纸艺术，象征吉祥幸福。

2、2022北京冬奥会奖牌：“同心” 北京冬奥会奖牌“同心”由圆环加圆心构成牌体，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环，寓意五环同心，同心归圆，表达了“天地合、人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将人们凝聚在一起，冬奥荣光、全球共享。

答 案：对

解 析：2022北京冬奥会奖牌：“同心”  北京冬奥会奖牌“同心”由圆环加圆心构成牌体，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环，寓意五环同心，同心归圆，表达了“天地合、人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将人们凝聚在一起，冬奥荣光、全球共享。

单选题

1、成语“三顾茅庐”是出自哪部古典名著？　　　（   ）

• A：《水浒传》
• B：《三国演义》
• C：《西游记》
• D：《红楼梦》

答 案：B

解 析：三顾茅庐是一则来源于历史故事的成语，成语相关典故最早见于诸葛亮《出师表》。“三顾茅庐”原为汉末刘备拜访诸葛亮的故事。刘备曾三次访聘诸葛亮，请他出来帮助自己打天下（顾：拜访。茅庐：草房）。《三顾茅庐》是《三国演义》中的一节。

2、2021年9月9日，三星堆考古最新发现，古蜀遗址出土的金面具竟与古埃及、古希腊文明中的金面具“撞脸”。金面具的“天缘凑巧”不仅昭示了先人不谋而合的发展智慧，也寄托着各洲人民世代相传的交流愿景。材料中现象出现的原因是（    ）

• A：每个民族都有自己独特的文化
• B：各民族文化都是人类实践创造的成果
• C：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基
• D：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识

答 案：B

解 析：B：三星堆考古最新发现，古蜀遗址出土的金面具与古埃及、古希腊文明中的金面具“撞脸”，昭示了先人不谋而合的发展智慧，这是因为文化既是民族的，也是世界的，各民族文化都是人类实践创造的成果，具有共性，B正确。 ACD：题干强调文化具有世界性，即强调各民族文化的共性，不是强调每个民族都有自己独特的文化，民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识；也没有体现民族文化是一个民族生存和发展的精神根基，ACD均与题意不符。 故本题选B。

多选题

1、色彩可以通过哪几个角度进行拆解？（  ）

• A：色相
• B：饱和度
• C：锐度
• D：明度

答 案：ABD

解 析：锐度是sharpness的直译，指的是图像边缘的明暗反差鲜明的程度（对比度）。锐度高的图片会看起来比较有清晰的感觉。但锐度并不等同于清晰度，清晰度是人眼的观感，由分辨率和反差共同影响。

2、根据国家发改委等 7 部门印发的《文化保护传承利用工程实施方案》，到 2025 年，（ ）等国家文化公园建设基本完成。

• A：大运河
• B：长城
• C：长征
• D：黄河

答 案：ABCD

主观题

1、一、题目：“素描” 二、形式：默写 三、模拟写生内容：地球仪1个、书1本、笔2只、墨水1瓶、石膏椎体1个。 四、考试要求： 1.根据描述的内容，自行组合构图，自定色调，完成一幅画面 2.试卷内容必须符合试题要求，不得增加、减少或者改变 3.工具:素描铅笔、橡皮。  

答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。

2、一、题目：“色彩” 二、形式：默写 三、默写内容：不锈钢茶壶1个、白瓷盘1个、香蕉5跟、橘子2个，苹果2个。 四、考试要求： 1.根据试题内容的文字描述自由完成一幅色彩默写 2.试卷内容必须符合试题要求，构图合理，不得增加、减少或者改变 3.限用水粉或水彩表现。  

答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。

简答题

1、某市陆续免费开放了一些公园、博物馆，大量市民参观游览，因此引起了一些管理上的问题，请谈谈如何处理这些问题?  

答 案：　　首先，展开调研。我会从实际出发，根据管理上出现的问题，展开调查研究。其次，根据调查的结果，邀请专家和市民召开听证会，就提高公园和博物馆管理水平问题展开听证，进而制定切实可行的管理措施。比如，在游人比较多的公园和博物馆，规范开放时间，组织工作人员对游人进行卫生、安全、保护环境等方面的宣传，提高游人公共卫生、安全和环保意识。在博物馆，我会组织工作人员印发一些有关爱护公物、遵守公共秩序、保护传统文化等方面的小册子，提高市民热爱传统文化、保护传统文化的意识，从而达到传承优秀传统文化的目的。 　　其次，对管理人员定期开展培训，提高管理人员的综合素质，树立更好的为市民做好服务的思想。 　　最后，对于不遵守管理规则的市民，在没有对公园、博物馆的公共设施等造成损害的前提下，进行耐心的说服教育。对肆意破坏公园和博物馆的公共设施和环境，造成不良影响的行为，根据国家相关规定，进行惩罚。 　　总之，只有制定科学的管理措施，提高管理人员的管理水平，加大保护环境、遵守公共秩序、爱护公物、尊重历史等方面的宣传力度，才能形成和谐共建的社会风气。

2、近年来,多地加大力度完善公共文明服务,却在部分地区遭遇了"有戏没人看""场馆没人去"的尴尬现象,对此你怎么看?  

答 案：　　虽然近几年国家对公共文明领域的投资越来越大,然而,仍是有不少文明场馆因吸引不到观众而唱起"空城计".一些乡村的村活动室里摆放着簇新的《论语》《庄子》,但是却不曾有人引导乡民阅览那些儒家经典,并且农人希望阅览的农务相关书本也是少之又少.尽管面临如此状况,这些无人阅览的书本仍是成为当地的政绩上报,这无异于资源浪费. 　　要树立"自下而上、以需定供"的互动式、菜单式服务方法,推动公共文明服务供应与人民群众文明需求有效对接.需求与供应之间的脱节是其中症结,要倾听老百姓的需求,将选择权交给民众,才能真盘活公共文明服务. 　　公共文明事业不仅需要政府的投入,更需要投入"到位",将公共文明设施的服务主体定坐落广大群众,才能让老百姓获得满意的公共文明服务.