2023年高职单招《语文》每日一练试题08月30日

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判断题

1、  “模仿”和“模样”两个词语中“模”的读音不同。（）

答 案：对

解 析：  解析：模仿[拼音][mófǎng]模样[拼音][múyàng]读音不同。符合题意。故正确。

2、山居秋暝(王维)“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”颔联“明月松间照，清泉石上流。”上句是俯视：月照林间；下句是仰观：泉流石上。（）  

答 案：错

解 析：“明月松间照，清泉石上流。”的意思是清亮的月光透过密密的松枝直射下来，稀疏地点缀林间，泉水无声无息地冲刷着石头。故错误

单选题

1、下列判断有误的一项是（）  

• A：莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是莎士比亚的著名喜剧。
• B：在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。
• C：《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装，代父从军，建功立业，辞官还乡的故事。
• D：我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

答 案：D

解 析：D《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。

2、下列各句中括号里的成语使用恰当的一句是（）  

• A：科举时代的（莘莘学子），寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。
• B：小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是（抛砖引玉），我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”
• C：看着孩子们一双双渴求知识的眼睛，他下定决心要做一个（悬壶济世）的企业家。
• D：我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久（难以释怀）。

答 案：A

解 析：本题考查的是词语的使用对象问题。A项中的“莘莘学子”意思是“众多的学子”，古代有许多的读书人，他们读书都有着“金榜题名”、“荣华富贵”这些共同的目的，这一成语用在这里是恰当的；B项中的“抛砖引玉”是个谦辞，比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作，这个词只能用于自己，这里小王同学把它用在陈教授身上，用错了对象；C项中悬壶济世是颂誉医者救人于病痛的一个词语。D项中难以释怀：无法放弃，无法割舍。也就是说有某件事总是压在心里，放不下也忘不了的意思。不符合语义。

多选题

1、下列对这篇短文的分析和品赏，正确的三项是（）

• A：文章在对早春冷雨后自蝴蝶命运变化描写的同时，也叙述了自己的绵绵情思，吟唱了一曲人性美的赞歌。
• B：作者描写“我”三次心理变化的过程，一波三折，“我”的绵绵情思就在这曲折有致的叙述中展现出来。
• C：作者笔下的那只白蝴蝶，是美丽而勇敢的春的“寻求者”的化身，在它的身上体现了春之生灵争春的勇气。
• D：第3自然段问白蝴蝶要飞到哪儿去?而短文的后面又有暗示：白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命”。
• E：本文全文不过千字，作者心细如发，笔纤似针，行文跌宕多姿，充分体现了刘白羽散文的风格：细腻、激越、壮美。

答 案：ACD

2、下列应用文的结束语与相关文种的对应，正确的有（）  

• A：以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行（呈报性报告）
• B：是否妥当，请批示（请示）
• C：如蒙录用，请赐回信（求职信）
• D：谨向您致以衷心的慰问（慰问信）

答 案：BCD

解 析：以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行（请转性请示）A选项错误，BCD正确定。

主观题

1、下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出六处不当的地方，并提出修改办法。

答 案：(1)“家长同志”顶格写。(2)“5月20日下午”后加具体时间。(3)在“我校”后加“阶梯教室”(写出地点即可)。
(4)改“要求”为“(会议)精神”。
(5)将“参加”删去(或删去“到会”)。
(6)“敬礼”顶格写。

2、这篇文章中第①段使用括号中的句子有何好处?

答 案：引用孔子的话是为了引出不同的见解。

填空题

1、解释下列句中括号字的意思。
使人（遗）赵王书

答 案：送给

2、指出下列句中加括号字词的活用现象并解释其意。
（却）匈奴七百余里

答 案：使动，使退却