2023年高职单招《教育类》每日一练试题08月24日

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判断题

1、我国第一部文言志怪小说集是《山海经》。()  

答 案：错

解 析：《搜神记》中国最早的文言志怪小说，写的多是神灵怪异故事，也保存了神话传说和民间故事在其中。

2、幼儿往往把想象当作事实，是由于儿童具有活跃的想象力。（  ）  

答 案：对

解 析：幼儿阶段的孩子，由于年幼常常把现实与想象混为一谈。想象中的东西，往往认为就是现实中的东西，是因为儿童具有活跃的想象力。

单选题

1、学校文化的缩影是()  

• A：校风
• B：社团文化
• C：校园文化
• D：班级文化

答 案：C

解 析：校园文化是学校文化的缩影，校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。按照不同的层次和标准，可以再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等。

2、学前儿童心理研究最基本的方法是（  ）  

• A：测验法
• B：实验法
• C：观察法
• D：调查访问法

答 案：C

解 析：观察法是在自然情境中有计划、有目的地收集幼儿的行为与言语，以了解幼儿心理与行为的一种方法。观察法是实证研究最基本的方法，在学前心理学研究中的应用非常广泛，是在托儿所、幼儿园里最常用、最实用的研究方法。

多选题

1、教师的职后教育主要形式有（）

• A：教师进修
• B：短期培训
• C：入职培训
• D：年度培训
• E：岗前培训

答 案：AB

解 析：职后教育(Post-service Education)是指个体在进入教师岗位后，以更新知识体系、提高技能需求、培养专业能力等一系方式为目的进行教育、训练和二次学习的一种教育方式。教师正式或非正式的促进个人专业水平提高的培训、个人的独立研究、机构的进修活动等，也包括教师通过系统性的专业教育培训，提高其专业学科知识水平和教学技能的活动。

2、下列属于学前阶段儿童倾听技能培养的选项是（  ）  

• A：有意识倾听
• B：辨析性倾听
• C：理解性倾听
• D：无意识倾听

答 案：ABC

解 析：学前阶段儿童倾听技能的培养主要分为有意识倾听（小班），辨析性倾听（中班），理解性倾听（大班）。  

填空题

1、上课时，有些平时不受老师重视的学生，有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开。老师发脾气，他反倒做鬼脸引起同学们的哈哈大笑。 （1）试运用相关教育教学理论，请说明这些学生上课做出这些动作的原因。 （2）如果你是教师，如何处理为好？  

答 案：（1）因为这些学生平时很少受到老师的关注，在同学中也并不怎么受到关注，所以为 了表现自己，总是会做这些事情以获得教师和其他同学的关注。 （2）如果我是教师，可采取以下办法:在教学中，根据学生特点，给予合适机会让学生 表现自己，多鼓励他们，激发他们，在诸多场合使其表现的欲望得到释放，并在鼓励和安 慰中满足其尊重和爱的需求;在活动中，根据学生特长，提供表现机会:在同学中，只要 他们有了进步，有了成功，就及时表扬，满足这些学生的心理需要。

2、小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常会围绕共同的爱好进行探讨。但是在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。 （1）你认为小青的做法对吗？为什么？ （2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系友情？  

答 案：（1）我认为小青的做法不对。因为真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无礼，自以为是，不愿意帮助他，不利于他们之间友情的发展。 （2）①小青应该学会对朋友尊重，友爱互助，用心去关心对方，这样才能赢得朋友的信任；②小青应向小梅承认错误，要学会正确处理冲突；③小梅应该以宽容的心态来原谅小青,要学会正确对待交友中受到的伤害。

简答题

1、简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  

答 案：（1）加强人生观、世界观和价值观教育；（三观） （2）及时强化学生的积极行为； （3）充分利用榜样人物的示范作用； （4）利用集体的教育力量； （5）依据性格倾向因材施教； （6）提高学生的自我教育能力.

2、如何培养学前儿童的自信心?  

答 案：第一,多鼓励孩子，把真心的表扬奉送给孩子。 第二，努力为孩子创设成功的机会，让成功来进一步提升孩子的信心指数。 第三，用孩子过去取得的成绩来激励孩子。 第四，在关键时刻用合适的方式对孩子进行激励。 第五，用身边的人和事来教育孩子树立自信心。