2024年辅警协警《公共基础知识》每日一练试题08月31日

2024年辅警协警《公共基础知识》每日一练试题08月31日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过辅警协警每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。  

答 案：对

解 析：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。故本题正确。

2、坚持依法治国，需要发挥法律的作用，反对以德治国，以法治代替德治。（）

答 案：错

解 析：坚持依法治国和以德治国相结合，一手抓法治，一手抓德治，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。

3、作为法治理念的公平正义,是指社会成员能够按照法律规定的方式公平实现权利和义务，并受到法律的保护。（）

答 案：对

解 析：在法治理念下的公平正义，是指社会成员能够按照法律规定的方式公平实现权利和义务，并受到法律的保护。

4、社会主义法治的重要使命就是保障和服务建设富强民主文明的社会主义国家这一根本目标。（）

答 案：对

解 析：社会主义法治的重要使命就是保障和服务建设富强民主文明的社会主义国家这一根本目标。

5、《治安管理处罚法》第22条中的“公安机关发现”指的是公安机关发现违反治安管理行为人。

答 案：错

单选题

1、“我国目前仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。但我国经济社会发展呈现出新的阶段性特征”，这一判断的哲学依据是()。

• A：事物的根本矛盾没有变化，主要矛盾发生了变化
• B：事物的基本矛盾没有变化，主要矛盾发生了变化
• C：事物的主要矛盾没有变化，矛盾的主要方面发生了变化
• D：事物的主要矛盾没有变化，次要矛盾发生了变化

答 案：D

解 析：“我国目前仍处于并将长期处于社会主义初级阶段”是我国的基本国情，是中国社会存在的主要矛盾，这句话说明主要矛盾不变，“我国经济社会发展呈现新的阶段性特征”说明次要矛盾发生了变化。故本题答案为D。

2、领导者的决策主要表现在()。

• A：程序化决策
• B：优化决策
• C：非程序化决策
• D：自理决策

答 案：C

解 析：非程序化决策，是针对那些不常发生的或例外的非结构化问题而进行的决策。随着管理者地位的提高，面临的不确定性增大，决策的难度加大，所面临的非程序化决策的数量和重要性也都在逐步提高，进行非程序化决策的能力变得越来越重要。

3、许多成语源于我国古代著名的历史故事。下列成语故事发生在战国时期的是()。

• A：卧薪尝胆
• B：退避三舍
• C：秦晋之好
• D：负荆请罪

答 案：D

解 析：“卧薪尝胆”典故的主人公是春秋时期的越王勾践。“退避三舍”是春秋时期普楚争霸中发生的故事。“秦晋之好”是说春秋时,秦晋两国不正一代互相婚嫁，并且相互扶持，相继出现了秦穆公和晋文公两代霸主。“负荆请罪”是战国时期赵国的廉颇与蔺相如的一段故事。

4、下列生活常识中，说法错误的是（）。

• A：在选择洗衣粉时应尽量选择含磷洗衣粉，有利于水体环境保护
• B：甲醛是一种无色有味的有毒气体，新装修的房子里一般甲醛超标，所以不宜立刻入住
• C：炒菜时油锅着火，应立刻盖上锅盖，隔绝空气
• D：霉变的大米、花生、瓜子不能食用，因为含有黄曲霉毒素会危害人体健康

答 案：A

解 析：含磷洗衣粉会污染水源，不利于水体环境保护，A项错误。故本题选A。

5、“上帝给我们两只耳朵，却只给我们一张嘴巴”，意思是()。

• A：更多地注重倾听
• B：善于思考问题
• C：全面学习
• D：善于把自己的观点传达给对方

答 案：A

解 析：“给我们两只耳朵，却只给我们一张嘴巴”是要我们少说多听，会倾听是有智慧的表现。倾听，是连接人心的纽带。善于倾听是有修养的体现，倾听能促进相互间的沟通，善于倾听是赢得顾客的法宝;善于倾听的人不容易犯错。倾听能够发现机会，倾听可以给你带来收益。会倾听之人离成功更近，会说话的人最善于倾听，倾听能让你赢得谈判，多听少说，不做饶舌之徒。倾听促进合作效率的提高。

多选题

1、公安机关应当将传唤的原因告知（）。

• A：被传唤人
• B：被传唤人家属
• C：被传唤人所属派出所
• D：被传唤人所属社区工作人员

答 案：AB

2、下列属于邓小平在1992年“南方谈话”中提出的重要论断有()。

• A：改革也是解放生产力
• B：贫穷不是社会主义
• C：计划和市场都是经济手段
• D：科学技术是第一生产力

答 案：AC

解 析：1984年6月9日，邓小平同志在《建设有中国特色的社会主义》一文中说：“贫穷不是社会主义，更不是共产主义。”B项不符合题意。1988年，邓小平在同捷克斯洛伐克总统胡萨克谈话时提出“科学技术是第一生产力”，在1992年初的“南方谈话”中他再次强调了这一论断，因此D项也不是邓小平在1992年“南方谈话”中提出的论断。A、C两项都是邓小平在1992年“南方谈话”中提出的重要论断，符合题意。

3、执法公正包括（）。

• A：实体公正
• B：程序公正
• C：事实公正
• D：法律公正

答 案：AB

解 析：执法公正包括实体公正和程序公正。

4、对犯罪嫌疑人执行（）过程中，可以依法使用约束性警械。

• A：拘传
• B：拘留
• C：逮捕
• D：押解

答 案：ABCD

5、我国风能资源丰富，内陆有良好开发利用条件的地区有（）。

• A：内蒙古北部
• B：甘肃
• C：新疆北部
• D：松花江下游

答 案：ABCD

主观题

1、如何综合运用财政政策和货币政策治理通货膨胀？

答 案：（1）紧缩政策。在抑制或治理通货膨胀问题上，很多国家都积累了丰富的实践经验。综观各国治理通货膨胀的手段，基本上是采用紧缩性货币政策和紧缩性财政政策。此外，也有不少国家将紧缩性收入政策作为治理通货膨胀的重要手段之一。 ①紧缩性货币政策。它是指通过减少流通中货币的办法提高货币的购买力，减轻通货膨胀的压力。在我国习惯地称为抽紧银根。在经济出现总需求过度，造成需求拉动型通货膨胀时，为了抑制这种通货膨胀，货币当局可能采取紧缩政策，其手段有：出售政府债券;提高贴现率和再贴现率；提高商业银行的法定准备金率;直接提高利率；紧缩信贷。从而减少流通中的货币量，减轻通胀压力。 ②紧缩性财政政策。它是指当出现价格水平持续上涨时，政府通过减少支出，增加政府收人，从而抑制总支出。当一国发生严重通货膨胀时，政府主要采用下列控制手段：削减预算，限制公共事业投资，降低转移支付水平，增加税种或提高某些单个税率和开征特别消费税。 ③紧缩性收入政策。它是指政府为降低物价上涨幅度，采取强制性或非强制性的限制工资和价格的政策，目的在于控制通货膨胀又不致引起失业率上升。当发生成本推动型通货膨胀时，一般采用紧缩性收入政策，其措施有：确定工资一物价指导线，冻结或管制工资，实行以税收为基础的收人政策。 （2）物价政策。在通货膨胀形成过程中，垄断企业往往推波助澜。因此，通过制定反托拉斯法限制垄断高价，是不少发达国家价格政策的基本内容。 （3）币制改革。当出现恶性通货膨胀，上述任何一种反通货膨胀措施都不能扭转局势时，唯一可以采取的对策就是实行币制改革。币制改革的一般做法是废除旧币，发行新币，对于发行的新币，还得制定一些保证币值稳定的措施。

2、如果你是本案法官，借条中的利息约定应按年利10%还是一分钱来判定？为什么？  

答 案：借条中的利息约定应按年利10%来判定。因为，《中华人民共和国民法典》第五百一十条规定，“合同生效后，当事人就质量、价款或者报酬、履行地点等内容没有约定或者约定不明确的，可以协议补充；不能达成补充协议的，按照合同有关条款或者交易习惯确定”。按照交易习惯“利息一分”指的是年利率10%。  

3、如果光明公司全部股东均为私人，则甲与乙的行为构成了什么罪？

答 案：如果光明公司全部股东均为私人，则甲与乙的行为构成了职务侵占罪。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。职务侵占罪是指公司、企业或其他单位的人员利用职务上的便利，将本单位财物占为己有，数额较大的行为。两罪的主要区别在于: ①犯罪对象不同。贪污罪侵犯的是公共财产；而职务侵占罪侵犯的是私有财产。 ②犯罪主体不同。贪污罪的主体是国家工作人员，即国家机关中从事公务的人员，国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员，以及其他依照法律从事公务的人员；而职务侵占罪的主体是非国家工作人员身份的公司、企业或者其他单位的人员。

4、简述新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排。

答 案：党的十九大报告指出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。 第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。 第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

5、为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。幵展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，牢牢把握深人学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得预期效果。 问题:请谈谈你对“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求的理解。

答 案：“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合“不忘初心、牢记使命”主题教育的特点提出来的。（1）守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标；以真挚的人民情怀滋养初心，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，人民群众的支持和拥护是我们胜利前进的不竭力量源泉；以牢固的公仆意识践行初心，永远铭记人民是共产党人的衣食父母，共产党人是人民的勤务员，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。（2）担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，用科学的理念、长远的眼光、务实的作风谋划事业；保持斗争精神，敢于直面风险挑战，知重负重、攻坚克难，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻；在实践历练中增长经验智慧，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。（3）找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信，，、做到“两个维护，，方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距，有的放矢进行整改。（4）抓落实，就是要把新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把.初心使命变成党员干部锐意进取、幵拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，要全面把握，贯穿主题教育全过程。

论述题

1、党章对党的根本宗旨是怎样完整、科学的表述的?

答 案：坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

简答题

1、党的纪律主要包括哪些?

答 案：党的纪律，从它的内容和涉及的范围来说，主要有政治纪律、组织纪律和群众纪律(还包括宣传纪律、经济纪律、保密纪律、人事纪律、外事纪律等)。①党的政治纪律是党组织和党员政治行为的规范。它要求党员必须在政治上和党中央保持一致，坚决执行党的路线、方针、政策;还要求党的任何组织和党员必须遵守国家的《宪法》、法律、政策;还要求党的任何组织和党员必须遵守国家的《宪法》、法律，在《宪法》、法律的范围内进行活动。②党的组织纪律是党维护党的团结统一的原则和规范，是以民主集中制为基本原则的纪律。它要求党员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会;它要求党员必须参加党的组织生活，按期交纳党费等。
③党的群众纪律是党的组织和党员处理与群众关系的规范，它要求党员要尊重和维护人民群众的正当权益，廉洁奉公，不得以权谋私，搞特殊化，损害人民群众的利益。

2、“两学一做”的内容是什么?

答 案：“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。