2024-05-27 09:00:05 来源:吉格考试网
2024年辅警协警《法律基础知识》每日一练试题05月27日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过辅警协警每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、《中华人民共和国人民警察法》的立法依据是人民政府组织法。
答 案:错
2、取得公安机关许可的经营者,违反国家有关管理规定,情节严重的,公安机关应当吊销许可证。
答 案:错
3、公安机关立案侦查后,逃避侦查的,不受追诉期限的限制。
答 案:对
4、依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
答 案:对
解 析:《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家长治久安。故本题正确。
5、非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具,影响交迎工具正常行驶的,应该给予治安管理处罚。
答 案:对
6、录用人民警察的程序是发布报考公告、进行资格审查、考试、审批。
答 案:错
解 析:《人民警察法》第27条规定:“录用人民警察,必须按照国家规定,公开考试,严格考核,择优选用。”结合法条和考生常识,在考试之后还会有考核项目,故本题错误。
7、15周岁的张某过失致人死亡,应当追究其刑事责任。
答 案:错
解 析:《刑法》第17条规定:“已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。”本题中张某丨5周岁,属于已满14周岁不满16周岁的人,因为过失致人死亡并非故意犯罪,因而不需要追究其刑事责任。故本题说法错误。
8、行政机关不予受理行政许可申请的,应当出具书面凭证,受理行政许可的可不出具书面凭证。()
答 案:错
解 析:《行政许可法》第32条第2款规定:“行政机关受理或者不予受理行政许可申请,应当出具加盖本行政机关专用印章和注明日期的书面凭证。”行政许可是一种要式行政行为,由于可能涉及重大的经济和社会利益。因此,行政主体无论是否受理申请人的行政许可,都应当出具加盖本行政机关专用印章和注明日期的书面凭证,说明受理或不受理的理由,故本题说法错误。
单选题
1、 在行政诉讼中,原告的义务有( )。
答 案:D
解 析:《行政诉讼法》第31条第1款规定:“当事人、法定代理人,可以委托一至二人作为诉讼代理人。”据此,原告可以委托代理人,但此为其享有的权利,而非义务,A项错误。第34条第1款规定:“被告对作出的行政行为负有举证责任,应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件。”据此,原告不负有对具体行政行为的举证责任,B项错误;行政相对人对行政机关作出的具体行政行为不服,可以申请行政复议,此也为原告的权利,而非义务,C项错误。第94条规定:“当事人必须履行人民法院发生法律效力的判决、裁定、调解书。”因此,履行具有法律效力的判决、裁定是原告应尽的义务,D项正确。
2、在公安机关调查取证过程中,对拒不提供证据的知情人或者其他证人,()。
答 案:D
3、甲深夜潜人上夜班的张某家行窃,正要往外搬电脑,听到有人开门的声音,以为是主人回来了,就悄悄地从窗户上逃离。甲的行为属于()
答 案:B
解 析:入户盗窃行为以行为人在户内将财物置于自身控制之下作为犯罪既遂的标准。如果行为人已经入户但尚未窃取到财物,是犯罪未遂;如果行为人已经入户并将财物置于自身控制之下,是犯罪既遂。本题电脑尚未在行为人控制下,成立未遂.
4、根据《治安管理处罚法》的相关规定,下列情形中,不应按照赌博予以治安管理处罚的是()。
答 案:B
解 析:《治安管理处罚法》第70条规定:“以营利为目的,为赌博提供条件的,或者参与赌博赌资较大的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处十曰以上十五曰以下拘留,并处五百元以上三千元以下罚款。”据此,A项、C项属于以营利为目的参与赌博,赌资较大的应予以治安管理处罚;D项属于以营利为目的为赌博提供条件,应予以治安管理处罚。B项属于不以营利为目的,亲属之间进行带有财物输赢的打麻将、玩扑克等娱乐活动,不予治安管理处罚。
5、在人类社会的规范体系中,道德与法律是两种最重要的规范。下列关于二者关系的说法中,正确的是( )。
答 案:D
解 析:法律包含最低限度的道德。没有道德基础的法律,是一种“恶法”,是无法获得人们的尊重和自觉遵守的。凡法律所禁止和制裁的行为,通常也是道德所反对和谴责的行为。
6、全国人大及其常委会和国务院行使不同的职权,其中全国人大常委会行使的职权是()。
答 案:C
解 析:《宪法》第67条规定,全国人民代表大会常务委员会行使下列职权:(十四)决定同外国缔结的条约和重要协定的批准和废除。故本题答案选C。
7、林某的妻子病重,为救治妻子,林某决定将其自己家的房屋卖掉。林某对王某说:“我妻子病重,没有办法,这个房屋的市场价值的是80万元,现在60万元卖给你吧”。王某欣然同意。双方签订了房屋买卖的协议并且完成了房屋产权变更手续,但之后林某反悔,诉至法院。下列说法正确的是()
答 案:B
解 析:乘人之危是指一方当事人乘对方处于危难之机,为牟取不正当利益,迫使对方作出不真实意思表示,严重损害对方利益的,可以认定为乘人之危。在本案中王某没有牟取不正当利益,且卖房是林某的真实意思表示,因此王某的行为不构成乘人之危,该合同合法有效。
8、关某因涉嫌盗窃罪被公安机关刑事拘留,后来公安机关决定对关某取保候审,此时,关某应当()。
答 案:D
多选题
1、公安机关的人民警察因履行职责的紧急需要或者侦查犯罪的需要,可以享有的优先权包括()。
答 案:ABCD
2、证据包括()。
答 案:ABC
解 析:根据《中华人民共和国行政处罚法》(修正版)第四十六条规定,证据包括:(一)书证:(二)物证:(三)视听资料;(四)电子数据;(五)证人证言:(六)当事人的陈述:(七)鉴定意见;(八)勘验笔录、现场笔录。
3、下列人员中不能作证人的有()
答 案:AB
4、在刑事诉讼中,下列人员不能作为证人的有()。
答 案:AB
解 析:《公安机关办理刑事案件程序规定》第69条规定,凡是知道案件情况的人,都有作证的义务。生理上、精神上有缺陷或者年幼,不能辨别是非,不能正确表达的人,不能作证人。对于证人能否辨别是非,能否正确表达,必要时可以进行审查或者鉴别。对于证人,有些特定的如住宅、单位等案发现场,当事人的近亲属、同事恰恰是案发现场的目击证人,所以肯定可以作证。
5、法的基本特征有()。
答 案:ABC
解 析:D项错误,法是对被统治阶级和统治阶级同样适用的规范,因为法律面前人人平等。
6、组织、参加反对党的()或者重大方针政策的集会、游行、示威等活动的,对策划者、组织者和骨干分子,给予开除党籍处分。
答 案:ABCD
7、公安机关提请逮捕犯罪嫌疑人的时候,()。
答 案:BC
8、公安机关对待述法嫌疑人的陈述和申辩应注意的主要问题有()
答 案:ABCD
主观题
1、简述正当防卫的条件?正当防卫的条件包括什么?
答 案:(1)存在现实的不法侵害
(2)不法侵害正在进行
(3)针对不法侵害人本人进行防卫
(4)没有明显超过必要限度造成重大损害。
2、对几个公安机关都有权管辖的行政案件,在必要时可以由()管辖。
答 案:主要违法行为地公安机关
3、领导安排你和同事一起工作,对于这项工作,你有一个建议,能够提高效率,后果是同事的工作量会增加,这时,你怎么办?
答 案:(1)表态:我处理这件事的原则是工作第一,以人民和集体事业为重,同时尽量处理好与同事的关系。
(2)既然自己的建议能够提高效率,就要积极争取实施。首先我会和同事真诚的沟通,并详细的说明,在工作中增加的工作量,我会尽我所能帮助同事共同完成,尽量减轻他的工作负担,取得同事谅解。如果实在负担太重,我会和同事一起汇报领导,看能否增派人手。
(3)和同事达成一致后,一起向领导书面汇报,得到领导批准,并实施。工作完成后认真总结并汇报领导。
4、单位进行年终评优,由你进行材料的审核等工作,在结果出来后,有人反映,评优人员中有人的资料不真实,这时,你怎么办?
答 案:(1)面对有人反映自己工作中的问题,一定要冷静处理。
(2)要耐心听取所反映的问题,阅读所反映的材料,然后,进行深入细致的调查核实,以还事情的本来面目。
(3)如果所反映的问题真实、客观,那么我会向领导承认错误,作深刻的书面检讨,并向领导建议取消其评优资格,并按相应规章制度,给予处分。同时,要鼓励和支持反映问题的人的勇于坚持原则的精神和行为。
(4)如果所反映的问题无依据,我会向反映者解释说明,消除其误会并增进团结。
(5)总结经验教训,在以后的工作中要做到严谨、客观、公正。
5、我国现行宪法的基本原则?
答 案:(1)一切国家权力属于人民的原则。 (2)保障公民权利和义务的原则。 (3)民主集中制原则。 (4)社会主义法制原则。
6、单位组织一次内部业务培训,由你负责,但参与培训的人员经常逃课,缺课,你该怎么办?
答 案:(1)单位内部的业务培训是最贴近我们日常工作的,能够使我们以最快的速度熟悉工作内容与流程,进入工作角色,是难得的学习机会,所以我会把这次培训搞好。
(2)针对有人经常逃课、缺课的现象,首先要分清情况,看这些同事是否有紧急的事,并作相应处理。对他们明确培训的重要性,并完善相关的请假制度。
(3)和授课老师沟通交流,完善授课形式与流程。增强课程的形象性、生动性。最重要的是向领导请示建立相应的考核机制和竞争机制,在培训结束后进行考核,按照分值的高低标准给予奖惩,以提高参与培训的积极性。
(4)对已缺课、落课的人员及时给予帮助,例如补课等措施,并定期组织学习,交流。相信大家都会顺利通过培训,为以后出色地完成工作打下基础。