2023年成考专升本《教育理论》每日一练试题08月13日

2023-08-13 11:17:56 来源:吉格考试网

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2023年成考专升本《教育理论》每日一练试题08月13日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、讲授法是注入式的教学方法。

答 案:错

解 析:错误。讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法,它有利于学生系统地学习掌握科学知识、发展智力、接受思想品德教育,但学生的主动性、积极性不易发挥。注入式是一种“填鸭式”的教学方法思想,是指教师从主观出发向学生灌输知识,完全无视学生在学习上的主观能动性。讲授法只是不易发挥学生的主动性、积极性,与注入式无视学生的主观能动性是有本质区别的。注入式和启发式这两种对立的教学方法思想都可以在讲授法中体现。

2、全面发展教育是实现我国社会主义教育目的的根本途径。

答 案:错

解 析:实现我国社会主义教育目的的根本途径是教育与生产劳动相结合。全面发展教育是促进人的全面发展的一种有效手段。

单选题

1、“学而时习之”“温故而知新”体现了()

  • A:巩固性的教学原则
  • B:循序渐进的教学原则
  • C:直观性的教学原则
  • D:启发性的教学原则

答 案:A

解 析:巩固性原则是对中外教育经验的总结,如孔子主张的“学而时习之”“温故而知新”;巩固性原则是由学生认识活动的规律和科学知识的特点所决定的。

2、体育的根本任务是()

  • A:培养优秀运动员
  • B:向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
  • C:进行思想品德教育
  • D:增强学生的体质

答 案:D

解 析:体育是以身体活动为基本内容,促进人的身心健康发展,培育人、塑造人的过程。增强学生的体质是体育的根本任务。

主观题

1、智商的计算不需要考虑年龄因素。

答 案:错误。比率智商就是智力年龄与实际年龄之比;离差智商衡量的是个体的智力在同年龄组中所处的位置。所以,智商的计算需要考虑年龄特征。

解 析:比率智商就是智力年龄与实际年龄之比;离差智商衡量的是个体的智力在同年龄组中所处的位置。所以,智商的计算需要考虑年龄特征。

2、一般说,知识的理解性与过去经验无关。

答 案:错误。人在知觉某一客观对象时,总是利用已有的知识经验去认识它,并用词语把它标示出来,这种感性阶段的理解就是知觉的理解性。

解 析:错误。人在知觉某一客观对象时,总是利用已有的知识经验去认识它,并用词语把它标志出来,这种感性阶段的理解就是知觉的理解性。

填空题

1、教师的专业发展主要通过新教师的入职辅导和()两条途径来实现。

答 案:在职培训

2、从一般的意义上说,教育的基本要素,可以分为三方面,即()、教育对象、教育资料。

答 案:教育者

论述题

1、试述怎样培养学生的创造性思维。

答 案:(1)运用启发式教学,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性。(2)培养学生发散性思维和集中性思维。(3)发展学生的创造性想象力。
(4)鼓励学生参加各项创造性活动,正确评价有创造力的学生。

解 析:(1)运用启发式教学,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性。  (2)培养学生发散性思维和集中性思维。  (3)发展学生的创造性想象力。  (4)鼓励学生参加各项创造性活动,正确评价有创造力的学生。

2、试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

答 案:德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。这一原则是根据社会主义教育目的提出的,符合德育过程的规律和学生的年龄特征。贯彻这一原则的要求是:(1)坚持正面教育原则,以科学的理论、客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主,教育和引导学生。(2)坚持摆事实,讲道理,以理服人,启发自觉。在进行说理教育时,做到事要实、理要真,情理交融。(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等,并且严格管理、认真执行,督促学生约束自己的行为。

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