2023年成考专升本《大学语文》每日一练试题07月02日

2023年成考专升本《大学语文》每日一练试题07月02日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、《季氏将伐颛臾》一文中，孔子用“危而不持，颠而不扶”批驳冉有，所用的修辞手法是（）。

• A：排比
• B：比喻
• C：比拟
• D：夸张

答 案：B

解 析：“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？”用的是比喻的修辞手法。用盲人搀扶者的失职来比喻冉有、季路作为季氏家臣而没有尽到责任。

2、“多行不义必自毙”“贻笑大方”“夙兴夜寐”三个成语依次出自（）。

• A：《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《季氏将伐颛臾》
• B：《郑伯克段于鄢》、《庄子·秋水》、《诗经·氓》
• C：《陈情表》、《诗经·氓》、《郑伯克段于鄢》
• D：《礼记·大同》、《寡人之于国也》、《庄子·秋水》

答 案：B

解 析：“多行不义必自毙”指不义的事情干多了，必然会自取灭亡，出自《春秋左传·隐公》名篇《郑伯克段于鄢》。“贻笑大方”现指让内行人笑话，出自《庄子·秋水》。“夙兴夜寐”指早起晚睡。形容非常勤奋，出自《诗经·卫风·氓》。

主观题

1、这段议论运用的论据可以怎样分类？

答 案：这段议论运用的论据可分为理论论据（引用《尚书》语：“满招损，谦受益”）和事实论据（庄宗、伶人的故事）。

2、将下列句子翻译成现代汉语。（1）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
（2）直不百步耳，是亦走也。
（3）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
（4）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（5）然而不王者，未之有也。

答 案：（1）战鼓咚咚地敲响，双方兵器一交接，战败的扔掉铠甲拖着兵器逃跑。（鼓之：敲起鼓来，发动进攻，古人击鼓进攻，鸣锣退兵。之：没有实在意义的衬字。走：跑，这里指逃跑。）（2）只不过没有跑一百步而已，这也是逃跑呀。（直：同“特”，只。是：这。）（3）不耽误农业生产的季节，粮食就吃不完；密网不进池塘捕鱼，鱼鳖就不会吃完；按照一定的季节砍伐树木，那木材便用不完。
（4）认认真真地兴办学校教育，把孝敬父母的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会背着或者顶着东西在道路上行走了。（颁白：头发花白。颁，通“斑”。负戴：负，背负着东西。戴，头顶着东西。）
（5）这样做还不能统一天下的，从来不曾有过。（王：这里用作动词，为王，称王，也就是使天下百姓归顺。未之有：未有之。之，指代“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者”。）

填空题

1、《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。

答 案：女神

2、“旁观者徒艳羡其功之成。”其中“艳羡”的意思是？

答 案：非常羡慕

解 析：出自梁启超的《论毅力》全句为：“旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。” 
译文：旁观者只是非常羡慕别人的成功,认为这个人大概是个幸运儿,而老天总是因为某种缘故宠爱他;又认为我遭遇不顺利,所以成就也比不上他。

写作题

1、题目：心灵要求：（1）以议论为主；
（2）不少于800字；
（3）字迹工整，卷面整洁。

答 案：略

解 析：【写作思路】“心灵”是一个人的内心世界，又影响着一个人的外在表现。心灵的美丑善恶在生活中的角角落落都有折射。写作可以按先提出一个关于心灵的问题，然后分析问题，最后解决问题的思路展开。【经典事例】
1．佛陀在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，好长一段路，那人用尽各种方法污蔑他。最后，佛陀转身问那人：“若有人送你一份礼物，但你拒绝接受，那么这份礼物属于谁呢？”那人回答：“属于原本送礼的那个人。”佛陀笑着说：“没错。若我不接受你的谩骂，那你就是在骂自己？”那人摸摸鼻子走了。只要心灵健康，别人怎么想都影响不了我们。
2．苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇说：“我看你像如来。”苏东坡不解，这和尚怎么以德报怨呢？就问其妹苏小妹。苏小妹说：“心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，看人都是如来。”东坡有所悟。
【名人名言】
1．心灵不会是一块闲置的空地；你不种庄稼，它就长杂草。
2．心灵反映生活，面貌反映心灵。——巴尔扎克
3．心灵建造了天国，也建造了地狱。——弥尔顿
4．良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子。——英国谚语
5．心灵有时应该得到消遣，这样才能更好地回到思想与其本身。——费德鲁斯

2、题目：荣辱要求：（1）以议论为主；
（2）不少于800字；
（3）字迹工整，卷面整洁。

答 案：略

解 析：【写作思路】荣指光荣，辱指耻辱。“荣辱”是一个辩证的话题，写作时可以论证何为荣，何为辱，也可以谈对荣誉应持的正确态度，和荣辱对个人的影响。注意兼顾话题两个方面。【经典事例】
1．杰出物理学家法拉第一生曾获过94个荣誉头衔和奖励，但他从不为这些荣誉沾沾自喜。有人问他为什么把奖章藏起来秘不示人，他说：“我不能说这些荣誉不珍贵，不过我从来不是为了追求这些荣誉工作的。”
2．德国的波恩大学为了表彰巴斯德的杰出研究成果，给他寄来名誉博士证书。可是在1870年普法战争爆发后，德国侵占了法国的大片领土，巴斯德非常愤怒，他立即将名誉学位证书返还给波恩大学，以表示对德国侵略者的抗议。
【名人名言】
1．仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——管仲
2．先义而后利者荣，先利而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。——荀子
3．避开耻辱，但别去追求荣耀，没有什么东西的代价比荣耀的代价更大。——西德尼·史密斯
4．荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。——歌德
5．最可耻的，却是那些袭父祖的余荫，不知绍述先知，一味妄自尊大的人。最好的光荣应该来自我们自己的行动，而不是倚恃家门。——莎士比亚

简答题

1、请分析最后一个自然段的作用。

答 案：形成鲜明对比、加强反讽效果，塑造人物形象。

2、这段文字可分为两层，请按段落序号用“||”标出。

答 案：①||②③