2023年成考专升本《教育理论》每日一练试题06月14日

2023年成考专升本《教育理论》每日一练试题06月14日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、全面发展教育是实现我国社会主义教育目的的根本途径。

答 案：错

解 析：实现我国社会主义教育目的的根本途径是教育与生产劳动相结合。全面发展教育是促进人的全面发展的一种有效手段。

2、不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。

答 案：错

解 析：错误。智力的个别差异在一般人口中都呈现常态曲线式的分布。智力的分布特点是两头小、中间大，即占两头的智力超常与智力低下的人在全人口中所占比例很小，绝大多数人的智力水平发展在正常范围内。

单选题

1、心理学中通常把个体心理现象划分为（）

• A：个性心理和心理过程
• B：个性心理和心理素质
• C：个性心理和心理结构
• D：个性心理和心理潜能

答 案：A

解 析：心理学中通常把个体心理现象划分为个性心理和心里过程。个性是心里过程中表现出来的具有个人特点的、稳定的心理倾向和心理特征，如需要、兴趣、动机、态度、观点、信念、性格、气质、能力等，是心理现象的静态表现形式。心理过程是心理现象的动态表现形式，包括认识过程、情感过程和意志过程。

2、人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪方面的差异？（）

• A：能力类型差异
• B：能力遗传素质的差异
• C：能力发展速度的差异
• D：能力发展水平的差异

答 案：C

解 析：能力发展速度差异，有的人能力表现早，有的人能力表现较晚。除了“早熟”和“大器晚成”，还有的人能力一直到很晚才表现。

主观题

1、采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。

答 案：错误。启发性原则是指在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。那种无需学生动脑筋的提问就不是启发式教学。

2、智商的计算不需要考虑年龄因素。

答 案：错误。比率智商就是智力年龄与实际年龄之比；离差智商衡量的是个体的智力在同年龄组中所处的位置。所以，智商的计算需要考虑年龄特征。

解 析：比率智商就是智力年龄与实际年龄之比；离差智商衡量的是个体的智力在同年龄组中所处的位置。所以，智商的计算需要考虑年龄特征。

填空题

1、（）强调学习是发挥人的潜能、实现人的价值的过程，要求学生愉快地、创造性地学习。

答 案：人本主义的学习理论

2、教学策略的特征是指向性、可操作性、综合性、（）

答 案：灵活性

论述题

1、阐述现代化教学手段在教学中的作用，并结合案例进行分析。

答 案：(1)教材建设的突破。(2)教学组织形式的突破。(3)师生关系的突破。
(4)提高了教学质量和教学效率。
(5)扩大了教学规模。

2、如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固？

答 案：（1）明确记忆目的，增强学习的主动性。（2）理解学习材料的意义，建立知识之间的内在联系。
（3）对学习材料进行精细加工，促进对知识的理解。
（4）运用组块化学习策略，合理组织学习材料。
（5）运用多重信息的编码方式，提高信息加工处理的质量。
（6）重视复习方法，防止知识遗忘。