2022-07-27 10:45:15 来源:吉格考试网
2022年成考(专升本)《英语》每日一练试题07月27日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考(专升本)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、-What can I do for you,sir?-I want().
答 案:A
解 析:考查worth的用法。worth of用于表示“某种价钱的分量”。通常的用法是:“币值’s+worth+of+可数/不可数名词”,这里worth是名词。句意:——你要买什么,先生?——我要买十美分的糖果。
2、---Have you seen () pen?I left it here this morning. ---Is it () black one?I think I saw it somewhere.
答 案:D
3、The changes in the city will cost quite a lot,() they will save us money in the long run.
答 案:D
主观题
1、新学期伊始,你们班准备组织一场迎新晚会,让同学们熟悉起来。你(Li Yuan)打算邀请外教(Tim)来参加迎新晚会。请给他写一封e—mail,内容包括:
(1)邀请他参加迎新晚会;
(2)介绍迎新晚会的一些活动安排;
(3)希望他能够做个简短发言;
(4)期待他的到来。
答 案:范文 Dear Tim, It"s really exciting that the new semesterbegins. We plan to organize a welcome party next Monday to help everyone canhave an opportunity to communicate with each other and strengthen their emotionalconnections. We sincerely invite you attend the party. The party will last for two hours. Theagenda includes: opening introduction, presidents speech programperformance, excellent freshmanspeaking, and teacherrepresentative"s speech. Can we inviteyou to make a short speech at the party We are looking forward to your arrival. Yours, Li Yua
2、你(Li Yuan)组织同学进行了一次烧烤野餐(barbecue)。请给你的英国朋友Tim写一封电子邮件,内容包括:
·野餐前的准备;
·野餐过程;
·印象最深刻的人或事。
答 案:写作评分标准?1.评分原则: (1)本题总分为25分,分五档给分。 (2)评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后根据该档次的具体要求给分。(3)纳入第五档次的作文应取得至少两位阅卷教师的认可。 (4)字数不足100或超出120的,酌情扣1分~2分。 (5)拼写与标点符号的准确性视其对表达的影响程度予以评分。英、美式拼写均可。 (6)如书写较差,以至影响表达,将分数降低一个档次。 ?2.评分标准:
3、Do you have access to the Internet?
答 案:你能上网吗?
填空题
1、第(60)填()。
答 案:B
2、第(59)空填()
答 案:B
3、第(57)填()。
答 案:F
写作题
1、你( Li Yuan)的同学王晶打算在校内找一份临时工作,给她写一封电子邮件,内容包括:·你从校园网上获得图书馆招工的信息;招聘人数为5-10人;·对应聘人员的要求(如必须是本校学生、可周末上班等);·面试时间和地点;·鼓励她抓住此机会,前去面试。
答 案:写作评分标准 1.评分原则: (1)本题总分为25分,分五档给分。 (2)评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后根据该档次的具体要求给分。 (3)纳入第五档的作文应取得至少两位阅卷教师的认可。 (4)字数不足100或超出10的,酌情扣1分~2分。 (5)拼写与标点符号的准确性视其对表达的影响程度予以评分。英美式辨写均可。 2.评分标准: 第五档:很好地完成了试题规定的任务。主题突出;内容充实,层次分明;行文流畅;使用了丰富的语法结构和词汇;基本无语言错误。 第四档:较好地完成了试题规定的任务。主题明确;内容完整,层次清楚;文字连贯;语法结构有变化,词汇比较丰富;有少量语言错误。 第三档:基本完成了试题规定的任务。主题不明确;内容尚完整,有层次;语句较通顺;虽有不少语言错误;但不影响内容表达。 第二档:未能按要求完成试题规定的任务。主题不明确;内容不完整,层次不清;缺少连贯性;语句欠通顺;有较多的语言错误,影响了内容表达。 第一档:未完成试题规定的任务。明显跑题;内容贫乏,结构层次混乱;语句不通顺;有严重的语言错误。 0分:所写的内容与试题要求毫不相关,语句混乱,无法理解。