2023-05-11 11:01:31 来源:吉格考试网
2023年成考专升本《生态学基础》每日一练试题05月11日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、森林生态系统的食物链以腐屑食物链为主。
答 案:对
2、肉食性动物、杂食性动物均属于生态系统中的分解者。()
答 案:错
解 析:生态系统中的分解者包括微生物、小型动物。
单选题
1、分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大,这在生态学上称为( )。
答 案:B
2、下列关于生态位的叙述,错误的是( )
答 案:C
主观题
1、可持续发展
答 案:所谓可持续发展,就是既满足当代人的需要,又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。
2、种群
答 案:种群指同一时间生活在一定自然区域内,同种生物的所有个体。
填空题
1、森林群落的成层性包括地上成层和()。
答 案:地下成层
2、与热带雨林相比,苔原生态系统的分解速率()。
答 案:低
论述题
1、论述逻辑斯谛增长曲线的假设条件、特点及各阶段的特征。
答 案:逻辑斯谛增长是具密度效应的种群连续增长模型,比无密度效应的模型增加了两点假设:(1)有一个环境容纳量。(2)增长率随密度上升而降低的变化,是按比例的。
按此两点假设,种群增长将不是“J”字型,而是“S”型。
“S”型曲线有以下两个特点:
(1)曲线渐近于K(环境容量)值,即平衡密度。
(2)曲线上升是平滑的。
逻辑斯谛曲线常划分为以下5个时期,并具有不同的特征:
(1)开始期,也可称潜伏期,由于种群个体数很少,密度增长缓慢。
(2)加速期,随个体数增加,密度增长逐渐加快。
(3)转折期,当个体数达到饱和密度一半(即K/2)时,密度增长最快。
(4)减速期,个体数超过K/2以后,密度增长逐渐变慢。
(5)饱和期,种群个体数达到K值而饱和。
2、为了提高单位水体的鱼产量,我国池塘养鱼通常首先清塘(可去除食鱼的野杂鱼),然后适当施肥,再搭配放养青鱼(食螺蛳)、草鱼(草食性)、鲢鱼(食浮游植物)、鳙鱼(食浮游动物)、鲤鱼和鲫鱼(杂食性)等栖息水层不同和食性不同的鱼类。请论述这种养殖模式中所包含的生态学原理,并指出该生态系统中的生产者和消费者(各答出两类或两种即可)。
答 案:(1)原理:①清除食鱼的野杂鱼有利于缩短食物链,减少能量消耗,提高鱼产量。②适当施肥可以增加池塘的初级生产力,提高鱼产量。
③搭配放养不同生活空间及食性的多种鱼类,可充分利用水体环境中的资源,提高鱼产量。
(2)生产者:水草,浮游植物。消费者:鱼类,浮游动物。