2023年成考专升本《政治》每日一练试题03月16日

2023年成考专升本《政治》每日一练试题03月16日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、公有制经济和非公有制经济是完全对立的，要发展公有制经济，就不应鼓励发展非公有制经济。

答 案：错

解 析：（1）在社会主义市场经济条件下，公有制与非公有制经济之间的关系是相互促进、相互融合、相互渗透的协调发展的关系，而不是相互割裂、相互排斥的关系，更不是相互对立的。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，在社会主义现代化建设进程中共同发展。（2）我国是社会主义国家，国家经济的主体必须坚持公有制，在这点上毫不动摇。同时，我国现阶段的生产力水平决定了必须坚持多种所有制经济共同发展，鼓励、引导非公有制经济健康发展，这也要毫不动摇。如果只讲一面，而不讲另一面，就脱离了社会主义初级阶段的实际，就建不成中国特色的社会主义。因此，在现阶段，我们要把坚持公有制为主体、促进非公有制经济发展统一于社会主义现代化建设的过程中，不能把二者对立起来。

2、坚持独立自主、自力更生的原则，与实行对外开放是对立的。

答 案：错

解 析：我们始终要把独立自主、自力更生作为立足点，这是我国革命和建设的基本经验和重要原则。但独立自主、自力更生不是闭关自守、盲目排外。坚持独立自主、自力更生同对外开放是相辅相成的。独立自主、自力更生是实行对外开放的基础；对外开放是为了增强独立自主、自力更生的能力。坚持独立自主、自力更生，积极实行对外开放，都是为了更好更快地推进社会主义现代化建设。

单选题

1、我国社会主义初级阶段是指（）。

• A：从半殖民地半封建社会向社会主义过渡的历史阶段
• B：从社会主义改造基本完成到基本实现现代化的历史阶段
• C：从中华人民共和国成立到基本实现现代化的历史阶段
• D：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成的历史阶段

答 案：B

解 析：我国的社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力水平落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。

2、党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，把市场在资源配置中的“基础性作用”改为（）。

• A：辅助性作用
• B：替代性作用
• C：决定性作用
• D：补充性作用

答 案：C

主观题

1、简述感性认识与理性认识的关系。

答 案：感性认识是人们通过感觉器官对于事物的现象、事物的各个片面和外部联系的认识，具有直接性和具体性两个特点，包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识发展的低级阶段。理性认识是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识，具有间接性和抽象性两个特点，包括概念、判断和推理三种形式，是认识发展的高级阶段。感性认识与理性认识之间是对立统一的辩证关系。
（1）感性认识与理性认识的对立主要表现在：它们是认识发展过程中两个不同的阶段，在内容、特点、形式上都有质的区别。
（2）感性认识与理性认识的统一主要表现在：
①感性认识与理性认识是相互联系的。
A.理性认识依赖于感性认识。没有感性认识的积累，理性认识就是无源之水、无本之木。这是认识论中的唯物论；B.感性认识有待于深化、发展为理性认识。感性认识不上升到理性认识，就不能把握事物的本质与规律。这是认识论中的辩证法。
②感性认识与理性认识是相互渗透的。A.感性认识中有理性因素B.理性认识中也渗透了感性因素。

2、简述劳动创造了人。

答 案：劳动创造人，主要含义如下：（1）劳动是指人和自然之间的物质、能量、信息变换过程，是人类对自然界的积极改造。（2）人是从猿进化而来的，但从猿到人的转变不仅是一个生物进化过程，更是一个从自然界向人类社会飞跃的根本性质变。在这个质变中，劳动起了决定性的作用。主要表现在：
①劳动改造自然的需要创造了生产工具。工具的制造和使用，使动物适应自然的活动变为人改造自然的劳动，也使猿的前肢变为了人的手；
②劳动交流的需要产生了语言。语言的产生使人的意识具有了物质的外壳，从而使抽象思维和意识的交流成为可能，动物心理才变为人的意识；
③劳动合作的需要产生了人的社会联系，形成了人类社会。社会的形成不仅大大增强了人类改造自然的力量，更标志着作为自然一部分的猿变为与自然相对立的人，猿之间的动物群体关系变为人之间的社会

论述题

1、试述矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，并说明这一原理对我国社会主义建设的重要意义。

答 案：（1）矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一。①矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性存在于特殊性之中。另一方面，特殊性中包含着普遍性。②矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，个性比共性丰富得多，二者不能互相代替。③矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
（2）矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理对我国社会主义建设的重要意义：
①矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是坚持把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合，走建设中国特色社会主义道路的理论基础。
②走中国特色社会主义道路，一方面，必须坚持社会主义的根本制度和基本原则。另一方面，必须从中国的国情出发，走自己的路。只有这样，才能使社会主义建设事业不断取得胜利。

2、如何理解“实事求是”是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？

答 案：（1）马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。①正是由于把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的创立和发展，才有党的十六大以来的理论创新；②这个精髓，又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。
（2）在领导中国革命和建设过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人所提出的创造性理论，都贯穿着实事求是的思想。毛泽东反对离开中国的实际去研究马克思主义。他创立的新民主主义革命理论，突破了对马克思主义教条化和把苏联经验神圣化的思想束缚，深刻研究中国社会和中国革命的特点，把马克思主义推向前进的成果，他关于社会主义革命和社会主义建设的理论、关于党的建设的理论，以及其他许多方面的理论也都体现了这个精髓。
（3）在改革开放和现代化建设过程中：
①以邓小平为代表的中国共产党人坚持这个精髓，提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题，形成了社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论和社会主义市场经济等一系列理论。
②党的十三届四中全会以来，中国共产党人继
续坚持这个精髓，制定了一系列新的发展战略，同时，在总结新的实践经验的基础上，构建了社会主义初级阶段基本经济制度理论，提出了建设社会主义政治文明和依法治国的治国方略，提出“三个代表”重要思想等等，从而进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论。③党的十六大以来，党中央进一步贯彻这个
精髓，紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，以科学发展观统领经济社会发展全局，推动经济社会又好又快地发展；坚持以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为着力点，扎扎实实进和谐社会建设；坚持以搞好先进性教育活动为重点，进一步加强和改进党的建设，全面推进党的建设新的伟大工程。
总之，贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是。把握了这个精髓，就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的历史联系及其统一的科学思想体系，把握了马克思主义中国化理论成果中的最本质的东西。

简答题

1、怎样理解邓小平的社会主义本质理论把社会主义的认识提高到新的科学水平？

答 案：邓小平对社会主义本质的概括是：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。邓小平的社会主义本质理论把社会主义的认识提高到新的科学水平，主要体现在：
（1）过去我们对社会主义的认识是处在特征层次上的，认为社会主义是公有制、按劳分配、计划经济。邓小平摆脱了这种束缚，在目标层次上突出生产力目标和人民利益目标，破除了脱离生产力来抽象谈论社会主义的错误观念。
（2）社会主义本质理论坚持了公有制和按劳分配原则，为发展和完善公有制和按劳分配指出了明确的方向。公有制和按劳分配的实现形式最终是根据生产力的解放和发展的实际需要，根据逐步实现共同富裕的实际进程来确定。（3）社会主义本质理论突破了长期以来把计划经济当作社会主义的本质特征，把市场经济当作资本主义的本质特征的传统观念的束缚，明确了社会主义经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

2、简述社会主义初级阶段的基本路线。

答 案：（1）1987年社会主义初级阶段基本路线在中共十三大被提出，即：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（2）在中共十七大上，又对基本路线做了补充：由原来的“富强、民主、文明”改为：“富强、民主、文明、和谐”。（3）在党的十八大报告中，中国特色社会主义道路，描述为：在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（4）在党的十九大报告中，把基本路线的奋斗目标补充为：“为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。”从党的十三大到十九大，社会主义初级阶段基本路线的核心内容依然是“一个中心、两个基本点”。