2023年成考专升本《艺术概论》每日一练试题02月04日

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单选题

1、贝多芬的第九交响曲名为

• A：《英雄》
• B：《命运》
• C：《合唱》
• D：《田园》

答 案：C

2、演员是（）和体验的结合，这二者是演员的基本能力。

• A：发现
• B：感受
• C：表演
• D：创作

答 案：C

3、重要的文艺理论著作《论艺术(没有地址的信)》的作者是

• A：普列汉诺夫
• B：席勒
• C：马克思
• D：恩格斯

答 案：A

解 析：《论艺术(没有地址的信)》是俄国文艺评论家普列汉诺夫的著作。

主观题

1、结合具体个案，分析艺术传播的主要方式及其特点。

答 案：答案要点：艺术传播的方式有很多种。历史上先后出现口头传播、文字传播、印刷传播和网络传播等方式。 在现代社会中艺术传播的主要方式有： （1）现场表演传播方式，是指传播者与受传者面对面进行艺术信息传播的方式，具有沟通直接、手段多样、反馈及时、互动性强等特点。 （2）展览性传播方式，是指在一定的场所陈列艺术作品，供观众直接接受艺术信息的传播方式。 （3）大众传播方式，是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术进行大规模艺术信息传播活动的方式，主要包括报刊、广播、影视、网络等。 结合实例，进行分析和阐释，例证有说服力，逻辑清楚。

解 析：答案要点：艺术传播的方式有很多种。历史上先后出现口头传播、文字传播、印刷传播和网络传播等方式。 在现代社会中艺术传播的主要方式有： （1）现场表演传播方式，是指传播者与受传者面对面进行艺术信息传播的方式，具有沟通直接、手段多样、反馈及时、互动性强等特点。 （2）展览性传播方式，是指在一定的场所陈列艺术作品，供观众直接接受艺术信息的传播方式。 （3）大众传播方式，是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术进行大规模艺术信息传播活动的方式，主要包括报刊、广播、影视、网络等。 结合实例，进行分析和阐释，例证有说服力，逻辑清楚。

2、音乐艺术：贝多芬《C小调第五交响曲（命运）》

答 案：贝多芬为德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的《C小调第五交响曲（命运）》结构严谨、完整、均衡，手法简练、形象生动、层次清晰，各乐章之间具有十分紧密的内在联系。整个作品情绪激昂、气魄宏大，富有强烈的艺术感染力。作品分四个乐章：第一乐章是明亮的快板，2／4的拍子，奏鸣曲式；第二乐章采用稍快的行板，3／8的拍子，双主题变奏曲式；第三乐章采用快板，3／8的拍子，诙谐曲；第四乐章采用快板，4／4的拍子，奏鸣曲式。整个乐曲采用从小调到大调，从弱奏到强奏以及相应的配器手法，成功地表达了“通过斗争走向胜利”的思想。

解 析：贝多芬为德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的《C小调第五交响曲（命运）》结构严谨、完整、均衡，手法简练、形象生动、层次清晰，各乐章之间具有十分紧密的内在联系。整个作品情绪激昂、气魄宏大，富有强烈的艺术感染力。作品分四个乐章：第一乐章是明亮的快板，2／4的拍子，奏鸣曲式；第二乐章采用稍快的行板，3／8的拍子，双主题变奏曲式；第三乐章采用快板，3／8的拍子，诙谐曲；第四乐章采用快板，4／4的拍子，奏鸣曲式。整个乐曲采用从小调到大调，从弱奏到强奏以及相应的配器手法，成功地表达了“通过斗争走向胜利”的思想。

3、音乐艺术：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》

答 案：由何占豪、陈钢作曲，l959年完成。取材于民间传说，吸取越剧唱腔为素材写成。它综合采用交响乐与中国民间戏曲音乐的表现手法，按照剧情结构布局，深入而细腻地描绘了梁祝相爱、抗婚、化蝶的情感与意境。音乐用奏鸣曲式写成，双簧管以柔和抒情的引子展示出一幅风和日丽、春光明媚、百花盛开的画面；独奏小提琴从柔和朴素的A弦开始，在明朗的高音区富于韵味地奏出了诗意的爱情主题；铜管以严峻的节奏、阴沉的音调，奏出了封建势力凶暴残酷的主题；小提琴与大提琴的对答，时分时合，把梁祝相互倾诉爱慕之情的情景表现得淋漓尽致；弦乐快速的切分节奏，独奏的散板与乐队齐奏的快板交替表现哭灵控诉；长笛美妙的华彩旋律结合竖琴的级进滑奏把人们带到了梦幻仙境。 25(简答题)

解 析：由何占豪、陈钢作曲，l959年完成。取材于民间传说，吸取越剧唱腔为素材写成。它综合采用交响乐与中国民间戏曲音乐的表现手法，按照剧情结构布局，深入而细腻地描绘了梁祝相爱、抗婚、化蝶的情感与意境。音乐用奏鸣曲式写成，双簧管以柔和抒情的引子展示出一幅风和日丽、春光明媚、百花盛开的画面；独奏小提琴从柔和朴素的A弦开始，在明朗的高音区富于韵味地奏出了诗意的爱情主题；铜管以严峻的节奏、阴沉的音调，奏出了封建势力凶暴残酷的主题；小提琴与大提琴的对答，时分时合，把梁祝相互倾诉爱慕之情的情景表现得淋漓尽致；弦乐快速的切分节奏，独奏的散板与乐队齐奏的快板交替表现哭灵控诉；长笛美妙的华彩旋律结合竖琴的级进滑奏把人们带到了梦幻仙境。 25(简答题)

论述题

1、结合具体艺术作品，阐述艺术再现与艺术表现的关系。

答 案：（1）艺术再现并不是要艺术创作摒弃表现，它需要艺术家对生活素材加以选择、提炼、加工、改造，在这一创作过程中，不能不融入艺术家的情感、认识、理想、愿望。摄影艺术可以说是最真实地再现客观现实的一种艺术，纪实性和逼真性也确实是摄影艺术最重要的美学特征。但是，从摄影的构图、取景、用光，以至于影调和色调等造型手段上，可以看出摄影艺术家主观意识也在发挥着重要的作用，就艺术的本质来说，它本是非常主观的东西，就算最真实的纪录片也只是艺术家、作者对现实的一种理解，也渗透着艺术家的主观意识。 （2）艺术表现并不意味着可以拋弃客观和再现（事实上，表现从来就未曾脱离过再现，也就是说，不管意识有多么荒诞，它也只是对现实生活的某种形式的反映）。音乐或许是最擅长表现的一种艺术，音乐形象是抽象的听觉形象，而不是具象的视觉形象，而声音的特点恰在于传达感情。但是，音乐也并不是与再现因素无关，叙事性的音乐作品比如《梁祝》本身的内容就具有某种再现性。 （3）艺术再现和艺术表现从来都是紧密联系的。在老舍的话剧名作《茶馆》中，老舍一方面逼真地再现了社会生活中的一幕幕情景，另一方面也在全剧中渗透了自己的思想和情感，强烈地表现出对旧社会的控诉和对光明的向往，实现了再现和表现的高度统一。

2、试论述艺术创作的过程。

答 案：艺术创作是一个复杂的过程，可以分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段。这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。(1)艺术体验，是艺术创作的准备阶段。它是创作主体在审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。艺术体验通常包含三部分：一是材料的储备和审美经验的积累；二是审美发现和审美领悟的发省；三是创作欲望的萌动及动机的生成。(2)艺术构思。是指艺术创作者在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引导，通过各种心理活动和特定的艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程。艺术意象是艺术创作者的审美情感与客观事物相融合的产物。(3)艺术表现，是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言，将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为具体可感的艺术形象或艺术情境。

3、马克思主义从“艺术作为掌握世界的独特方式”的视角深刻概括了艺术的功能与价值。请联系实际，谈谈你对艺术活动的功能的理解。

答 案：艺术活动的功能主要有： （1）审美认知功能，指人通过艺术活动能够获得关于自然和社会的知识和信息。 （2）审美教育功能，指人通过艺术活动受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪。 （3）审美娱乐功能，指人在艺术活动中能够使身心得到调节，精神获得愉悦。

简答题

1、简述艺术与道德的关系。

答 案：道德是指人们在社会生活中形成的伦理观念和行为规范的总和。 道德与艺术的联系非常紧密。 一方面，一定社会的伦理道德总要通过艺术的内容和精神得以体现; 另一方面，艺术以审美的方式对道德观念进行思考并加以表现，从而影响人们的道德观念。