2022-07-02 10:18:06 来源：吉格考试网
2022年成考(专升本)《生态学基础》每日一练试题07月02日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考(专升本)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、种群的空间分布有均匀型、、随机型和集群型。
答 案：对
2、生物在不同生长发育阶段对生态因子的耐受性范围不同，其中在生殖阶段的耐受性范围最宽。
答 案：错
单选题
1、氮循环主要包括的生物化学过程不包括（）。
答 案：D
解 析：氮循环主要包括的生物化学过程有固氮作用、硝化作用、反硝化作用和氨化作用。
2、某一时刻单位面积上积存的有机物质的总量称为( )。
答 案：B
主观题
1、食物链
答 案：是通过食物营养关系在生物成员之间建立起来的序列，是生物通过一系列的取食从植物中逐渐转移其固定的有机物而形成的生物链。
2、生态工程
答 案：生态工程是指应用生态系统中物质循环原理，结合系统工程的最优化方法设计的分层多级利用物质的生产工艺系统，
填空题
1、“旗形树”主要是由于（）的作用形成的。
答 案：强风（或风）
2、生态系统三大基本功能是物质循环、（）和信息传递。
答 案：能量流动
论述题
1、论述生态系统能流的途径。
答 案：生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获，通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能，这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径):植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化，一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化,还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动，每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中,但最终随着生物体的衰老死亡，经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境。第二条路径:在各个营养级中都有一部分死亡的生 物有机体,以及排泄物或残留体进人到腐食食物链，在分解者(微生物)的作用下，这些复杂的有机化合物被还原为简单的CO2、H2O和其他无机物质。有机物质中的能量以热量的形式散发于非生物环境。
第三条路径:无论哪级生物有机体在其生命代谢过程中都要呼吸，在这个过程中生物有机体中存储的化学潜能做功,维持了生命的代谢，并驱动了生态系统中物质流动和信息传递,生物化学潜能也转化为热能，散发于非生物环境中。
2、试论述生态系统与一般系统的区别。
答 案：由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体称为系统，系统的基本性质是：结构的层次(有序)性;系统是一个有机整体,表现出单个组成部分所没有的整体性;系统具有一定的稳定性和脆弱性。生态系统除了具备一般系统的共性之外,还有不同于一般系统的个性:
(1)从组成部分看，不仅包括各种无生命的物理、化学成分，还包括生物成分。生物群落是生态系统的核心，是区别于其他系统的根本标志。
(2)生态系统通常与特定的空间联系。
(3)生态系统的生物随时间的推移而生长、发育、繁殖和死亡，表现出特定的时间特征。
(4)生态系统的代谢活动是通过能量流动和物质循环过程来的。
(5)生态系统都是程度不同的开放系统。
