2022-12-29 10:51:59 来源:吉格考试网
2022年成考专升本《生态学基础》每日一练试题12月29日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、在我国半干旱草原区,植被破坏后经过足够的时间都能形成森林群落。
答 案:错
2、森林生态系统成熟阶段的净初级生产力大于幼年阶段。
答 案:错
单选题
1、下列中国科学家中,对生态学发展作出重要贡献的是()
答 案:A
解 析:马世骏,山东兖州人,历任中国科学院环境科学委员会主任、动物研究所研究员、生态学研究中心筹备组组长、中国科学院生物学部委员(后称院士),为我国生态学特别是昆虫生态学的理论研究作出了贡献。
2、根据单元顶极学说,在一个气候区,群落演替到最后只会形成一个( )。
答 案:C
主观题
1、可持续发展
答 案:所谓可持续发展,就是既满足当代人的需要,又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。
2、短日照植物
答 案:短日照植物:通常是在日照时间短于一定数值才开花,否则就只进行营养生长而不开花的一类植物。
填空题
1、食肉动物的同化效率一般比食草动物的()。
答 案:高
2、热带雨林的叶面积指数比温带草原的叶面积指数()。
答 案:大
论述题
1、论述生态系统能流的途径。
答 案:生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获,通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能,这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径):植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化,一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化,还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动,每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中,但最终随着生物体的衰老死亡,经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境。第二条路径:在各个营养级中都有一部分死亡的生 物有机体,以及排泄物或残留体进人到腐食食物链,在分解者(微生物)的作用下,这些复杂的有机化合物被还原为简单的CO2、H2O和其他无机物质。有机物质中的能量以热量的形式散发于非生物环境。
第三条路径:无论哪级生物有机体在其生命代谢过程中都要呼吸,在这个过程中生物有机体中存储的化学潜能做功,维持了生命的代谢,并驱动了生态系统中物质流动和信息传递,生物化学潜能也转化为热能,散发于非生物环境中。
2、论述生态系统的生产者、消费者和分解者在物质循环中的作用。
答 案:(1)生产者(如绿色植物)利用太阳能将简单的无机物合成为有机物,成为生态系统有机物的来源。 (2)消费者利用生产者生产的有机物进行次级生产,形成自身的物质。 (3)生产者和消费者也通过自身的呼吸作用,将有机物分解为无机物;分解者将生产者和消费 者的有机残体逐渐降解为无机物;这些无机物释放到环境中,被生产者再利用。 (4)生产者、消费者和分解者的共同作用使得物质循环能够不断进行,其中生产者和分解者的作用是必不可少的。