2025-02-19 11:50:00 来源：吉格考试网
2025年成考专升本《生态学基础》每日一练试题02月19日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、植物的表型是指植物的基因型。（）
答 案：错
解 析：植物表型是由基因与环境相互作用产生的部分或全部可辨识的物理、生理和生化特征及性状，包括植物的结构、组成以及生长发育过程。而基因型是指生物体某个或某些性状所表现的形态，它是由遗传因子决定的。植物表型并不等同于植物的基因型。
2、玉米与大豆或花生间作是利用了它们之间原始合作的共生关系。（）
答 案：对
单选题
1、原生演替的速度比次生演替的速度（）。
答 案：B
2、生态系统的生产者是（）。
答 案：B
主观题
1、光周期现象
答 案：光周期现象：日照长度的变化对动植物都具有重要的生态作用，由于分布在地球各地的动植物长期生活在各自光周期环境中，在自然选择和进化中形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式。
2、名词解释：种群密度严体。
答 案：种群密度：单位面积上或单位体积中种群的个体数量。
填空题
1、生态出生率是指在一定时期内，种群在特定条件下实际繁殖的个体数，又称为________。
答 案：实际出生率
2、生态系统的三个基本功能是能量流动、物质循环和__________。
答 案：信息传递
论述题
1、通常食物链上营养级的数量有限，请从能量的角度论述其原因。
答 案：（1）能量损失。 ①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。 ②各营养级的能量都会有一部分流入分解者，包括未被下一营养级生物利用的部分。 （2）能量传递过程。随着食物链的增长，越顶级的营养级生物数量越少，种类越少。因为在生态系统中，能量在每个能级的流动过程中仅吸收10%-20%，因此要养活越高级别的生物，所需的较低级别的生物数量将会非常大，但环境允许的生物数量是有限的。
2、试述种群调节机制的几种学说。
答 案：种群的数量变动，反映着种群出生和死亡、迁出和迁入的相互作用，因此．一切影响出生率、死亡率和迁移率的因素，都同时影响着种群的数量动态。不同的生态学家提出不同的学说来阐述种群的调节机制。(1)生物学派认为，群落中的各个物种都是相互联系、相互利用的，从而使种群数量处于相对的稳定平衡；当种群数量增加，就会引起种问竞争加剧，结果导致种群的数量下降，这种观点属于密度制约论，其中食物因素在生物因素中有重要地位。(2)气候学派认为，种群数量是气候因素的函数，气候改变资源的可获性，从而改变环境容量。(3)不同于上述学派，自动调节学派将焦点放在动物种群内部，而不是把焦点集中在外源性因素上。自动调节学派强调种内成员的异质性，异质性可能表现在行为上、生理特征上或遗传特征上；他们认为种群密度的变化影响了种内成员，使出生率、死亡率等种群参数变化；把种群调节看成是物种的一种适应性反应，它经自然选择，带来进化上的利益。自动调节学说又分为行为调节、内分泌调节和遗传调节等。①行为调节学说认为动物社群行为是调节种群的一种机制，以社会等级和领域性为例，这两种行为都使个体间消耗能量的格斗减到最小，使空问、资源、繁殖场所在种群内得到最有利于物种整体的分配，并限制了环境中的动物数量，使食物资源不至于消耗殆尽。这样，种内划分社会等级和领域，限制了种群不利因素的过度增长，并且这种“反馈作用”随种群密度本身的升降而改变其调节作用的强弱。②内分泌调节学说强调种群数量上升或下降受生理反馈机制作用而受到抑制或停止。③遗传调节学说重视个体遗传的素质，认为个体遗传素质的不同是决定种群的适应能力以及死亡率的主要原因，而这种遗传素质是亲代遗传下来的，所以种群密度的变化是建立在种群内行为以及生理和遗传变化的基础之上，在下一代或几代调节中反映出来的。
