2025-01-31 11:27:52 来源：勒克斯教育网
2025年成考专升本《大学语文》每日一练试题01月31日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、《日出》的主题是（）。
答 案：C
2、在《声声慢》（寻寻觅觅）一词中，作者借以抒写家破人亡之痛的主要景物是（）。
答 案：D
主观题
1、这段文字对描写沙子龙起什么作用？
答 案：这段文字写出了人物活动的社会环境，对于描写沙子龙这样一个昔日的武林豪杰、今日的悲剧人物，起到了很好的烘托作用。
2、这段文字采用了哪种论证方法？
答 案：这段文字将吃饭跟结婚相类比，表明有些看起来很重要的东西实际上都是可有可无的附属品。
填空题
1、无边落木萧萧下，（）。(杜甫《登高》)
答 案：不尽长江滚滚来
2、“旁观者徒艳羡其功之成。”其中“艳羡”的意思是？
答 案：非常羡慕
解 析：出自梁启超的《论毅力》全句为：“旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。”
译文：旁观者只是非常羡慕别人的成功,认为这个人大概是个幸运儿,而老天总是因为某种缘故宠爱他;又认为我遭遇不顺利,所以成就也比不上他。
写作题
1、阅读下面的文字，根据要求作文。罗斯福在当选美国总统前，曾在海军担任要职。一天，一位好友向他打听海军在加勒比海一个小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福向四周看了一看，压低声音问：“你能保守秘密吗？”对方答：“当然能。”“那么，”罗斯福微笑着说，“我也能。”
罗斯福婉转地拒绝了对方的提问要求，既不伤害对方的感情，又保守了秘密。
请以“拒绝”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。
答 案：略
解 析：【写作思路】根据材料可知，话题中的“拒绝”应是一种委婉的、有技巧的拒绝，写作时不可偏离这样的原则可以从“为什么要学会拒绝”，“怎样拒绝”两个方面展开进行论述。应注意观点明确，有理有据，语言流畅。【经典事例】
坐落在北京市房山区白云山下的云居寺又名西域寺，俗名小西天，是一座规模宏伟、建筑精美的寺院。寺内有南北压经塔两座，以秘藏丰富的石刻经板而名闻中外。
1956年，印度总理尼赫鲁来中国访问时，周恩来总理陪同他参观云居寺和出土的石经。尼赫鲁看到这批精美的石经后，不无感慨地说：“总理阁下，我们印度是佛教的发祥地，有西天天竺国之称，贵国唐代敕封的唐僧曾来西天拜佛，取回真经万卷，弘扬佛教。现在我来到中国号称小西天的云居寺，目睹这些刻在石板上的石经，说不定有些经卷在印度已经失传，请允许我和阁下商量，印度愿以同等重量的黄金，换两块同等重量的石经，运回印度供奉，恳请阁下俯允。”
周恩来总理微笑着说：“这些石经，是中国人民经过一千多年创造的天下奇迹，号称国宝，黄金有价，国宝无价呀。我作为中国总理，怎能用无价的国宝换取有价的黄金呢！我不能答应，请阁下谅解。”说完，两位总理都笑了。
【名人名言】
1．拒绝别人一定要委婉，因为没有人喜欢被拒绝；被别人拒绝一定要大度，因为拒绝你的人总有他的理由。——汪国真
2．不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。当一个人开口提出要求的时候，他的心里根本预备好了两种答案。所以，给他任何一个其中的答案，都是意料中的。——三毛
3．说出拒绝的理由时，别忘了为未来的索要留下某种余地。——（英国哲学家）阿瑟·赫尔普斯
4．拒绝是一种权利，就像生存是一种权利。——毕淑敏《行使拒绝权》
2、分析理解下面的漫画及文字，根据要求作文。
大熊猫从“濒危”降为“易危”等级，除了大熊猫，雪豹等珍稀濒危野生动物也频繁“现身”。部分珍稀濒危物种种群逐步恢复，东北虎、东北豹、亚洲象、朱鹞等物种数量明显增加。有网友说“下班后遛熊猫指日可待”，有网友说“要养一只奶凶奶凶的小老虎”……根据上述材料，自拟题目，写一篇文章。体裁不限（诗歌除外），字数不少于800字。
答 案：作文评分标准
简答题
1、作者为什么认为伟大的作品都有相当的长度?
答 案：①表达繁复深刻的思想与情绪需要相当的长度。②作品艺术的完整也需要相当的长度。
2、阅读下面一段课文，回答下列问题：楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取、红巾翠袖，揾英雄泪？
（1）这首词上片写景抒情的内容是什么？
（2）词的下片所用三个历史典故的本来含义及作者借用这三个典故分别表达的思想感情是什么？
答 案：（1）这首词的上片通过写景和直接抒情，表达了报国无门的悲愤心情。开头“楚天千里清秋”到“断鸿声里”，都是写词人登高望远所见。清秋美景给词人带来的不是愉悦，而是无限的忧愁和遗憾；而失群的孤雁，正是他这位“江南游子”的形象写照。后面几句由描写景物转为人物形象的描写，一个报国的志士，拍遍栏杆，也没有人能理解，报国无门的悲愤得到了淋漓尽致的抒发。 （2）这首词的下片用了三个历史典故，表现了词人对人生的取舍。第一，“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”用晋代张翰辞官的典故。张翰，字季鹰，晋代吴郡人，在洛阳做官，见秋风起，便想起了吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，便辞官归家。而作者在这里反用其意，表示在国难当头之际，不该置国事于不顾，思归故乡。
第二，“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”用三国时刘备批评许汜的故事。许汜在国家多事之秋，买田置屋，受到名士陈登的冷遇。许汜向刘备说陈登冷遇他，刘备则更明确地批评他在国难当头之际，只替自己打算，说如果自己是陈登，会更不客气。词人的意思是说，作为一个志士，应该关心国家大事，耻于做自私自利的庸人。
第三，“树犹如此”，用晋朝桓温的典故。桓温北伐，看见他早年种的柳树已经长得非常粗大，不禁感慨说：“木犹如此，人何以堪!”词人用这一典故意在表示，时光飞逝，报国无期，令人伤感。
