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2025年成考专升本《生态学基础》每日一练试题01月29日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、种群增长率的大小是由出生率和死亡率决定的。()
答 案:错
2、植物分泌毒素抵抗微生物入侵属于他感作用。()
答 案:对
单选题
1、生态位相同或相近的两个物种在资源有限的环境中难以长期共存的原因是()。
答 案:D
2、附生植物兰花附生在大树上,兰花与大树之间的种间关系是( )
答 案:D
解 析:偏利共生,亦称共栖,是指两种都能独立生存的生物以一定的关系生活在一起的现象。偏利共生对其中一方有利,对另一方无害。兰花附生在大树上,他们之间属偏利共生关系。
主观题
1、名词解释:营养级。
答 案:营养级:处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。
2、生态入侵
答 案:生态入侵:是指外来物种通过人为的活动或其他途径引入新的生态环境区域后,依靠其自身的强大生存竞争力(自然拓展快﹑危害大),造成当地生物多样性的丧失或削弱的现象。
填空题
1、在一定范围内,当条件相同时,不管一个种群的密度如何,最后产量差不多都是一样,这属于__________法则。
答 案:最后产量恒值
2、生物与生物、生物与环境,相互适应,相互选择,共同进化的现象称__________。
答 案:协同进化
论述题
1、试述极端低温对生物的影响及生物对低温环境的适应。
答 案:(1)极端低温对生物的影响:温度低于一定的数值,生物便会因低温而受害,这个数值便称为临界温度。在临界温度以下,温度越低生物受害越重。低温对生物的伤害可分为冷害和冻害两种。①冷害是指喜温生物在0℃以上的温度条件下受害或死亡,冷害是喜温生物向北方引种和扩展分布区的主要障碍。②冻害指冰点以下低温对生物的伤害,不同的动物和植物之间的冻害发生温度均存在较大差异。(2)生物对低温环境的适应:长期生活在低温环境中的生物通过自然选择,在形态、生理和行为方面表现出很多明显的适应。①在形态方面,北极和高山植物的芽和叶片常受到油脂类物质的保护,芽具鳞片,植物体表面生有蜡粉和密毛,植物矮小并常成匍匐状、垫状或莲座状等,这种形态有利于保持较高的温度,减轻严寒的影响。生活在高纬度地区的恒温动物,其身体往往比生活在低纬地区的同类个体大,因为个体大的动物,其单位体重散热量相对较少,这就是贝格曼规律。另外,恒温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低温环境中有变小变短的趋势,这也是减少散热的一种形态适应,这一适应常被称为阿伦规律。②在生理方面,生活在低温环境中的植物常通过减少细胞中的水分和增加细胞中的糖类、脂肪和色素等物质来降低植物的冰点,增强抗寒能力。此外,极地和高山植物在可见光谱中的吸收带较宽,并能吸收更多的红外线,一些植物的叶片在冬季由于叶绿素破坏和其他色素增加而变为红色,有利于吸收更多的热量。动物靠增加体内产热来增强御寒能力和保持恒定的体温,而寒带动物利用隔热性能良好的毛皮,往往能使其在少增加甚至不增加代谢产热的情况下就能保持恒定的体温。③在行为方面,动物主要表现在休眠和迁移两个方面,前者有利于增强抗寒能力,后者可躲过低温环境。
2、试述种群调节机制的几种学说。
答 案:种群的数量变动,反映着种群出生和死亡、迁出和迁入的相互作用,因此.一切影响出生率、死亡率和迁移率的因素,都同时影响着种群的数量动态。不同的生态学家提出不同的学说来阐述种群的调节机制。(1)生物学派认为,群落中的各个物种都是相互联系、相互利用的,从而使种群数量处于相对的稳定平衡;当种群数量增加,就会引起种问竞争加剧,结果导致种群的数量下降,这种观点属于密度制约论,其中食物因素在生物因素中有重要地位。(2)气候学派认为,种群数量是气候因素的函数,气候改变资源的可获性,从而改变环境容量。(3)不同于上述学派,自动调节学派将焦点放在动物种群内部,而不是把焦点集中在外源性因素上。自动调节学派强调种内成员的异质性,异质性可能表现在行为上、生理特征上或遗传特征上;他们认为种群密度的变化影响了种内成员,使出生率、死亡率等种群参数变化;把种群调节看成是物种的一种适应性反应,它经自然选择,带来进化上的利益。自动调节学说又分为行为调节、内分泌调节和遗传调节等。①行为调节学说认为动物社群行为是调节种群的一种机制,以社会等级和领域性为例,这两种行为都使个体间消耗能量的格斗减到最小,使空问、资源、繁殖场所在种群内得到最有利于物种整体的分配,并限制了环境中的动物数量,使食物资源不至于消耗殆尽。这样,种内划分社会等级和领域,限制了种群不利因素的过度增长,并且这种“反馈作用”随种群密度本身的升降而改变其调节作用的强弱。②内分泌调节学说强调种群数量上升或下降受生理反馈机制作用而受到抑制或停止。③遗传调节学说重视个体遗传的素质,认为个体遗传素质的不同是决定种群的适应能力以及死亡率的主要原因,而这种遗传素质是亲代遗传下来的,所以种群密度的变化是建立在种群内行为以及生理和遗传变化的基础之上,在下一代或几代调节中反映出来的。
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