2025-01-22 11:46:32 来源：吉格考试网
2025年成考专升本《大学语文》每日一练试题01月22日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、李清照《声声慢》（寻寻觅觅）一词最突出的语言技巧是（）。
答 案：A
解 析：《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。开头连下十四个叠字，形象地抒写了作者的心情；下文“点点滴滴”又前后照应，表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。这首词的创造性体现在屡用叠字和双声字，变舒缓为急促，变哀惋为凄厉。
2、孟子《寡人之于国也》认为实行王道始于（）。
答 案：C
主观题
1、本诗后两句是如何运用对照手法，把全诗推向高潮的？
答 案：本诗后两句运用了对照手法，把全诗推向高潮。这两句形象地描绘出唐代西北战事频繁，条件艰苦，在黄沙戈壁中，出生入死，反复征战，铠甲都被磨穿了，但将士们的精神状态好，依然斗志高昂。一个“终”字，突出了戍边将士的责任感和赤胆忠心。自然条件的艰苦、恶劣，与戍边将士精神状态的积极、奋发，形成鲜明对照。
2、阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答下列问题：齐人有冯谖者，贫乏不能自存。使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之，曰：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之鱼客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。
孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我！”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
揭：
过：
（2）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
贫乏不能自存。使人属孟尝君：
左右以君贱之也，食以草具：
食之，比门下之鱼客：
孟尝君客我：
（3）冯谖弹铗而歌，当时人们认为他是怎样的一个人？
（4）这段选文在刻画冯谖形象上起什么作用？
（5）这段选文刻画冯谖时运用了哪些方法？
答 案：（1）揭：举起。过：拜访。 （2）穷得没法养活自己，请人嘱托（请求）孟尝君。左右的人以为孟尝君看不起他，就拿粗糙的饭菜给他吃。
给他吃，比照着门下有鱼吃的客人。
孟尝君把我当作上客看待。
（3）左右认为冯谖无好无能却“贪而不知足”。有人认为冯谖是装愚试探。
（4）先抑后扬，凸显冯谖与众不同的“奇”。
（5）直接人物描写：语言描写，行为描写。“倚柱弹其剑”，属于行为细节描写。间接人物描写：用他人的反应刻画其性格，如“左右皆笑之”，“左右皆恶之”。
填空题
1、“旁观者徒艳羡其功之成。”其中“艳羡”的意思是？
答 案：非常羡慕
解 析：出自梁启超的《论毅力》全句为：“旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。”
译文：旁观者只是非常羡慕别人的成功,认为这个人大概是个幸运儿,而老天总是因为某种缘故宠爱他;又认为我遭遇不顺利,所以成就也比不上他。
2、《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。
答 案：女神
写作题
1、阅读下面的文字，根据要求作文。斗转星移，岁月如流，生活每天都在发生着变化。乡村在变，城市在变，人的观念也在变。在这时代的变迁中，人们惊喜着，感叹着，沉思着……
请以“感悟变迁”为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
答 案：略
解 析：【写作思路】这是一篇命题作文，写作时应紧扣题题眼“变迁”。变迁的表象背后有时代进步、科技发展、思想解放等诸多深层次原因。行文之前要给整篇文章确立一个中心论点，可运用多种论证方式进行论证。文章要以议论为主，注意观点明确，有理有据，内容充实，论证有力。【经典事例】
1．在默片时代，卓别林不说话，观众看得津津有味；到了有声片时代，就算是影帝和影后扎堆，倘若只演不说，也会遭遇票房滑铁卢。此一时彼一时也，并非以前的观众好糊弄，后来的观众是刁民。时代一旦演进到了某一步，你让它再倒退到原处去，就千难万难。
2．改革开放之初，“过年穿新衣”的期盼是那个时期的小孩都有过的愿望，食品的供应匮乏更是让人难忘，买肉凭票是自然的，一块红糖或豆腐乳，甚至是加了点食盐的辣椒面都曾经是孩子们分享的零食。现在，我们的生活发生翻天覆地的变化，一年四季衣服变着花样的换，孩子们能吃到外国进口的零食，家用电器一应俱全，城市里基本上家家户户都有了自己的小汽车。有目共睹的是，中国经济规模进入世界前三，公民社会已现雏形，国家与社会正在走向新的关系平衡。
【名人名言】
1．世界上没有什么永恒的东西，一切都在变化，一切都在发展。——斯大林《无政府主义还是社会主义？》
2．万物皆流变。——怀德海《过程与实在》
3．你不能两次踏进同一条河流，因为新的水不断地流过你的身旁。——柏拉图《泰阿泰德》
4．变化使我们成熟，但它首先使我们痛苦。人生中最重要的变化，一定伴随着大的焦灼和忧虑。——毕淑敏
2、题目：逆境与顺境要求：（1）以议论为主；
（2）不少于800字；
（3）字迹工整，卷丽整洁。
答 案：略
解 析：【写作思路】“逆境”和“顺境”是两个相对的状态。“顺境”一般提供更好的条件，而“逆境”更加磨练人的品格。写作可以围绕顺境与逆境对人的影响展开，是顺境对人的发展更有利还是逆境更有利，也可以论述处于这两种环境中人应如何自处，等等，言之有理即可。【经典事例】
1．著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，最后成为著名的作家。
2．诺贝尔，家境富有。他从小就接受良好的教育，且家庭也大力支持他。凭着家庭的支持和自己的努力，他最终在物理、化学等领域都有了极深厚的造诣。
【名人名言】
1．人才由磨炼而成。——蔡锷
2．好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。——培根
3．挫折磨难是锻炼意志增长率加能力的好机会。——邹韬奋《不相干的帽子》
4．世上何尝有天生的勇者，都是锻炼成的。——茅盾《蚀·追求》
简答题
1、阅读下面一段课文，回答下列问题：楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取、红巾翠袖，揾英雄泪？
（1）这首词上片写景抒情的内容是什么？
（2）词的下片所用三个历史典故的本来含义及作者借用这三个典故分别表达的思想感情是什么？
答 案：（1）这首词的上片通过写景和直接抒情，表达了报国无门的悲愤心情。开头“楚天千里清秋”到“断鸿声里”，都是写词人登高望远所见。清秋美景给词人带来的不是愉悦，而是无限的忧愁和遗憾；而失群的孤雁，正是他这位“江南游子”的形象写照。后面几句由描写景物转为人物形象的描写，一个报国的志士，拍遍栏杆，也没有人能理解，报国无门的悲愤得到了淋漓尽致的抒发。 （2）这首词的下片用了三个历史典故，表现了词人对人生的取舍。第一，“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”用晋代张翰辞官的典故。张翰，字季鹰，晋代吴郡人，在洛阳做官，见秋风起，便想起了吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，便辞官归家。而作者在这里反用其意，表示在国难当头之际，不该置国事于不顾，思归故乡。
第二，“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”用三国时刘备批评许汜的故事。许汜在国家多事之秋，买田置屋，受到名士陈登的冷遇。许汜向刘备说陈登冷遇他，刘备则更明确地批评他在国难当头之际，只替自己打算，说如果自己是陈登，会更不客气。词人的意思是说，作为一个志士，应该关心国家大事，耻于做自私自利的庸人。
第三，“树犹如此”，用晋朝桓温的典故。桓温北伐，看见他早年种的柳树已经长得非常粗大，不禁感慨说：“木犹如此，人何以堪!”词人用这一典故意在表示，时光飞逝，报国无期，令人伤感。
2、本文主要讲述了哪几方面的内容？
答 案：①乙脑病毒的主要传染源； ②乙脑病毒的主要传播媒介； ③乙脑病毒的流行与蚊子的密度有关；
④人类对乙脑病毒普遍易感。
