2024-10-31 11:20:07 来源:吉格考试网
2024年成考专升本《大学语文》每日一练试题10月31日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、“桃李不言,下自成蹊”、“茕茕孑立,形影相吊”、“既来之,则安之”三个成语依次出自()。
答 案:B
解 析:“桃李不言,不自成蹊”出自司马迁《李将军列传》;“茕茕孑立,形影相吊”出自西晋李密写给晋武帝的奏章《陈情表》;“既来之,则安之”出自《论语·季氏篇》的选文《季氏将伐颛臾》。
2、下列诗句中,表现方法与“脱帽著峭头”相同的是()。
答 案:D
主观题
1、解释下列字词的含义。
涘:辩:望洋:虚:笃:
丑:多:卒:向:
答 案:涘:水边,岸。辩:同“辨”,分辨。望洋:抬头仰视的样子。
虚:同“墟”,居住的地方。
笃:固,局限。
丑:鄙陋,此处指水小。
多:夸耀,自满,形容词的意动用法。
卒:同“萃”,聚集,遍布。
向:当初,从前。
2、从这个片段看,作者塑造了一个什么形象?
答 案:从这段文字中作者塑造了海的女神形象,是个妩媚、飘逸、威严的女神形象。
填空题
1、“旁观者徒艳羡其功之成。”其中“艳羡”的意思是?
答 案:非常羡慕
解 析:出自梁启超的《论毅力》全句为:“旁观者徒艳羡其功之成,以为是殆幸运儿,而天有以宠彼也,又以为我蹇于遭逢,故所就不彼若也。”
译文:旁观者只是非常羡慕别人的成功,认为这个人大概是个幸运儿,而老天总是因为某种缘故宠爱他;又认为我遭遇不顺利,所以成就也比不上他。
2、《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。
答 案:女神
写作题
1、阅读下面的文字,根据要求作文。整个世界靠大家公认的原则来维系。明确的规则意识,应该成为我们每个人生活的首要准则。规则服务大家,更需要大家的遵守。
请以“让规则守护世界”为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。
答 案:略
解 析:【写作思路】这是一个命题作文,写作时应抓住“规则”二字展开。题目要求以议论为主,所以在写作的过程中注意灵活运用多种论证方法,文章可以不是标准的议论文,这对考生来说难度相对降低,可采用夹叙夹议的方式。注意观点要明确,有理有据,语言要流畅。【经典事例】
1.各行各业都有自己的行业规范,大的规则用法律法条来限定,生活中也有非常多的约定俗成的规则。
2.(反例)“中国式过马路”。
3.世界是一个整体,国与国之间也应遵守国际规则。(可引用当前国际热点事件进行论述)
4.1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛的图书馆。很多珍贵的古书绝籍毁于一旦,让人痛心疾首。第二天这场重大事故学校上下得知,有名学生尤其面色凝重。在这之前,他违反图书馆规则,悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外,准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间,这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。当这名学生找到校长说明理由后,郑重地将书还给学校,令人吃惊的是,霍里厄克校长收下书表示感谢,对学生的勇气和诚实予以褒奖后,又把他开除出校。
【名人名言】
1.没有规矩不成方圆。
2.国不可一日无法,家不可一日无规。
3.世界上有两件东西能够深深的震撼人们的心灵,一件是我们心中崇高的道德准则,另一件是我们头顶上灿烂的星空。——康德
4.如果世界上真有所谓的天堂和地狱,那么,天堂的规则肯定比地狱的规则更详细。——张丽钧
2、题目:荣辱要求:(1)以议论为主;
(2)不少于800字;
(3)字迹工整,卷面整洁。
答 案:略
解 析:【写作思路】荣指光荣,辱指耻辱。“荣辱”是一个辩证的话题,写作时可以论证何为荣,何为辱,也可以谈对荣誉应持的正确态度,和荣辱对个人的影响。注意兼顾话题两个方面。【经典事例】
1.杰出物理学家法拉第一生曾获过94个荣誉头衔和奖励,但他从不为这些荣誉沾沾自喜。有人问他为什么把奖章藏起来秘不示人,他说:“我不能说这些荣誉不珍贵,不过我从来不是为了追求这些荣誉工作的。”
2.德国的波恩大学为了表彰巴斯德的杰出研究成果,给他寄来名誉博士证书。可是在1870年普法战争爆发后,德国侵占了法国的大片领土,巴斯德非常愤怒,他立即将名誉学位证书返还给波恩大学,以表示对德国侵略者的抗议。
【名人名言】
1.仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。——管仲
2.先义而后利者荣,先利而后义者辱。荣者常通,辱者常穷。——荀子
3.避开耻辱,但别去追求荣耀,没有什么东西的代价比荣耀的代价更大。——西德尼·史密斯
4.荣誉不能寻找,任何追求荣誉的做法都是徒劳的。——歌德
5.最可耻的,却是那些袭父祖的余荫,不知绍述先知,一味妄自尊大的人。最好的光荣应该来自我们自己的行动,而不是倚恃家门。——莎士比亚
简答题
1、“小诗”的价值体现在哪些方面?
答 案:①是新诗的一种独特文体。②适宜描写单纯意念,记录刹那印象,发泄简单感情。
2、“年青的女郎”的喻义是什么?
答 案:“年青的女郎”的喻义指五四后青春焕发的祖国。36~38小题主要考查考生对郭沫若的《炉中煤》的阅读理解。作者通过“年青的女郎”这个隐喻,表达了对经过五四运动洗礼后的祖国的新认识和新期望。