2022年成考专升本《生态学基础》每日一练试题11月16日

2022年成考专升本《生态学基础》每日一练试题11月16日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、植物的开花与日照长度的关系反映的就是一种光周期现象。（）

答 案：对

2、影响陆地植物群落分布的2个最关键生态因子是温度和光照。

答 案：错

单选题

1、生物的生长发育受生态因子的影响。下列生态因子中，对植物的生长发育起间接作用的是（）

• A：温度
• B：坡度
• C：水分
• D：光照

答 案：B

解 析：环境中地形因子，其起伏程度、坡向、坡度、海拔高度及经纬度等对生物的作用虽然不是直接的，但它们能影响光照、温度、雨水等因子的分布，对生物产生间接作用。

2、如果要统计湖泊中某种鱼的种群数量，最简单便捷的方法是（ ）

• A：样方法
• B：样带法
• C：标志重捕法
• D：整体捕捞法

答 案：C

主观题

1、可持续发展

答 案：所谓可持续发展，就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。

2、种群

答 案：种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。

填空题

1、生态学是研究（）相互关系的科学。

答 案：生物与环境

2、食物链可分为捕食食物链、腐屑食物链、（）和混合食物链。

答 案：寄生食物链

论述题

1、论述生态系统的生产者、消费者和分解者在物质循环中的作用。

答 案：（1）生产者（如绿色植物）利用太阳能将简单的无机物合成为有机物，成为生态系统有机物的来源。 （2）消费者利用生产者生产的有机物进行次级生产，形成自身的物质。 （3）生产者和消费者也通过自身的呼吸作用，将有机物分解为无机物；分解者将生产者和消费 者的有机残体逐渐降解为无机物；这些无机物释放到环境中，被生产者再利用。 （4）生产者、消费者和分解者的共同作用使得物质循环能够不断进行，其中生产者和分解者的作用是必不可少的。

2、论述生态系统能流的途径。

答 案：生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获，通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能，这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径):植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化，一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化,还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动，每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中,但最终随着生物体的衰老死亡，经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境。第二条路径:在各个营养级中都有一部分死亡的生 物有机体,以及排泄物或残留体进人到腐食食物链，在分解者(微生物)的作用下，这些复杂的有机化合物被还原为简单的CO2、H2O和其他无机物质。有机物质中的能量以热量的形式散发于非生物环境。
第三条路径:无论哪级生物有机体在其生命代谢过程中都要呼吸，在这个过程中生物有机体中存储的化学潜能做功,维持了生命的代谢，并驱动了生态系统中物质流动和信息传递,生物化学潜能也转化为热能，散发于非生物环境中。