2024年成考专升本《大学语文》每日一练试题09月13日

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单选题

1、苏轼、辛弃疾同为（）。

• A：婉约派词人
• B：豪放派词人
• C：风雅派词人
• D：北宋词人

答 案：B

解 析：辛弃疾的词雄劲豪迈，悲壮沉郁，是南宋词坛豪放派的代表，与苏轼合称“苏辛”。A项，婉约派词人的代表是柳永、李清照；C项，风雅词派也称“格律词派”，是南宋的一个严守格律的词派，此派以姜夔为首，其它代表作家有史达祖、吴文英、王沂孙、张炎等；D项，辛弃疾是南宋词人。

2、我国先秦时期著名的语录体散文集是（）。

• A：《庄子》
• B：《论语》
• C：《孟子》
• D：《韩非子》

答 案：B

解 析：《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成。

主观题

1、从这段文字中，可以看出当时怎样的社会现实？

答 案：权贵的宫里堆积着珍宝，猎狗和骏马充满了牲口圈，美女站满了堂下；而老百姓需要上交各种税款。表现了当时社会的贫富悬殊、不平等。权贵们聚敛财富，生活奢侈，百姓们遭受各种盘剥，生活困苦。

2、九斤老太的“康健”有何象征意义？

答 案：九斤老太的康健象征着封建、保守、复旧思想仍然根深蒂固。

填空题

1、《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。

答 案：女神

2、“旁观者徒艳羡其功之成。”其中“艳羡”的意思是？

答 案：非常羡慕

解 析：出自梁启超的《论毅力》全句为：“旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。” 
译文：旁观者只是非常羡慕别人的成功,认为这个人大概是个幸运儿,而老天总是因为某种缘故宠爱他;又认为我遭遇不顺利,所以成就也比不上他。

写作题

1、题目：逆境与顺境要求：（1）以议论为主；
（2）不少于800字；
（3）字迹工整，卷丽整洁。

答 案：略

解 析：【写作思路】“逆境”和“顺境”是两个相对的状态。“顺境”一般提供更好的条件，而“逆境”更加磨练人的品格。写作可以围绕顺境与逆境对人的影响展开，是顺境对人的发展更有利还是逆境更有利，也可以论述处于这两种环境中人应如何自处，等等，言之有理即可。【经典事例】
1．著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，最后成为著名的作家。
2．诺贝尔，家境富有。他从小就接受良好的教育，且家庭也大力支持他。凭着家庭的支持和自己的努力，他最终在物理、化学等领域都有了极深厚的造诣。
【名人名言】
1．人才由磨炼而成。——蔡锷
2．好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。——培根
3．挫折磨难是锻炼意志增长率加能力的好机会。——邹韬奋《不相干的帽子》
4．世上何尝有天生的勇者，都是锻炼成的。——茅盾《蚀·追求》

2、阅读下面的文字，根据要求作文。烈日。沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出唯一的水壶，摇了摇。一个说：“哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！”而另一个却高兴地说：“真幸运，我们还有半壶水！”其实，人生中的许多事就像那半壶水一样。换一种眼光，换一个角度，就有不同的心情，不同的答案。
请依据以上材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。

答 案：略

解 析：【写作思路】社会是多元的。换一个角度，需要转变思维，需要勇气和智慧。换一个角度可以有新的发现或创新，可以改变人的心情。但不是所有的问题都可以换一种眼光来看，盲目地换眼光会使人走入极端，失去判断问题的依据。【经典事例】
1．一百多年前，美国曾掀起淘金浪潮，许许多多的人为使自己富裕起来，纷纷涌向淘金地；另有极少数的人不去淘金，他们为使淘金者快速到达目的地办起了客运公司，为使淘金者生活便利办起了百货公司、邮局、娱乐场。几年后当大部分蜂拥而去的淘金者依旧是穷人的时候，这些极少数未随大流的人却富了起来。
2．一个老太太有两个儿子，一个卖伞，一个刷墙，这使老太太天天提心吊胆，闷闷不乐。因为天晴的时候她担心伞卖不出去，下雨的时候她又发愁无法刷墙。后来一个聪明人告诉她：“要换一个角度想一想，下雨的时候伞卖得多，天晴的时候墙刷得好，什么时候都不错。”老太太听后，天天笑逐颜开。
【名人名言】
1．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》
2．一本《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。——鲁迅
3．如果拿橘子来比喻人生，一种是大而酸的，另一种就是小而甜的。一些人拿到大的会抱怨酸，拿到甜的会抱怨小；而有些人拿到小的就会庆幸它是甜的，拿到酸的就会感谢它是大的。——蔡志忠

简答题

1、《办法》强调从哪些方面提升外来入侵物种管理水平?

答 案：①加强全链条监管；②明确职责分工；③引导公众参与。

2、如何理解最后一句“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界”？  

答 案：表达了革命者摧毁反动统治的昂扬斗志，对革命胜利的信心，表现了作者对革命高度的热情、无限的希望、热烈的赞美。